四省聯(lián)考

作文：奧利奧審題法

—淡化任務(wù)，回歸哲理

1.吉林：思辨類(lèi)

關(guān)鍵詞：“簡(jiǎn)約” “繁復(fù)”

思考角度：“與” “或” “非”

與：在……基礎(chǔ)上……

或：……時(shí)……，……時(shí)……

非：……誠(chéng)可貴，……價(jià)更高

與：在繁復(fù)的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)約

或：躊躇不前時(shí)簡(jiǎn)約，深處順境時(shí)繁復(fù)

非：繁復(fù)誠(chéng)可貴，簡(jiǎn)約價(jià)更高

2.黑龍江：從現(xiàn)象中發(fā)掘本質(zhì)

或：每句話(huà)均有適用條件（個(gè)人或家國(guó)）

退一步海闊天空（1.個(gè)人利益2.錢(qián)財(cái)）

↓ ↓

不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣（1.家國(guó)利益2.尊嚴(yán)

與：辯證的統(tǒng)一性，看似矛盾實(shí)則統(tǒng)一

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮（合作）

三個(gè)和尚沒(méi)水吃（爭(zhēng)斗）

非：不能非黑即白，應(yīng)多角度看待

看每個(gè)事物的適用條件、矛盾的統(tǒng)一性 追根溯源，挖掘本質(zhì)

3.安徽、云南：哲理思辨

不畏浮云遮望眼——類(lèi)似于甲卷，紅樓夢(mèng)、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ均為引子，重點(diǎn)不是與課內(nèi)的 結(jié)合

關(guān)鍵詞：“極富變化” “名山勝景”

“無(wú)名山水” “尋常巷陌”

——美存在于平凡與偉大間

文言文：倒著斷、按圖索驥（文意理解）

逐字翻譯、找定刪連（文言概括）

1.斷句主觀題：

斷句主觀題：倒著斷句，看關(guān)系是否緊密

魯：

今魯：現(xiàn)如今魯國(guó) 魯父母：意思不通

2.文意理解（先做）

找不易改變的詞（人名、地名、官名），定位后用原文證明選項(xiàng)錯(cuò)（所有錯(cuò)誤只有一點(diǎn)：與原文不一致）

注：私：吞并，占有

3.文言翻譯

4.文言概括

現(xiàn)代文Ⅰ：抬杠、找定刪連

現(xiàn)代文Ⅱ：按圖索驥、找定刪連、

3W1H（手法題）

語(yǔ)言文字運(yùn)用、現(xiàn)代文Ⅰ、現(xiàn)代文Ⅱ：

古詩(shī)文：先看選擇

1.選擇

A存疑 B一定對(duì) C“無(wú)巡”意思錯(cuò)誤 D正確

注：AD本質(zhì)上再說(shuō)一件事，一榮俱榮，一損俱損

（詞義解釋?zhuān)捍雾崳?/p>

（選擇題）

2.大題

注：

提升語(yǔ)文成績(jī)最佳的途徑：多刷題

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