被吸收進(jìn)入了鳶尾，未花發(fā)覺(jué)自己的身體變得很輕，雙腳離開(kāi)地面，像是借助翅膀停留在空中，可未花卻明白，自己身上的翅膀根本沒(méi)有任何動(dòng)靜，它沒(méi)辦法支撐未花在空中飛翔。

暈眩感結(jié)束，未花睜眼，才發(fā)覺(jué)自己并不在空中，而是踩在白色的地板上邊。她再熟悉不過(guò)的白色地板。周?chē)囊磺幸彩前咨?，未花能看出這一切都和那鳶尾的花瓣顏色一樣。

倏爾，未花捕捉到熟悉的景象，青花瓷般的地板，白色的沙發(fā)和座椅。辦公桌，電腦，熟悉的人，咖啡機(jī)和茶杯。

夏萊辦公室，未花看到老師坐在白色的沙發(fā)上，同時(shí)，她身邊的白色世界被這種畫(huà)面浸染，于是，未花「進(jìn)入」夏萊辦公室。

未花向前走，愈發(fā)靠近老師，她止不住想要觸碰老師的想法，想坐在沙發(fā)上邊，可就算未花有坐在上邊的實(shí)感，沙發(fā)卻沒(méi)有凹陷的痕跡。

她伸出手，想要抓住旁邊的人……物理上的距離變成了零，只是，未花體會(huì)不到和老師接觸的體感?，F(xiàn)在未花的狀態(tài)，和幽靈不無(wú)二致，毋寧說(shuō)，未花更像是觀察者。在這里的老師注意不到她。未花打量著老師，眼上的黑眼圈很重，倦怠感很足，這是休息不足導(dǎo)致的吧。

老師看向手機(jī)，皺了皺眉。坐在老師旁邊的未花跟著老師的視線來(lái)到他的手機(jī)，恰好，手機(jī)熒幕上顯示的是momotalk軟件的聊天記錄。

未花瞥一眼，發(fā)覺(jué)老師的momotalk中，自己頭像的一欄為唯一的灰色，與此同時(shí)，順帶著查看了老師給自己的備注。

未花「公主大人」

幾個(gè)大字映入眼簾，未花的心臟受到了嚴(yán)重沖擊，即便如此，未花也淺淺地微笑著。若按照現(xiàn)實(shí)中來(lái)算，兩人之間的距離很近，老師會(huì)感受到未花的氣息，但這里不能，老師還在看手機(jī)，他發(fā)現(xiàn)不了未花。從前沒(méi)有機(jī)會(huì)看到，現(xiàn)在看到果然還是很緊張。

『老師，我在門(mén)外』

未花看到自己頭像上的①，看來(lái)是這個(gè)故事里的未花要抵達(dá)夏萊辦公室了。

老師走到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)。

「啊☆是老師，未花來(lái)陪老師啦☆」

未花看到門(mén)后站著老師，跨步踏入夏萊，和老師一起走進(jìn)辦公室。

「歡迎喲，未花，今天的未花到夏萊是有什么好玩的事情和老師分享嗎？」

「未花」神秘地笑了笑，雙手叉腰閉上雙眼，和老師并排走著。

「當(dāng)然☆此外，未花還能過(guò)來(lái)幫老師緩解壓力哦☆啊，對(duì)了，老師的工作完成了嗎☆」

走到沙發(fā)，未花坐下來(lái)，雙手撐著沙發(fā)，雙腿一前一后搖擺著，眸子里發(fā)著光，如同湖水一般澄澈。

「啊，這個(gè)嘛，當(dāng)然……沒(méi)有做完，畢竟工作是工作呢」

說(shuō)完，老師打了聲哈欠，未花注意到老師的兩個(gè)黑眼圈。

「老師熬夜了嗎？那現(xiàn)在老師就先去休息吧，剩下的交給未花就好了☆」

「啊……沒(méi)關(guān)系的，而且這些是我的工作，也不必勞煩未花了」

「不要覺(jué)得我看不懂這些文字哦☆老師，再怎么說(shuō)我的成績(jī)還是不錯(cuò)的！」

未花臉上露出氣鼓鼓的球，而老師稍稍戳了一下。而后，未花的臉就像是漏氣的氣球一樣，恢復(fù)如初……啊，不對(duì)，它還染上了杏紅。

未花看自己在老師面前的樣子，莫名找到一種熟悉感。

「老師，你在做什么呀！」

「抱歉，因?yàn)槲椿ê芸蓯?ài)，不自覺(jué)就這樣了」

老師哈哈笑著，未花直到老師近乎挑逗未花的原因，除去喜歡，還有好奇。未花也不是不愿意接受。

在經(jīng)歷者到旁觀者，視角的變換讓未花感到奇妙，但又想起這里是夢(mèng)，或許又不是很奇妙。

因?yàn)?，未花似乎還找不到離開(kāi)這個(gè)夢(mèng)境的辦法，她只能繼續(xù)看著這些如同回憶般的畫(huà)面。

「畢竟未花在夏萊很討人喜歡……」

老師揉了揉眼睛，未花也確認(rèn)了老師的疲倦。

「沒(méi)關(guān)系吧？老師，要不老師先去睡一覺(jué)吧」

「啊，沒(méi)關(guān)系的，還有些工作沒(méi)做完，要是未花擔(dān)心的話，幫老師買(mǎi)罐咖啡過(guò)來(lái)如何？」

老師離開(kāi)沙發(fā)，走到辦公桌前，是因?yàn)橥鎵蛄税?？作為大人，老師的工作繁忙?/p>

「嗯，可以喲☆不過(guò)……也請(qǐng)老師好好想想如何感謝未花☆」

「哦？那未花就好好期待著吧」

老師埋頭處理著文件，未花走遠(yuǎn)后，回頭看了看老師。而后離開(kāi)夏萊辦公室。

至此，畫(huà)面從夏萊的辦公室轉(zhuǎn)移到整個(gè)夏萊建筑，直到未花離開(kāi)了夏萊，外邊的烏云纏繞著天空。本以為這樣的畫(huà)面即將結(jié)束，但是……

