中國(guó)的所謂主流傳統(tǒng)文化教育，更像是成功學(xué)毒雞湯，灌多了，就中毒，身子骨就弱，再中毒深了，就會(huì)死。

這話不是我說(shuō)的，是歷史書上寫的。據(jù)說(shuō)史書上每三個(gè)字就意味著毀滅一代老百姓，雖說(shuō)史書只寫帝王將相的家事，一個(gè)皇帝一生可能也就十幾個(gè)字。

UP主在視頻中的心理流變推導(dǎo)過(guò)程很精彩，只用最簡(jiǎn)單的邏輯推導(dǎo)，卻有了歷史唯物主義精髓。

UP主可能認(rèn)為自己的技能只是一般意義上的謀生手段。但在我看來(lái)，這種審視個(gè)人和群體的行動(dòng)、思想邏輯的工作內(nèi)容，以及審視過(guò)程中所采用的分析方法，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，更有啟發(fā)意義。

稍加腦補(bǔ)，UP主可算是明目張膽清清楚楚地指出，在我們數(shù)千年來(lái)的歷史中，將受壓迫階級(jí)的頭顱死死粘連在泥土中垂死掙扎不得解脫的千年老痰到底是怎么起作用的，弱民加愚民的思想工具，使中華大地上的百姓渾渾噩噩當(dāng)了數(shù)千年的無(wú)名耗材。

剖析我們的精神內(nèi)核，清除掉腐敗變質(zhì)的部分，才能生長(zhǎng)出健康的新精神，培養(yǎng)出強(qiáng)壯年青人，這不僅是五四運(yùn)動(dòng)的延續(xù)和深化，更是這一屆韭菜們的迫切現(xiàn)實(shí)需求。