5月28日，以“AI時代 數(shù)字化與青少年發(fā)展”為主題的第二屆青少年互聯(lián)網(wǎng)大會平行論壇三：AI教育創(chuàng)新與青少年素養(yǎng)提升在北京師范大學(xué)成功召開。本次論壇由北京師范大學(xué)主辦，北京師范大學(xué)教育新聞與傳媒研究中心、北京師范大學(xué)計算傳播學(xué)研究中心聯(lián)合承辦。

猿編程創(chuàng)始人李翊受邀以“AI教育創(chuàng)新與青少年素養(yǎng)提升”為主題，共同探討人工智能科技與核心素養(yǎng)的深度融合和教育創(chuàng)新。

創(chuàng)始人李翊在《培養(yǎng)人工智能時代下的科技少年》演講提到，猿編程的教育產(chǎn)品體系主要圍繞“編程語言、計算思維、創(chuàng)造能力、未來視野”四個方面展開。編程語言主要培養(yǎng)孩子掌握科技時代的“人機(jī)對話語言和工具”；計算思維通過“知識到知識背后的智慧”實現(xiàn)孩子“從解題到解決問題”的思維模式轉(zhuǎn)變；創(chuàng)造能力塑造的是孩子調(diào)用知識和工具將“創(chuàng)意想法變成現(xiàn)實”的能力；科技視野則引導(dǎo)孩子關(guān)注科技對當(dāng)下和未來的影響，讓其具備更廣闊的未來科技視野。

李翊認(rèn)為，對孩子而言，技能與工具的學(xué)習(xí)是短期的，但思維與素養(yǎng)的培養(yǎng)卻能廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活，使人長期受益。人工智能教育是一項系統(tǒng)性工程，頂層是應(yīng)用，背后要經(jīng)歷從啟蒙認(rèn)知、思維訓(xùn)練、動手實踐到融合創(chuàng)新的遞進(jìn)過程?！拔覀儙椭⒆訉W(xué)習(xí)知識，更希望孩子能在學(xué)習(xí)的過程中了解知識產(chǎn)生的環(huán)境和背景，并在知識傳達(dá)的過程中，讓孩子體會科學(xué)家所具備的人文精神?！?/p>

李翊介紹，猿編程校園出品的《人工智能啟蒙系列-AR編程課》就是一項人工智能教學(xué)創(chuàng)新的典型案例。它是AR（增強(qiáng)現(xiàn)實）技術(shù)與編程教學(xué)相結(jié)合的創(chuàng)新課程。課程將3D虛擬影像與現(xiàn)實環(huán)境結(jié)合，通過手機(jī)或者平板電腦掃描實物卡牌，就可以實現(xiàn)人機(jī)交互。它被認(rèn)為是一種打破傳統(tǒng)教學(xué)形式，首創(chuàng)超越現(xiàn)實感官體驗的新式課堂。

“猿編程的目標(biāo)是幫助學(xué)校開展人工智能的普惠教育，讓全國各地的孩子都能擁抱未來時代的機(jī)遇?！?李翊說，“未來，我們將繼續(xù)保持與廣大學(xué)校的密切配合，用技術(shù)與內(nèi)容，一步一個腳印地助力人工智能教育普及發(fā)展。通過AI教育創(chuàng)新，培養(yǎng)人工智能時代下的‘科技少年’”。

目前，猿編程課堂已為超1000所的中小學(xué)提供人工智能創(chuàng)新教育整體解決方案。猿編程課堂支持智能助教、智慧伴學(xué)、云教研、多元評價、數(shù)據(jù)管理等多個線上功能，構(gòu)建線上線下有機(jī)結(jié)合的“混合式教學(xué)”模式，提供豐富的教學(xué)資源，為課堂教學(xué)賦能增效。

同時，猿編程童書系列也正在為人工智能時代的孩子打造前沿科普讀物，累計暢銷近40萬冊，被10余家國家級、市級圖書館及權(quán)威媒體書單推薦。