“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……”

還在進行的早讀忽然被打斷——班主任拍著手從外面走來，身后還跟著一個人

“好，大家先停一下，介紹一下，這是我們班的最后一個同學，查理蘇，之前因為一些原因，沒有趕上學校的報道……”

好怪的名字，配上銀灰色的頭發(fā)和紫羅蘭的眼睛，讓人覺得是外國人，戴著口罩，有一種明星的感覺

“那個靠窗的位置是留給你的，先坐著吧，有什么需要再調整”

還沒等到下課鈴打完，他的身邊就聚集了一片人

“查理蘇，你是外國人嗎？會說中文嗎？”

“為什么開學三天了才來上課?。俊?/p>

“能把你的聯(lián)系方式留給我嗎？”

“我也要！”

……

他們好吵，而且……人好多，擋住了我的光

在查理蘇沒來學校之前，我與窗戶之間只隔了一條過道和一個空蕩蕩的座位，只消瞟一眼，就能看見窗外的綠植、建筑、藍天、白云。但他一來，憑一己之力，打消了我對窗外景色的向往，被迫的

他在我心中的印象并不好，可能問題出在我身上，對于老師和其他人而言，他的到來，無疑是一個驚喜，成績又好，性格又開朗，再加上長得還行

但不知為何，他從來不上體育課，每次都一個人待在教室里，或寫作業(yè)，或看書

“你們有些人啊，就算把體育分數(shù)加上，也比不上人家的文化分?！崩蠋熓沁@樣說的

一次體育課，因為來了月例，被勒令不許做激烈運動

那堂課，只有我和他在教室里

“喂，你對我不感興趣嗎？”一個悶悶的聲音從一旁傳來

“嗯？”

“我的意思是——”他把凳子拉到過道，順勢把手搭在我的桌子上，“他們一直圍著我問東問西，你坐在我旁邊，分明可以近水樓臺先得月，但是截止目前，你只對我說過一個‘嗯‘字”

我對他感興趣嗎？

“對你的外貌肯定是有一定的想象的，但我覺得問這個問題很不禮貌，而且坐在這個位置，我想不知道都難”

他輕說了聲哦，就沒再說話了，把半邊臉埋在手里，看我寫字

“‘甲骨文是中國古代文字中年代最早的文字’，是錯的”

寫到一半，傳來一聲

“可是——”翻出歷史書，想要解釋什么，但書上特地被注明的四個字“已發(fā)現(xiàn)的”

之后他再也沒說話

某天，陽光挺好的，適合開小差，窗外的光透過云層，有了形狀

一旁丟過來一個小紙團

打開一看，里面是龍飛鳳舞的幾個字，“喂，你盯著我看干嘛？”

字真好看，有當醫(yī)生的潛質哈

“誰看你了，看的是你后面的”

瞅準老師轉身寫字的時候，偷偷把紙團子丟了回去

再次回來時，紙上又多了幾個字，“我背后有人？別嚇我”

真的很想白他，也不知道他是故意的還是刻意的，但又不知道該回些什么，才能體現(xiàn)出自己的無語，就在紙上留下了一豎

原以為紙團不會再回來，但它冷不丁地打到我臉上，還挺痛

“那是丁達爾效應，當一束光線透過膠體，從垂直入射光方向可以觀察到膠體里出現(xiàn)一條‘通路’，它賦予了光夢幻，光可以被看見了”

這就是學霸的世界嗎，除了最后兩句，沒一個聽懂的

“膠體是？”

剛打算把紙團丟過去

“上課好好聽，不要做一下無關緊要的事?！崩蠋熗蝗徽f了句題外話，話里話外都在提醒自己

那個紙團子再沒丟出去

在那之后，他隔三差五就找我聊天，說是聊天，更多的是他一個人自說自話，還總是樂此不疲

不出意外的話，我們會一直維持這個關系，直到畢業(yè)

按照故事運行下去的話，不出意外就會有什么事件改變這個局勢了

但是沒想到的是，故事會以分開作為那個“轉變”

“假期你們決定去哪里啊”

“不知道啊，感覺鄉(xiāng)下不錯哎”

“害，先把作業(yè)干完再說吧”

領完成績單之后，就是真正的假期了

“喂？一起出去玩不？”

“哪？”

“哪都行啊，你定”

“不想出門，作業(yè)多，而且夏天很熱的，待在空調房里不好嗎？”

“你去不去？不去我就每天打電話給你”

“不許打，查理蘇，你知道什么叫做拉黑嗎？要是讓我接到你電話，哪怕一個，我就直接拉黑”

那個暑假我過的很安靜，確實沒接到他的電話，但在那之后也再也接到過

他轉學了，這樣想來他確實是隨性的人，而我對他的了解也僅此而已，那個中國的號碼也再打不通了，失落感油然而生

“轟隆——轟——隆——”

幾記響雷

脫離夢境的乏力感逐漸代替了失落

落地窗隔絕了外面的風和雨，手下意識往雙人床的另一邊探去，不出意外是涼的，應該已經(jīng)離開很久了

說好了不會走，會一直陪我的

房門從外面被推開

“醒了？再躺一會兒吧，聽見打雷了，覺得你會被吵醒”

“你也過來躺下！明明越好了你不能熬夜的，還是這樣，再有下次就生氣了……”

“好好，這次是因為患者病情突然嚴重了，需要溝通，又怕打擾到你睡覺，就去書房了”

“下次不許了哦”

“好，晚安，再睡一會兒吧”

“晚安，查理蘇……”