國(guó)內(nèi)招錄類考試培訓(xùn)行業(yè)需求前景：2022年市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到343億元[圖]

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國(guó)家職業(yè)資格考試即職業(yè)技能鑒定，鑒定是一項(xiàng)基于職業(yè)技能水平的考核活動(dòng)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照型考試。它是由考試考核機(jī)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力做出客觀的測(cè)量和評(píng)價(jià)。職業(yè)技能鑒定是國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度的重要組成部分。

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目前，我國(guó)政府部門、院校和各種組織開(kāi)展的各類職業(yè)培訓(xùn)、評(píng)估、考試與發(fā)證迅速興起。要建立一個(gè)好的職業(yè)培訓(xùn)、評(píng)估、考試體系（以下簡(jiǎn)稱為職業(yè)適任體系），首先要了解體系的特性和基本規(guī)律，并據(jù)此開(kāi)發(fā)和建立整個(gè)系統(tǒng)。職業(yè)適任體系無(wú)論是目標(biāo)、方法，還是運(yùn)作程序，都不同于普通的國(guó)民教育體系）。

普通國(guó)民教育體系與職業(yè)適任體系的主要差別

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作為職業(yè)考試培訓(xùn)的子行業(yè)，我國(guó)招錄類考試培訓(xùn)主要包括公職人員考試、事業(yè)單位考試及教師招錄考試培訓(xùn)服務(wù)等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年，我國(guó)招錄類考試培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模為305億元，預(yù)計(jì)2022年我國(guó)招錄類考試培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到343億元。

2016-2022年中國(guó)招錄類考試培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模走勢(shì)

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更多本行業(yè)詳細(xì)的研究分析見(jiàn)共研網(wǎng)《2023-2029年中國(guó)招錄類考試培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》，同時(shí)共研產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)研究、政策研究、產(chǎn)業(yè)鏈咨詢、產(chǎn)業(yè)圖譜、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、可行性分析、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、IPO咨詢等產(chǎn)品和解決方案。

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