距離23年中考不到半年的時(shí)間，不少家長及學(xué)生開始了解中考類資訊政策。

每年不少同學(xué)受戶籍等因素，不得不選擇東莞民辦高中就讀，因此，不少家長/同學(xué)就有疑問：

“公費(fèi)生要交學(xué)費(fèi)嗎？”

“自費(fèi)生有沒有分?jǐn)?shù)要求？”

“想上民辦重點(diǎn)班需要多少分？”

今天，為大家介紹——“公費(fèi)生”和“自費(fèi)生”

分別從錄取分?jǐn)?shù)線、招生計(jì)劃、學(xué)生就讀費(fèi)用、學(xué)生就讀班型這幾個(gè)方面介紹公費(fèi)生和自費(fèi)生的區(qū)別。

公費(fèi)生和自費(fèi)生的區(qū)別

公辦學(xué)校不設(shè)公費(fèi)生和自費(fèi)生。公費(fèi)生是在民辦學(xué)校特有的學(xué)生類型，與之對(duì)應(yīng)的是自費(fèi)生。

公費(fèi)生和自費(fèi)生的區(qū)別，主要體現(xiàn)在以下3個(gè)方面：

01

招生計(jì)劃

大部分民辦普高都設(shè)有公費(fèi)生名額，民辦五大校公費(fèi)生名額占比約13%，其他民辦普高公費(fèi)生占比約9%。一般來說，公費(fèi)生招生計(jì)劃占比越高，生源整體質(zhì)量越高。

一般來說，民辦學(xué)校招收的公費(fèi)生占比小，而自費(fèi)生占比大。

02

就讀班型

各班型錄取門檻、要求不一，錄取后所匹配的師資、費(fèi)用、學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)有所不同。

大多數(shù)民辦學(xué)校的自費(fèi)生會(huì)被安排在普通班，追求本科率。公費(fèi)生統(tǒng)一安排在公辦班或者重點(diǎn)班，更看重重本率。

03

就讀費(fèi)用

公費(fèi)生：能夠以公辦的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，享受著民辦優(yōu)質(zhì)的教育資源，不同學(xué)校類型收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不同。

自費(fèi)生：按照所讀民辦學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用（學(xué)費(fèi)在2w~13w不等），享受民辦學(xué)校資源。

公費(fèi)生和自費(fèi)生每學(xué)期的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)差距近3萬，無論從教育成本和教學(xué)成果來說，公費(fèi)生的優(yōu)勢明顯大于自費(fèi)生，所以說好好學(xué)習(xí)吧~

同時(shí)，家長也要根據(jù)孩子的自身需求和實(shí)際情況去考慮，畢竟無論家長的選擇是什么，最后去上學(xué)的還是孩子。

▼

民辦普高的公費(fèi)生可用最低的學(xué)費(fèi)，一年至少省下4w的學(xué)費(fèi)，同時(shí)享受著民辦最優(yōu)的教育資源，也更容易考取重點(diǎn)大學(xué)。

但由于民辦普高公費(fèi)生招生數(shù)量較少，因此，錄取門檻也比較高。

那么，如果想就讀民辦高中公費(fèi)生，我們需要達(dá)到什么樣的成績呢？

公費(fèi)生和自費(fèi)生的錄取分?jǐn)?shù)

從近4年的數(shù)據(jù)來看，東莞民辦高中的公費(fèi)生和自費(fèi)生，錄取分?jǐn)?shù)線相差較大：

目標(biāo)民辦五大校：

公費(fèi)生平均要736分左右（得分率約92%），至少要723分左右（得分率約90%）。

自費(fèi)生平均要678分左右（得分率約84.7%），至少要649分左右（得分率約81.1%）。

目標(biāo)民辦普高：

公費(fèi)生平均要681分左右（得分率約85.2%），至少要638.7分左右（得分率約71.1%）。

自費(fèi)生平均要582分左右（得分率約72.8%），至少要537分左右（得分率約67.1%）

此外，想低分讀公費(fèi)，也可以通過自主招生的方式，但對(duì)于專業(yè)能力有一定的要求，一般要求在市、鎮(zhèn)街及以上專業(yè)比賽經(jīng)歷，并取得優(yōu)異成績。

從整體情況來看，公費(fèi)生與自費(fèi)生的錄取分?jǐn)?shù)線差值在40~160左右不等，出現(xiàn)上述差異是由于民辦學(xué)校公費(fèi)生名額少，因此考取公費(fèi)生的競爭難度相對(duì)大得多，錄取分也比自費(fèi)生高。

高中分?jǐn)?shù)線不只是一個(gè)簡單的數(shù)字，其背后很多有價(jià)值的信息值得我們?nèi)ド钊胪诰?。比如，各學(xué)校分?jǐn)?shù)線的高低反應(yīng)了考生對(duì)各學(xué)校的關(guān)注度和認(rèn)可度的差別，也可以通過分?jǐn)?shù)線預(yù)估各學(xué)校生源質(zhì)量整體情況。