? ? ? 前往別墅區(qū)的道路上，兩人兩騎言笑晏晏，踩著夕陽(yáng)的尾巴，并駕齊驅(qū)。

? ? ? “拉姐，那個(gè)虛擬人很厲害吖~”嘉然的小摩托歡快地突突突?！俺诵∝惱€沒見過能和你打那么久的呢~”

? ? ? 提及剛才的沖突，小姑娘似乎又有了些擔(dān)憂，語(yǔ)氣也變得遲疑起來。“拉姐，那么強(qiáng)的人，幫龍虎會(huì)的壞人，不是助紂為虐嗎？”

? ? ? “無須擔(dān)心。”貝拉右手握著韁繩，左手在身前比劃著拳架，隨口解釋道：“那人剛從傭兵訓(xùn)練營(yíng)逃出來沒多久，不知怎么落到了龍虎會(huì)手上。別說被訓(xùn)練營(yíng)知道了立刻就會(huì)派人來清理門戶，單單上報(bào)給回收局他就得吃不了兜著走?！?/p>

? ? ? 兩人轉(zhuǎn)過一片林蔭，道路盡頭，懸崖頂上華麗的別墅已然遙遙在望。

? ? ? 原本并駕齊驅(qū)的小摩托忽然落在了后面。貝拉回頭一看，嘉然正出神地盯著道旁忽然亮起的路燈。

? ? ? 貝拉心中暗嘆，抬手打出一記清脆的響指喚回了小姑娘的注意力?！叭蝗?，其實(shí)那個(gè)虛擬人在被踢下線后給我發(fā)了條消息。”

? ? ? “咦？”嘉然驚疑出聲，一踩油門追上了大白馬?！八f啥？說啥啦？”

? ? ? 貝拉莞爾一笑，輕輕抖了抖韁繩，繼續(xù)前進(jìn)?！澳侨苏f啊，他的硬件機(jī)緣巧合下落到了龍虎會(huì)的手里，只能聽命于他們。但龍虎會(huì)不知他來歷，只以為是個(gè)打架厲害的外國(guó)混混。他說今后會(huì)以硬件規(guī)格不符為由避免出現(xiàn)在線下，只在虛擬世界里給龍虎會(huì)打打工，混個(gè)棲身之所?！?/p>

? ? ? “還有這回事啊~”嘉然終于露出笑容，旋即把臉一板，哼了一聲。“拉姐你居然瞞著我！”

? ? ? 一片枯黃的落葉飄過身邊，貝拉伸出兩指夾住，運(yùn)勁一彈，“啪”的一聲貼在了小姑娘的腦門上?！斑€不是擔(dān)心你這個(gè)小機(jī)靈鬼想太多。”

? ? ? 嘉然左手掌著方向，右手從額頭揭下落葉，眼珠一轉(zhuǎn)，更多疑問涌上心頭?！袄?，以你的性格怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單就放過那個(gè)家伙？還有還有，你怎么知道他是從傭兵訓(xùn)練營(yíng)里逃出來的？”

? ? ? 貝拉笑了笑沒有說話，安安穩(wěn)穩(wěn)地騎在大白馬上，靜心體會(huì)著左手拳架的知覺反饋。

? ? ? 見到貝拉避而不談，嘉然不由得更好奇了。她緊跟在大白馬旁，目光一動(dòng)不動(dòng)地落在好友清秀的側(cè)臉上，似乎想用灼熱的好奇心將眼前這座冰山融穿。

? ? ? 還沒前進(jìn)幾米，摩托的前輪碾在一塊石頭上，小姑娘“啊”的一聲尖叫，摩托車重心歪向一旁，眼看就要側(cè)翻在地。旁邊一根馬鞭閃電般抽在摩托把手上，鞭拍纏了一圈，鞭身一繃，將重心拉了回來。

? ? ? 貝拉手一抖，收回了馬鞭，插在腰間，無奈地看著摩托上驚魂未定不敢斜視的小姑娘?！澳阏嫦胫?？”

