又三郎

ヨルシカ

YORUSHIKA

專輯名：幻燈

注1：這首歌的題材取自日本國民作家宮澤賢治寫的一篇童話，《風(fēng)又三郎》。

傳說九月一日前后，“風(fēng)神之子”又三郎會(huì)降臨人間，結(jié)果當(dāng)天班上真的出現(xiàn)了一位名叫三郎的轉(zhuǎn)學(xué)生。當(dāng)孩子們對(duì)他議論紛紛，窗外恰好吹來山風(fēng)，大家理所當(dāng)然地懷疑他是風(fēng)又三郎了。

曲作者n-buna小時(shí)候閱讀完這篇童話，也像這些孩子一樣相信著又三郎就是“風(fēng)神之子”?？傻鹊介L大后的他再次翻開這篇童話，卻發(fā)現(xiàn)又三郎好像只是一個(gè)來自城市的普通孩子，他可能僅僅是與偏遠(yuǎn)的農(nóng)村格格不入而已。

“要是又三郎真的能喚來狂風(fēng)就好了，說不定就能將我們心中的閉塞感統(tǒng)統(tǒng)吹走了?！睅е@種想法，n-buna寫下了這首《又三郎》。

?主歌 A1

水溜りに足を突っ込んで

你搶著一腳蹬進(jìn)了水里

貴方は大きなあくびをする

浮出水面時(shí)猛吸了一大口空氣

酷い嵐を呼んで欲しいんだ

難道是想喚來狂風(fēng)暴雨嗎？

この空も吹き飛ばすほどの

那會(huì)把這片天空都給吹散吧

?

主歌 B1

風(fēng)を待っていたんだ

我一直在等著風(fēng)來

何もない生活は きっと退屈過ぎるから

畢竟無所事事的日子 實(shí)在是太無聊了啊

風(fēng)を待っていたんだ

所以我一直在等風(fēng)來

風(fēng)を待っていたんだ

現(xiàn)在也等著一陣掀天白浪

副歌 S1

吹けば、青嵐?

呼嘯吧！青夏的微風(fēng)

言葉も飛ばしてしまえ！

把大人們的言語都吹走吧！

誰も何も言えぬほど

直到所有人都在風(fēng)中失聲

僕らを呑み込んでゆけ

連你我也不復(fù)存在

注2：“青嵐”也是日本俳句中形容夏天的“季語”，指初夏的第一陣微風(fēng)，也作青色的霧氣。

在歌詞中語義不僅雙關(guān)，有多層含義。

這里，雖是夏天的微風(fēng)，但也有讓微風(fēng)越來越猛烈，化作颶風(fēng)之意。

?

どっどど　どどうど

呼！呼?。〈笥陣W嘩雨三郎

どっどど　どどう

嘩嘩！呼！狂風(fēng)呼呼又三郎

注3：此處使用了小說中的原文。

雷聲驟雨來臨之際，又三郎和孩子們還在樹林里玩耍，卻聽見風(fēng)雨中猶如山洪呼嘯的呼喚聲，似是要把三郎卷入狂風(fēng)中帶走。

主歌 A2

風(fēng)を呼ぶって本當(dāng)なんだね？

你真的能使喚風(fēng)雨的來去嗎？

目を丸くした僕がそう聞いたから

聽說這件事的我不禁瞪大了眼睛

ぶっきらぼうにあなたは言った

無拘無束的你 不以為意地告訴我

「何もかも思いのままだぜ」

風(fēng)啊雨啊 全都得看你的臉色

注5：在聽到對(duì)方能呼風(fēng)喚雨后，主人公想到的是自己那始終縈繞心頭的悶熱感。

我一直在等著一陣風(fēng)，不只是等一陣清風(fēng)驅(qū)趕夏日的高溫，更是等一陣狂風(fēng)吹走自己內(nèi)心的浮躁，能連同世間一切惡劣的風(fēng)氣一齊摧毀殆盡。

