“如果我沒(méi)有上過(guò)學(xué)，那我一定心安理得去打螺絲，可是我沒(méi)有”類似的孔乙己文學(xué)火了，人們紛紛拿這些文字當(dāng)“梗”冷嘲熱諷當(dāng)今的就業(yè)環(huán)境和社會(huì)，以宣泄自己不滿和憤懣。

為什么“孔乙己文學(xué)”會(huì)引得人們熱議？學(xué)歷的作用被高估了嗎？面對(duì)如今慘淡的經(jīng)濟(jì)狀況，該怎么辦呢？

01

為什么“孔乙己文學(xué)”會(huì)在如今的互聯(lián)網(wǎng)上引得年輕人們熱議？

因?yàn)閯偖厴I(yè)的大學(xué)生們，在經(jīng)歷了痛苦的學(xué)生生涯，最重要的就是找一份相對(duì)體面，工資合適的工作。

正是對(duì)未來(lái)美好生活的向往，成了學(xué)生們能撐住學(xué)生時(shí)代的壓抑與痛苦。

當(dāng)這些年輕人們苦出來(lái)自以為能有所回報(bào)時(shí)，遇到現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)下行，就業(yè)市場(chǎng)萎縮，大量對(duì)學(xué)歷要求極低的工作頻繁被放在大學(xué)招聘會(huì)上，這一切都成了泡影。

就比如前段時(shí)間河南某大學(xué)就出現(xiàn)了企業(yè)在招聘洗碗工、服務(wù)員等奇葩操作，月薪最低僅2000元，而這個(gè)大學(xué)已經(jīng)是在河南比較好的學(xué)校了。

試問(wèn)任何一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，面對(duì)這種情形，能不憤怒，抱怨和自嘲嗎？

這時(shí)，大量官媒體卻宣傳這些希望得到正常工作的大學(xué)生們?yōu)椤懊摬幌麻L(zhǎng)衫的孔乙己”。

孔乙己在魯迅筆下本意是批評(píng)科舉制和封建制度對(duì)人的毒害，如今卻用來(lái)批評(píng)找不到合適工作的大學(xué)生，認(rèn)為他們是迂腐的“窮酸知識(shí)分子”。

難道學(xué)生們是自愿吃苦讀書，放棄娛樂(lè)生活的嗎？

當(dāng)然不是，是長(zhǎng)久以來(lái)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)都在給孩子們灌輸單一價(jià)值觀和取向：好好學(xué)習(xí)就能干“體面”“輕松”的工作。

因?yàn)楸揪腿丝诒姸嗟闹袊?guó)，面對(duì)匱乏的社會(huì)資源，只有激烈的競(jìng)爭(zhēng)才能脫穎而出、逆天改命。

接受這些思想的年輕人，步入社會(huì)后才發(fā)現(xiàn)“欺騙”了十多年，巨大的努力換來(lái)的依然是去干不體面、不輕松的工作，比如服務(wù)員、外賣員等。

不是說(shuō)不能干這種工作，而是讓一群苦讀十多年書的人，去干一個(gè)初中畢業(yè)甚至小學(xué)畢業(yè)就能干的活，那為什么要去浪費(fèi)這么多的社會(huì)資源去培養(yǎng)他們呢？

面對(duì)家長(zhǎng)和親朋的期待，數(shù)十年如一日的苦學(xué)換來(lái)的大學(xué)文憑，這的確是一紙文憑，但也不容許他人隨意詆毀，因?yàn)檫@是這些年輕人憑借自己的努力和奮斗換來(lái)獨(dú)屬于自己的東西，是對(duì)自己能力和學(xué)生生涯的總結(jié)和證明。

02

在大部分中國(guó)人眼里，讀書所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益被過(guò)分夸大了。

在整個(gè)80年代，受過(guò)高等教育的人總共有1091.2萬(wàn)人，這些受過(guò)教育的人都由國(guó)家進(jìn)行分配，進(jìn)入各種國(guó)企、事業(yè)單位這些好的工作崗位。

這些“讀書人”經(jīng)過(guò)大半輩子的打拼加上吃到中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起的紅利，混得都不會(huì)太差。

那出生于20世紀(jì)70、80年代的家長(zhǎng)，自然認(rèn)為，只要孩子考上大學(xué)，自然也能去到好的國(guó)企、事業(yè)單位，一輩子吃穿不愁。

而沒(méi)有學(xué)歷的人，也能憑借著改革開放的春風(fēng)，造就了一批財(cái)富神話，華為、溫州商人的這些人的傳奇故事仍在坊間流傳。

可是，這畢竟是20年前的狀態(tài)，現(xiàn)在的中國(guó)早已過(guò)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的階段，去年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)大概在3%左右，而在2014-2018年間，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)保持在7%左右。