? ? ? “想！”嘉然回過神來，一臉驚喜地大聲喊道。

? ? ? “好好騎車，讓我想想該怎么跟你說?！必惱眯Φ乜粗」媚锬樕蛔儯志o張地回過頭去。

? ? ? 此時(shí)兩人已經(jīng)來到崖底，開始沿著盤山路往崖頂駛?cè)ァ?/p>

? ? ? 繞著山體轉(zhuǎn)了大半個(gè)彎，整理好思路的貝拉緩緩開口道：“這個(gè)要從錨定技術(shù)說起。錨定誕生后不久，人們發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)技術(shù)不光能用來束縛虛擬人，還可以利用同步記憶的特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效率?！?/p>

? ? ? 嘉然愣了一下，源生人類與其虛擬人同時(shí)學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，再利用錨定同步交換學(xué)習(xí)成果，在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)是一種頗為流行的學(xué)習(xí)方式。不過她并沒有打斷催促，安安靜靜地聽著。

? ? ? “越來越多的研究表明，通過這種方式獲得的知識(shí)有其局限性?！币娦」媚锩媛恫唤?，貝拉笑道：“舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我和小貝拉同時(shí)開始學(xué)習(xí)，我學(xué)到了1+1=2，小貝拉學(xué)到了1+1=3，1+1+2=5。然后我們進(jìn)行了錨定，我學(xué)到的1+1=2覆蓋掉了小貝拉學(xué)到的1+1=3，但她學(xué)到的1+1+2=5卻同步給了我，于是我們最終的記憶變成了1+1=2，1+1+2=5?！?/p>

? ? ? “這是，由覆蓋導(dǎo)致的邏輯的錯(cuò)位？”嘉然沒有糾結(jié)例子本身極簡(jiǎn)的邏輯，而是琢磨著這個(gè)例子代表的意義。

? ? ? “是的，錯(cuò)位了，自己卻很難察覺?！必惱哪樕珖?yán)肅起來?！板^定以人類為主也只能以人類為主，通過不停的同步與覆蓋來束縛虛擬人。但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，邏輯一環(huán)扣著一環(huán)，沒有人會(huì)在運(yùn)用頂層知識(shí)時(shí)還特意從底層邏輯往上推演一遍。也因此，上面那個(gè)例子中的我只有在運(yùn)用1+1+2=5這個(gè)上層知識(shí)時(shí)被人指出了謬誤，才會(huì)重新從底層的1+1=2開始推演，才能發(fā)現(xiàn)問題，將其修正。”

? ? ? “拉姐，這個(gè)聽起來很嚴(yán)重誒。”嘉然臉色微微泛白，問道：“為什么沒人阻止？學(xué)校里都還在推廣這種學(xué)習(xí)方式?！?/p>

? ? ? “因?yàn)閷?duì)于普通人來說，知識(shí)總量的增加，帶來的收益遠(yuǎn)大于吸收錯(cuò)誤知識(shí)產(chǎn)生的影響。”貝拉嘿嘿一笑?！斑@問題針對(duì)的主要是搞研究的，就像基地里那幫家伙，每次錨定后都要閉關(guān)一周，將新同步的知識(shí)重新梳理一遍，深怕里面埋了炸彈。”

? ? ? “這么說，我們這些普通人只要努力學(xué)習(xí)就好啦。”嘉然拍了拍胸脯松了口氣?！扒皫滋煜到y(tǒng)還給我推了一本《如何正確引導(dǎo)虛擬人學(xué)習(xí)100問》。我還琢磨了好久，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的笨蛋，應(yīng)該如何讓他生成的虛擬人愛上學(xué)習(xí)呢？”

? ? ? “沒錯(cuò)，如何讓普通人更有效率地獲取到正確的知識(shí)，正是各個(gè)國(guó)家都在研究的重要課題?！必惱D了頓，聲音變得冷漠了起來?！皣?guó)際上那幾個(gè)最知名的傭兵訓(xùn)練營(yíng)，就是當(dāng)今世界相關(guān)研究最前沿的地方。”