主歌 B2

風(fēng)を待っていたんだ

我一直在等著誰來弊絕風(fēng)清啊

型み合った社會(huì)は、隨分窮屈すぎるから

畢竟這壓抑的社會(huì)充斥著糾纏不清的關(guān)系

それじゃもっと酷い雨を？

你快快喚來淹沒一切的暴風(fēng)雨吧

この気分も飛ばす風(fēng)を

將我內(nèi)心的燥熱也統(tǒng)統(tǒng)卷走??！

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副歌 S2

吹けば、青嵐

怒吼吧！炎夏的暴風(fēng)雨

何もかも捨ててしまえ

快將這世間的一切都吞沒吧！

今に僕らこのままじゃ

要是你我繼續(xù)乘風(fēng)呼嘯

誰かを忘れてしまう

就能將整個(gè)世界都拋之云外吧？

注6：在小說接近結(jié)尾的部分，風(fēng)又三郎再次轉(zhuǎn)了學(xué)。

與他前日一起玩過的孩子們驚異地發(fā)現(xiàn)，昨天還吹拂在滿山遍野的柔風(fēng)，一夜之間竟化為了暴風(fēng)。

過渡段 Bridge

青い胡桃も吹き飛ばせ

把這枝上的青皮核桃都吹落吧

酸っぱい花梨も吹き飛ばせ

把那樹下的酸木梨也全卷走吧

もっと大きく、酷く大きく！

還不夠猛烈啊，再來得猛烈一些吧！

この街を壊す風(fēng)を

直到整個(gè)街道土崩瓦解也別罷休

注7：原文中，又三郎便唱過這樣的歌謠。

“呼！呼?。W嘩！呼！

狂風(fēng)呼嘯

吹落了青核桃

也吹落了酸木梨

呼！呼隆！嘩嘩！呼！”

副歌 S3

吹けよ、青嵐

吶喊吧！肆虐今夏的風(fēng)啊

何もかも捨ててしまえ

將這紛擾喧囂的一切都蒸發(fā)吧！

悲しみも夢(mèng)も全て

管他什么憂愁和煩惱

飛ばして行け、又三郎

讓這一切都灰飛煙滅吧，又三郎啊

行けば永い道

去吧，走向漫漫人生路

言葉が貴方の風(fēng)だ

你我說過的話都將化作同行的風(fēng)

誰も何も言えぬほど

卷走了喧囂 連你我也失了聲

僕らを呑み込んでゆけ

只好任由狂風(fēng)裹挾 暴雨淹沒

注8：在這篇童話的結(jié)尾，又三郎在一個(gè)狂風(fēng)大作的早晨消失不見了。

老師說他是又轉(zhuǎn)了學(xué)去，但孩子們卻覺得他是乘著狂風(fēng)飛走了的。

回想起風(fēng)又三郎剛來的時(shí)候，也和孩子們打成了一片。他做了過分的惡作劇，引來一個(gè)孩子沖他發(fā)了脾氣，但沒有人把一時(shí)的摩擦一直放在心上，轉(zhuǎn)頭過來又湊到一塊兒嬉笑打鬧。

但即便是那么親密無間的玩伴，即便對(duì)方是風(fēng)神之子，或許也會(huì)在一夜之間被名為“世事無常”的狂風(fēng)吹散，天各一方。

回到最初的問題，三郎究竟只是個(gè)怕生的普通孩子，還是能呼風(fēng)喚雨的風(fēng)神之子呢？

在大人和孩子眼里，這個(gè)問題有著不同的答案。孩子寧愿相信這世上無奇不有，而大人寧愿相信神明也只是普通人。但即便是大人，也曾相信那個(gè)夏天的尾巴，能使喚風(fēng)雨的又三郎真的來過，只是他又被世事無常的風(fēng)帶走了而已。

也有不少人質(zhì)疑這篇童話，明明是風(fēng)神的孩子，為什么會(huì)害怕風(fēng)，又怎么會(huì)被風(fēng)帶走呢？

我想，或許連呼風(fēng)喚雨的風(fēng)又三郎，也無法左右這人間的世風(fēng)吧。

就算能卷走花和果實(shí)，卷走街道和屋子，也無法動(dòng)用這種奇跡的力量輕易改變錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)。尤其在日本這個(gè)極度壓抑的社會(huì)，閉塞感、虛無感最終會(huì)隨著令人窒息的悶熱而占據(jù)一整顆心。

于是，《又三郎》懷著將大人們帶回童年的希冀，也抱著長久以來對(duì)社會(huì)的失望與無奈，送來一陣足以讓你我短暫逃離現(xiàn)實(shí)的風(fēng)。

或許這首短暫的歌，今后真能化作漫漫人生路上同行的風(fēng)。

那風(fēng)聲這樣喚著：

どっどど　どどうど

呼！呼??！大雨嘩嘩風(fēng)在刮

どっどど　どどう

嘩嘩！呼！狂風(fēng)呼呼雨在響