當紀念背著書包來到7班時，正看見馬嘉祺將自己的書放在他旁邊的位子上，紀念站在門口努力深呼吸，然后走過去放下書包便坐下。

等到感覺自己平復的差不多了便走進教室，馬嘉祺站起來“老師讓你和我一起坐”紀念點頭，走近座位將書包放下之后便在位子上坐下，剛坐下正巧打上課鈴，物理老師拿著教科書站在講臺上看到紀念有些吃驚，想不到趙老師真的把人從2班搶來了。

紀念本身理科就好，聽一遍看一遍解題過程基本就會了，于是開始自己在練習冊上自己做著完，當紀念做完最后一道大題時看到馬嘉祺正在本子上寫些什么，湊過去問“誒，你寫什么呢？”年級第一不聽課？那他怎么考的？

“寫詞”馬嘉祺停筆將臉轉向紀念，陽光透過窗戶照在馬嘉祺側臉上，像渡了一層金色柔光溫暖干凈，馬嘉祺的雖然是單眼皮可是卻并不顯得眼睛小，眼睛有些像丹鳳眼卻又相似桃花眼，像是浩瀚星光全部融在的眸子里鼻梁高挺，嘴巴微微想開嘴角含笑，整個人都像是在發(fā)光，紀念收回視線時臉已經不知道什么時候紅了，趕忙低下頭寫練習冊卻一道題也寫不進去，不是不會而是她現(xiàn)在滿腦子都是剛才馬嘉祺好笑的嘴角和那雙星星眼

又寫了一會兒實在是寫不寫去便同馬嘉祺搭話

“你上課不聽你怎么考的年級第一？”馬嘉祺抬起頭嘴角含笑“那你也不聽你又是怎么考的年級前四？”紀念被問住了，對啊，自己都能聽一遍就差不多會了，人家年級第一為什么不能聽一遍就會呢？但是還是不服氣到“我要不是英語不好拉分你就不會是第一了”語氣有些傲嬌，馬嘉祺只是淡淡開口“我知道你英語不好，不然你也不會轉班”停了一會兒再次開口“要不這樣吧，你幫我寫筆記我?guī)湍爿o導英語，怎么樣？”紀念想想，好像自己也不吃虧便回答到“好啊”

馬嘉祺繼續(xù)寫詞，紀念看了一眼在講臺上講的正起勁的物理老師掏出一本沒用過的筆記和自己的筆記本開始給馬嘉祺抄筆記，一節(jié)物理課就這么過去了。

一下課便有同學過來找紀念，紀念便將筆記一丟和同學出了教室，看紀念出了教室馬嘉祺也收起筆將紀念桌面上的筆記本拿起來翻看，筆記本上紅色藍色黑色三種顏色寫的知識點羅列清晰，重點還用紅色熒光筆重點標記出來了，下面還用黑筆寫了一行注解，看一遍就會懂，字跡優(yōu)美，一看就是女生的字，清秀，光是看字便能看出是什么樣的人寫的。馬嘉祺輕聲喃到“人比字美”便將筆記本放回原處。

英語老師早就找過馬嘉祺，讓他給紀念輔導英語，于是馬嘉祺拿英語書出開始給紀念寫英語筆記整理知識點。馬嘉祺的字和其他男生的字不同，他寫的是瘦體字，清秀又不失力道。

紀念在打上課鈴之前回來了，一走進教室便看見馬嘉祺在低頭寫什么，走過去坐下偏頭看，見馬嘉祺還在寫他上節(jié)課寫的詞，不過卻比上節(jié)課寫的工整些，想來上節(jié)課那份是草稿吧。

紀念剛要掏出數(shù)學課本和數(shù)學練習冊寫數(shù)學題時，馬嘉祺停筆從桌洞里掏出一本筆記本和英語書“我簡單給你整理了一下上單元英語知識點你看看，到時候我出題你做”

紀念“啥？！are you kidding me！”馬嘉祺一本正經的不理會紀念的驚訝“對，我出題你做”

紀念在心里嘆口氣，哎，沒辦法只能拿過馬嘉祺給她整理的筆記開始看。