「boom」，震耳欲聾的爆炸聲傳入未花的耳膜，她傻眼了，夏萊里邊……老師還在夏萊里邊！

可是，未花現(xiàn)在根本沒(méi)辦法去接觸到這里的世界，她只能眼睜睜地看著，看著她眼前的大樓近乎崩塌式地成為一座廢墟。

「老師！」

未花喊出聲，可老師根本聽(tīng)不到她的呼喊，直到未花回來(lái)，當(dāng)她看到眼前夏萊的狀況，手中的那罐咖啡掉在地上，發(fā)出「砰」的響聲。

「不……不對(duì)，不要！」

未花向成了廢墟的夏萊飛躍，老師和她們不一樣，他沒(méi)有光環(huán)，即便是一發(fā)子彈，也能輕松置他于死地。如此規(guī)模的破壞，幾乎只有定點(diǎn)爆破能做到。

未花開(kāi)始尋找老師，殘破深灰的廢墟中，一位少女跪在上邊，她用纖細(xì)的手掌扒開(kāi)灰塵和碎石。不敢去打碎它們，她希望老師還活著。接著，雨滴在未花的臉上，滑過(guò)她的臉頰，她的眼角留下濕潤(rùn)的痕跡。

她的手指被碎石侵染，細(xì)嫩變得粗糙。但她沒(méi)有停下挖掘。水滴在她的下巴聚集，漸漸地滴在地面，廢墟浸染了水。

「……誰(shuí)會(huì)做出這么瘋狂的舉動(dòng)，怎么敢在夏萊安放炸彈？」

未花握緊拳頭，她的理智仿佛被炸彈帶走，現(xiàn)如今，觀看自己挖掘老師的畫(huà)面，她甚至不知道老師的安危。

雨越下越大，模糊了未花的視線。她只看到未花還在不停地尋找老師。

「都怪我……老師，我不該離開(kāi)你身邊的，這樣，至少能保護(hù)你，對(duì)吧？是我害了老師……就像上次那樣，我差點(diǎn)害了圣婭醬和渚醬，如果，如果……」

突然，一道閃電驟然出現(xiàn)，抬起頭，看向閃電的方向，未花黯淡的雙眼泛起星光，她捕捉到了一抹不同于灰色廢墟的顏色……未花順著她的目光，清晰地看見(jiàn)老師躺在那里。

未花跑去老師身邊，自責(zé)地看向老師，這個(gè)無(wú)數(shù)次救她于水火中的老師，愿意喊她公主大人的老師。

他暈了過(guò)去。未花將手指放在老師的鼻尖，眸子里散發(fā)著光亮。老師還活著，但是頭部有幾處傷口！她拿起手帕，遮住老師頭部的傷口，抱起老師向外沖刺。

「老師，請(qǐng)堅(jiān)持?。　?/p>

因?yàn)楸贫鸬膭?dòng)靜讓其它發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況的人很快報(bào)警，學(xué)生們和保衛(wèi)人員接收到這個(gè)消息之后，很快便趕到現(xiàn)場(chǎng)。

「有沒(méi)有救護(hù)車(chē)，或者懂醫(yī)療方面的人在！老師受傷了」

「快！準(zhǔn)備好車(chē)，送老師去醫(yī)院！」

凜聽(tīng)見(jiàn)了未花的話，看到未花懷中的老師，她心中的擔(dān)憂還是成了現(xiàn)實(shí)。

皺了皺眉，她想把未花帶走……這樣的爆炸，又只有未花一個(gè)人在夏萊，她需要理清楚狀況。

「我明白了」

未花沒(méi)有任何反抗，跟著學(xué)生會(huì)長(zhǎng)離開(kāi)。

畫(huà)面戛然而止，未花緊握的拳頭不知為何也松了下來(lái)。

「動(dòng)不了！可惡……」

未花沒(méi)再見(jiàn)到接下來(lái)的畫(huà)面，如果未花選擇代入，她也會(huì)像那樣認(rèn)為是自己的過(guò)錯(cuò)吧。

「可是，這實(shí)際上不就是圣園未花的錯(cuò)嗎？」

「誰(shuí)？」

突如其來(lái)的聲音打斷未花的思考，未花轉(zhuǎn)身，看到了聲音的源頭。她無(wú)法說(shuō)出任何話語(yǔ)，又或者說(shuō)，她是否應(yīng)該相信自己的雙眼。

頭頂上的光環(huán)，潔白羽毛組成的翅膀，圣三一的制服，兩邊頭發(fā)扎上丸子，旁邊頂著白色系帶和幾朵鳶尾，此外，和她一模一樣的面容，兩邊的粉色長(zhǎng)發(fā)穿過(guò)雙耳，纖細(xì)的肌膚……

「未花」，出現(xiàn)在未花的面前。