在培訓過程中，許多藝術(shù)專家的家長開始思考他們與文化學科的關(guān)系，經(jīng)過藝術(shù)考試，他們回到了小學。藝術(shù)專業(yè)學生的研究表明，他們在學習文化科目方面遇到了更多的困難。文化和職業(yè)培訓計劃何時變得緊迫？

許多藝術(shù)專業(yè)人士認為他們通過考試的表現(xiàn)更好，只關(guān)注一門課程。我沒有。在決定學習一門藝術(shù)學科后，藝術(shù)專家應該開始準備文化科目，供藝術(shù)考官使用。文化課程的薄弱基礎(chǔ)需要加強和補充，為文化課程的短期化打下基礎(chǔ)，文化課程會隨著時間的推移而積累。要復習一些文化課程，請做好復習準備。

藝術(shù)專家離開學校繼續(xù)接受專業(yè)培訓，認為藝術(shù)考生在文化學習上落后。他們很難適應回到學校。他們會崩潰的?？荚囋娇?，時間越短，學習越不耐煩，如果心理學不適應文化課，不相信文化課，藝術(shù)課的考生可能會對自己產(chǎn)生很大的懷疑?？脊艑W家的父母不應該給畫廊帶來太大的壓力，他們的孩子應該得到適當?shù)墓膭睢?/p>