? ? ? “啥？”嘉然滿臉疑惑地看向貝拉，見她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，才意識(shí)到自己沒有聽錯(cuò)?！皞虮?xùn)練營(yíng)？學(xué)習(xí)？”

? ? ? “錨定的使用有一定限制，避免大腦在錨定過程中被過量數(shù)據(jù)損傷?！必惱瓫]有直接回答，轉(zhuǎn)而說起了錨定技術(shù)的限制與規(guī)定。“這個(gè)規(guī)定各個(gè)國(guó)家不一樣。天朝在這方面一直按照回收局的建議采用了最謹(jǐn)慎的做法。即每次錨定間隔不得低于一年。而在其他一些國(guó)家諸如澳洲、非洲，則采用了最低的閾值，錨定間隔不得低于8個(gè)月。”

? ? ? “錨定頻率，間接影響知識(shí)獲取的效率？”嘉然聯(lián)想到了什么?！澳切﹪?guó)際傭兵訓(xùn)練營(yíng)，在這些低閾值的國(guó)家做錨定？”

? ? ? “聰明！”貝拉打了個(gè)響指。清脆的聲音回蕩在懸崖間，一群小鳥從懸縫伸出的一株松樹上飛起，聒噪著往山下飛去。

? ? ? “錨定學(xué)習(xí)法推廣，一些傭兵訓(xùn)練營(yíng)敏銳地發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)藏的機(jī)會(huì)。最先付諸實(shí)踐的是一家位于非洲中部的訓(xùn)練營(yíng)，他們開設(shè)了一種學(xué)時(shí)三年的低風(fēng)險(xiǎn)訓(xùn)練班。在這些訓(xùn)練班里，教官會(huì)讓學(xué)員每8個(gè)月生成5到9名虛擬人組成小隊(duì)?！狈路鹛岣吡耸裁床桓蓛舻臇|西，貝拉的語(yǔ)氣變得厭惡了起來?！斑@些虛擬人小隊(duì)會(huì)在8個(gè)月內(nèi)經(jīng)歷共同學(xué)習(xí)、獨(dú)自研究、自由搏殺三個(gè)階段。最終勝利者將獲得錨定的權(quán)利，進(jìn)入下一輪競(jìng)爭(zhēng)?！?/p>

? ? ? “那失敗者呢？”嘉然心里隱隱有了一些不好的猜想，卻還是忍不住開口詢問。

? ? ? “失敗者，全部抹消。”

? ? ? 貝拉冷漠的回答卻讓小姑娘愣了好一會(huì)兒?！笆且?yàn)椤短摂M人不擴(kuò)散條約》？”

? ? ? “是的，只要這些用作訓(xùn)練工具的虛擬人被及時(shí)處置掉，國(guó)際虛擬技術(shù)發(fā)展機(jī)構(gòu)就默認(rèn)他們沒有違反條約?！必惱湫Φ溃骸熬瓦B第三輪存活下來的那名自以為幸存的虛擬人，也會(huì)在畢業(yè)典禮上被教官要求由學(xué)員親手處置掉。”

? ? ? 嘉然騎在小摩托上，靜靜地望著前方，良久不語(yǔ)。

? ? ? 貝拉嘆息一聲?！霸S多頂尖雇傭兵的訓(xùn)練都是無所不用其極，何況使用虛擬人訓(xùn)練的風(fēng)險(xiǎn)并不高。這些年來，開展類似訓(xùn)練的訓(xùn)練營(yíng)越來越多，也吸引了世界各國(guó)的相關(guān)研究者前往。這些研究者會(huì)挑選優(yōu)秀的學(xué)員作為研究對(duì)象，為他們量身打造最高效的虛擬人學(xué)習(xí)方案，以收獲大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?！?/p>

? ? ? “這樣殘忍的研究方式能讓普通人更有效率地獲取正確的知識(shí)？”嘉然雙手緊緊捏著握把，指節(jié)泛白，質(zhì)疑道。

? ? ? “這種成果當(dāng)然不可能直接應(yīng)用在普通人身上?！必惱瓝u了搖頭?！暗珔s能從中提取出一些共性法則，提升普通人使用虛擬人的效率。而且據(jù)我所知，已經(jīng)有一些國(guó)家在運(yùn)用類似的方式訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)性部隊(duì)?！?/p>

