熬出來(lái)的是日子，拼出來(lái)的是人生。

　　董宇輝火了，新東方的直播間也火了，但在直播間，董宇輝的眼淚卻再也忍不住了,他流淚了。男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。

　　因?yàn)楸娝苤脑?，新東方開(kāi)始轉(zhuǎn)型，那是新東方最難的時(shí)候。班級(jí)解散了，學(xué)費(fèi)退還了，課桌椅捐去了偏遠(yuǎn)山區(qū)。他跟著公司轉(zhuǎn)型，從一位老師，變成了直播間的“售貨員”。

　　而他的一段雙語(yǔ)帶貨視頻，將「東方甄選」直播間推上熱搜。

　　有人說(shuō)看他直播，像是上了堂課，下單則是知識(shí)付費(fèi)，還附送產(chǎn)品。

　　有人說(shuō)暑假要把孩子焊在他的直播間。

　　有人說(shuō)躲過(guò)了李佳琦薇婭，沒(méi)躲過(guò)董宇輝。

　　羅永浩在朋友圈發(fā)文：請(qǐng)記住“董宇輝”這個(gè)名字。

　　昨天再好我們也回不去，明天再難也要抬腳繼續(xù)，我們沒(méi)有選擇，只有努力。

　　但轉(zhuǎn)型求生，談何容易。作為堅(jiān)守新東方最后陣地的董宇輝，之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，伴隨他的都是挫折、崩潰，然后重整行囊，拂去塵土，擦干眼角的淚水再度出發(fā)。他就是這樣一路扛過(guò)來(lái)的。

　　直播間寥寥幾人是常態(tài)，捧場(chǎng)下單的只有自己的父母。彈幕區(qū)一水的罵聲。

　　“這種長(zhǎng)相也來(lái)做直播?！?/p>

　　“看不下去，直播本來(lái)就要花錢(qián)，還花得這么難受?！?/p>

　　看著一條條刺眼的彈幕，換作其他人，接連的潰敗之后，或許早已繳械投降。

　　但是，這個(gè)把自己當(dāng)成一顆麥子的男孩就這樣捱過(guò)了直播間前半年的苦澀。

　　董宇輝終于被人看見(jiàn)并認(rèn)可了，他帶貨時(shí)中英文切換自如，還有信手拈來(lái)的詩(shī)詞歌賦。

　　于是，仿佛一夜之間，社交平臺(tái)上，隨處可見(jiàn)是他的直播片段。幾十家媒體爭(zhēng)相聯(lián)系采訪(fǎng)。

　　這時(shí)的董宇輝只是一遍遍憨厚地笑著。他說(shuō)：“我只是一個(gè)普通農(nóng)村孩子，僥幸被人關(guān)注到了。我相信只要厄運(yùn)向你襲來(lái)的時(shí)候你沒(méi)躲，有一天好運(yùn)就會(huì)和我撞個(gè)滿(mǎn)懷。”

　　董宇輝的成功再次揭示了一個(gè)顛撲不破的真理，要成就一項(xiàng)事業(yè)，首先要抱著克服種種困難而不妥協(xié)的精神，有了這個(gè)精神，才有可能成為事業(yè)的強(qiáng)者。

　　正如南無(wú)始祖報(bào)身佛在《世法哲言》中教誡我們：

　　事業(yè)之強(qiáng)者，面逆境而弗餒，遇難而迎之于勇。弗具此理，自當(dāng)弱者之流，事業(yè)桂冠非弱者所享，事法居無(wú)常瞬息萬(wàn)變，故非人所信手握之，設(shè)若成業(yè)，君子所建百壓弗餒可也。

　　意思是：凡是在事業(yè)上取得成功者，被稱(chēng)為強(qiáng)者，作為一個(gè)強(qiáng)者，在身處逆境的時(shí)候，他是不會(huì)妥協(xié)的，在困難面前，往往是奮勇而上，迎難而進(jìn)，克服困難，然后達(dá)到自己的目的。

　　假使不具備這一點(diǎn)的話(huà)，在實(shí)踐中不是這樣作為的，自然就是一個(gè)弱者，而不能稱(chēng)為強(qiáng)者。

　　不管是哪方面的弱者，都不能享受事業(yè)成功的桂冠，因?yàn)槭篱g上的一切法，即世間上的一切事情，都是無(wú)常性的、瞬息萬(wàn)變的。

　　所謂無(wú)常性，就是說(shuō)，都不是如如不動(dòng)、一成不改的，而是隨時(shí)隨地在瞬息變動(dòng)。因此就不是一個(gè)人所能隨隨便便信手就能把它握得到的。因?yàn)樗谧兓校螞r還有各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)，所以任何一個(gè)人都不能信手把握。

　　一個(gè)偶然的小事把董宇輝壓在心底的初心翻了出來(lái)。

　　那天，還有1分鐘就要結(jié)束直播，突然有人在彈幕上問(wèn)，這個(gè)產(chǎn)品用英語(yǔ)怎么說(shuō)？

　　董宇輝自然而然地連忙拿起小黑板，急急對(duì)導(dǎo)播說(shuō)：“等會(huì)等會(huì)，最后一個(gè)學(xué)生，不是......有人問(wèn)單詞了?！?/p>

　　那一刻他仿佛是“新東方老師”附體了，拿起的筆還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)下什么，屏幕跳轉(zhuǎn)，直播結(jié)束。望著黑黑的畫(huà)面，只有無(wú)語(yǔ)凝噎。

　　這一刻每個(gè)人都能感受到，講臺(tái)才是他真正渴望的舞臺(tái)。在他無(wú)心叫出“學(xué)生”的那一刻，或許他恍惚又站到了曾經(jīng)的講臺(tái)上。哪怕已是個(gè)“售貨員”，他仍離不開(kāi)教書(shū)，離不開(kāi)學(xué)習(xí)，離不開(kāi)他父親期望他成為的那個(gè)“做個(gè)影響別人的、有價(jià)值的人”。

　　董宇輝也不止一次規(guī)劃過(guò)自己的未來(lái)：“如果有一天，他不能對(duì)現(xiàn)在這份事業(yè)做更多的貢獻(xiàn)，也許他會(huì)去一個(gè)山村學(xué)校支教。”

　　不論是晴是雨，是卑微還是閃光，董宇輝從未忘記自己是從哪里出發(fā)又將去到哪里。

　　雖漸行漸遠(yuǎn)，卻不忘初心！