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01

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現(xiàn)在是2021年12月27日周一早上的2：25分，這個(gè)公眾號(hào)文章應(yīng)該會(huì)在6點(diǎn)左右發(fā)布，因?yàn)槲乙s在上班前發(fā)文，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)真的太差了，但是我也不能發(fā)太早這樣可能會(huì)影響你的休息，當(dāng)然把我公眾號(hào)星標(biāo)置頂?shù)娜藨?yīng)該不多。畢竟，我媽都不這么干。然后我還有視頻要拍，我還沒(méi)有洗澡睡覺(jué)。

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我在電腦前已經(jīng)呆坐了至少12個(gè)小時(shí)，這個(gè)周末以及前幾個(gè)周末都是如此。你們的輔導(dǎo)員，一個(gè)日更新原創(chuàng)千字的自媒體博主，要被寫(xiě)論文這件事逼瘋了。我年初給自己制定的計(jì)劃就是今年一定要寫(xiě)兩篇論文，不然自己作為一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員也太不像話(huà)了，工作態(tài)度問(wèn)題了。距離今年結(jié)束還有不到120個(gè)小時(shí)……我對(duì)自己說(shuō)我可以。

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不是我懶，也不是我沒(méi)話(huà)說(shuō)，我甚至現(xiàn)在就有各種觀點(diǎn)忍不住要立刻寫(xiě)出來(lái)。我不是在懼怕“寫(xiě)”這件事，而是懼怕“寫(xiě)論文”這件事，我深陷一種茶壺煮餃子的痛苦中，各式觀點(diǎn)不知道如何寫(xiě)出來(lái)。

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而在這個(gè)“痛苦”的過(guò)程中，我也得出了兩個(gè)結(jié)論。

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02

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第一個(gè)結(jié)論就是：要注意逆向負(fù)遷移的影響力。

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“學(xué)習(xí)遷移”是心理學(xué)里的一個(gè)概念，是學(xué)習(xí)多種內(nèi)容時(shí)產(chǎn)生的影響。按照遷移的結(jié)果、內(nèi)容、性質(zhì)、方向等方面進(jìn)行分類(lèi)。逆向負(fù)遷移的簡(jiǎn)單舉例就是，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的人很可能就不會(huì)騎三輪車(chē)了，學(xué)會(huì)英語(yǔ)的人可能就沒(méi)法念好拼音字母了。后學(xué)習(xí)的知識(shí)對(duì)前知識(shí)產(chǎn)生了消極的影響，導(dǎo)致前知識(shí)技能被抑制。

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我因?yàn)閷?xiě)了太多的公眾號(hào)文章，后來(lái)又習(xí)慣于短視頻提綱文案式的寫(xiě)作。這些對(duì)于我創(chuàng)造內(nèi)容當(dāng)然是得到了鍛煉，但是對(duì)于我寫(xiě)學(xué)術(shù)類(lèi)論文卻產(chǎn)生了極大的影響，有一種提筆忘字的感受。我之前也在公眾號(hào)上寫(xiě)過(guò)一些工作上的具體思考，但是當(dāng)我想按照這些思考思路深入下去進(jìn)行闡述，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我還是不自覺(jué)陷入“散文式”“意識(shí)流”的表達(dá)方式，唰唰寫(xiě)了一萬(wàn)多字發(fā)現(xiàn)都還沒(méi)有講到重點(diǎn)上。這不是好事，學(xué)術(shù)論文應(yīng)當(dāng)緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。

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這幾年，我也有過(guò)申請(qǐng)課題，曾經(jīng)一個(gè)晚上打磨了兩個(gè)課題的經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)候，因?yàn)檎n題有具體的框架，有引導(dǎo)，有內(nèi)容限制，因而還是類(lèi)似于段落寫(xiě)作的方式，這又是我一直鍛煉的，所以沒(méi)有感受如此不適。

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我甚至出版了一本書(shū)，但還是覺(jué)得寫(xiě)幾千字的論文還是比寫(xiě)幾十萬(wàn)字要更難一些。

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我曾經(jīng)寫(xiě)公眾號(hào)的初衷就是為了鍛煉寫(xiě)作能力可以寫(xiě)好論文。如今，卻似乎是“無(wú)心插柳柳成蔭”，同時(shí)卻也影響了原本的目的。所以，這件事給我有了一個(gè)觸動(dòng)，要想學(xué)好某樣知識(shí)，不要企圖用類(lèi)似代替，就要目標(biāo)明確的去學(xué)習(xí)。

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03

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第二個(gè)結(jié)論是：要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)求助。

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我習(xí)慣了任何問(wèn)題都自己解決，這也就造成了我寫(xiě)論文的過(guò)程完全是自我摸索的，從學(xué)校借來(lái)幾本期刊反反復(fù)復(fù)的去看，去總結(jié)文字風(fēng)格，學(xué)習(xí)標(biāo)題方式。可是昨天白天好不容易寫(xiě)出的一篇文章初稿，卻怎么也無(wú)法查重。實(shí)在沒(méi)有辦法，我給一個(gè)經(jīng)常寫(xiě)論文的同事發(fā)信息詢(xún)問(wèn)，他一分鐘后就給了我回復(fù)，說(shuō)了幾個(gè)可能情況，很快就發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題出在文章的標(biāo)題字?jǐn)?shù)上。

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這個(gè)幾分鐘就能解決的問(wèn)題，我之前已經(jīng)上網(wǎng)查了一個(gè)多小時(shí)，又把書(shū)反反復(fù)復(fù)的翻了三四遍。完全是在浪費(fèi)時(shí)間。

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我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)南蛩饲笾@樣可以有效的提升解決問(wèn)題的效率。要學(xué)會(huì)承認(rèn)自己能力、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知、資源等方面的短板。

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當(dāng)然，還要注意在不會(huì)給別人造成困擾的情況下。

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04

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其實(shí)還有第三個(gè)結(jié)論，就是老師和學(xué)生一樣，也會(huì)被寫(xiě)論文這件事折磨。

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我上周還叮囑畢業(yè)班學(xué)生記得要早點(diǎn)寫(xiě)論文，學(xué)生說(shuō)實(shí)在寫(xiě)不好，當(dāng)時(shí)我還安慰他們。現(xiàn)在看來(lái)，自己也是在站著說(shuō)話(huà)不腰疼。

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但是我也想和同學(xué)們說(shuō)，寫(xiě)論文這件事，或者說(shuō)“寫(xiě)”這件事，總歸是有好處的，不是無(wú)用的。我是不習(xí)慣于那樣的表達(dá)方式和敘述邏輯，但是這么多年每天的文章寫(xiě)作，確確實(shí)實(shí)給我?guī)?lái)了思考問(wèn)題和看待事件的變化，也鍛煉了我的邏輯能力。這些主觀性的成果，也是給我工作本身帶來(lái)了實(shí)打?qū)嵉暮锰帯?/p>

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所以，各位同學(xué)，雖然我們吐槽寫(xiě)論文很難，很累，很痛苦，要把人逼瘋了，但是，我們還是要寫(xiě)。回避問(wèn)題不能讓問(wèn)題消失，而我們絕對(duì)不能被論文輕易打敗，對(duì)吧。

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那么，你加油，我也加油。