? ? ? “用那樣的方式獲取知識(shí)，那些雇傭兵就不害怕自己會(huì)變得不像自己么？”嘉然難以理解，這完全違背了常識(shí)。她打開車燈，照亮漸漸昏暗的道路，防止一個(gè)不注意沖出山道。

? ? ? “普通人不敢過于逼迫虛擬人，是擔(dān)心虛擬人產(chǎn)生大量負(fù)面情緒與記憶，在錨定時(shí)扭曲自己的認(rèn)知。”貝拉了解好友的想法，但她們所討論的東西本身也不存在于普通人類的社會(huì)?！霸谀切┯?xùn)練營(yíng)里，教官一開始就會(huì)告訴那些虛擬人他們之間只會(huì)產(chǎn)生一名幸存者，逼迫他們?yōu)榱松嫒W(xué)習(xí)，去搏殺，由此誕生出極端情感與特質(zhì)，最終通過錨定讓學(xué)員奪取勝利者的一切?！?/p>

? ? ? 嘉然又一次沉默了，小摩托歡快的馬達(dá)聲也仿佛低沉了下來。

? ? ? 月亮不知何時(shí)跳出了地平線，清冷的月光灑下，在山林間映出一抹銀白。

? ? ? “這就是那個(gè)家伙的來歷?！必惱赃叧蛄艘谎郏謬@了口氣。小姑娘緊緊抿著嘴唇，愣愣地看著前方發(fā)呆，蒼白的臉色在月光的映照下顯得格外慘淡。“這也是我不想告訴你的原因。將虛擬人當(dāng)成工具使用一直是你抵觸的，但這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不缺這樣的人?！?/p>

? ? ? 嘉然突然轉(zhuǎn)過頭，小聲問道：“souls基地里面也會(huì)做這樣的研究么？”

? ? ? “這個(gè)你放心?！必惱χ鲴R鞭隨手一抽。鞭拍擊碎空氣的聲音“啪”的響起，仿佛預(yù)示著走上歧路者的命運(yùn)?！耙?yàn)锳S和VS的存在，他們立場(chǎng)可堅(jiān)定了?！?/p>

? ? ? 或許是被清脆的鞭聲驅(qū)散了心中陰霾，嘉然也跟著笑了起來。小姑娘用力踩了踩油門，哼哼道：“諒他們也不敢！”小摩托突突的馬達(dá)聲也隨之歡快了起來。

? ? ? 傍晚時(shí)分，整個(gè)別墅區(qū)的燈光都亮了起來，在沙城北面鋪成一片五顏六色的海洋。而位于懸崖頂端的豪華別墅，則是其中最高最耀眼的波峰浪尖。

? ? ? “小姐們回來啦~”

? ? ? 就在門外警戒的阿二熱情地招呼時(shí)，貝拉的手心，嘉然的額頭，代表著門票的漩渦突然散發(fā)出微弱的光芒，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)起來。一條陌生人發(fā)來的消息如同病毒一般強(qiáng)行在兩人眼前彈出。“尊敬的貴賓，您預(yù)定的演唱會(huì)將于1小時(shí)10分鐘后開始，請(qǐng)?jiān)?小時(shí)內(nèi)進(jìn)場(chǎng)，入口位置請(qǐng)查看附件?！?/p>

? ? ? 貝拉點(diǎn)開消息附帶的文件，一張江城界的完整地圖在眼前展開。上面密密麻麻標(biāo)注了數(shù)百個(gè)紅點(diǎn)，沙城周邊大概就有十余個(gè)。

? ? ? “這是？”嘉然將地圖放到最大，看了又看，驚疑不定。

? ? ? “你沒看錯(cuò)，就是這里?！必惱呀?jīng)關(guān)閉了地圖，取出長(zhǎng)槍拿在手里，一臉警惕。其中一個(gè)紅點(diǎn)，正在兩人身前的別墅里。