加上疫情影響，中美貿(mào)易摩擦以及經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，發(fā)展的趨勢(shì)的放緩導(dǎo)致就業(yè)率下降，那對(duì)于這幾年的大學(xué)生影響只會(huì)更大。

加上自從2000年后大學(xué)瘋狂擴(kuò)招，大學(xué)學(xué)歷的價(jià)值正在近10年內(nèi)急速地貶值。

在2022年，中國(guó)就畢業(yè)了1076萬(wàn)高校畢業(yè)生，相當(dāng)于80年代的總?cè)藬?shù)。這個(gè)數(shù)據(jù)還在不停地上升，今年預(yù)計(jì)能超過(guò)1150萬(wàn)人。

這也是歷史上首次突破千萬(wàn)人大關(guān)，預(yù)計(jì)7月的青年失業(yè)率會(huì)再次升高。

這么龐大的畢業(yè)生人數(shù)面前，“985、211”每年畢業(yè)約110萬(wàn)人的數(shù)量，就夠大廠、國(guó)企這些單位分得了。

剩下的那些普通本科生，只能去相對(duì)次一點(diǎn)的私企或者國(guó)企，而沒(méi)那么體面和賺錢的行業(yè)或企業(yè)，大學(xué)生們又看不上，普通勞動(dòng)工人就能勝任的活，也沒(méi)必要招普通大學(xué)生。

最后就剩下了一批不上不下的大學(xué)生，只能繼續(xù)去卷碩士以謀求職業(yè)發(fā)展。

正是因?yàn)楦母镩_放后經(jīng)濟(jì)紅利的蛋糕被前人分完，加上90年代后的擴(kuò)招大學(xué)生導(dǎo)致學(xué)歷迅速貶值，而人們依舊過(guò)分夸大學(xué)歷，試圖千軍萬(wàn)馬走獨(dú)木橋以某出路，才造成今天的現(xiàn)象。

03

當(dāng)如今的中國(guó)面對(duì)這樣進(jìn)退兩難的局面，破局之處在哪呢？

從國(guó)家正在扶持華為、比亞迪等一批高新技術(shù)和新能源產(chǎn)業(yè)，能看出產(chǎn)業(yè)升級(jí)將成為我國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向之一。

拿比亞迪舉例，2021年它的汽車產(chǎn)業(yè)的利潤(rùn)同比增長(zhǎng)了154.6%，能達(dá)到這樣夸張的漲幅就得益于他在外國(guó)銷量節(jié)節(jié)攀升。

歐洲純電動(dòng)大巴市場(chǎng)20%都由比亞迪牢牢地把控，并且在美國(guó)建立了電動(dòng)車工廠，還與一系列日本、德國(guó)出租車公司合作。

一個(gè)汽車工業(yè)鏈，往往能帶動(dòng)100多個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。汽車制造業(yè)每增值1元，就可帶動(dòng)上下游關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)增值2.64元。

雖然錢少，但涉及的供應(yīng)鏈充足使得產(chǎn)品的上下游都能利潤(rùn)繼續(xù)招人生產(chǎn)和擴(kuò)大工廠，久而久之就能緩解一部分就業(yè)壓力。

同樣，我們可以看看臺(tái)灣省和美國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)能為他們帶來(lái)怎樣的發(fā)展。

美國(guó)的高新技術(shù)為他們帶來(lái)了1100萬(wàn)左右的就業(yè)崗位，占就業(yè)人員6.4%左右。而中國(guó)臺(tái)灣僅一個(gè)臺(tái)積電便提供了近60000人的工作崗位。

反觀中國(guó)，雖然有3400萬(wàn)的高新技術(shù)人員，卻只占了4.6%左右。

如果我們可以繼續(xù)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，能達(dá)到美國(guó)的就業(yè)率和多出十幾個(gè)像臺(tái)積電這樣的“巨無(wú)霸”企業(yè)，那么，解決幾百萬(wàn)的高新技術(shù)就業(yè)機(jī)會(huì)也是觸手可及的。

最后，讓部分大學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)最重要：學(xué)歷如果對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅沒(méi)辦法為他帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益，反而會(huì)影響他生存，那么，這張學(xué)歷就真的成為了“孔乙己的長(zhǎng)衫”。

作為一個(gè)成年人，為自己的人生負(fù)責(zé)是重中之重，也許此時(shí)的環(huán)境確實(shí)對(duì)年輕人很差，但是，每個(gè)年代卻都有不同的苦難，我們能做的就只有著手于當(dāng)下，就如同那句老話：“但行好事，莫問(wèn)前程。”

作者：貓頭鷹