MBTI各種人格在學(xué)習(xí)各個(gè)科目上有什么優(yōu)/劣勢?
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世保觀點(diǎn):
mbti有四種基本人格,分別是nt強(qiáng)勢人格、st穩(wěn)重人格、nf活潑人格、sf隨和人格,這四種基本人格分別可囊括四種人格類型,今天選nt系列中的entp做簡要分析。
entp的基本人格是nt強(qiáng)勢,假設(shè)他的次級人格是外向的nf活潑,抗壓人格是感知的sf隨和。這類entp就演變成了nf(e)、nt、sf(p),基本人格nt強(qiáng)勢物理和政治是強(qiáng)科,因?yàn)閚t強(qiáng)勢有大邏輯,物理需要大邏輯,又基于nt強(qiáng)勢理解能力強(qiáng),學(xué)政治有優(yōu)勢。entp的弱科是數(shù)學(xué)和化學(xué),主要是數(shù)學(xué)需要小邏輯,化學(xué)需要精細(xì)化的邏輯思維。
當(dāng)entp充分調(diào)動了自己基本人格的科目偏好,有效地內(nèi)化了強(qiáng)科知識,通過揚(yáng)長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)目標(biāo)會更明確,為了鞏固學(xué)過的知識,entp還需調(diào)動次級人格nf(e)活潑樂于表達(dá)的潛能,多說才可能多練,否則,會學(xué)業(yè)不精,在有學(xué)業(yè)壓力時(shí),基于entp會使用抗壓性格sf(p)隨和,可能會學(xué)習(xí)怠慢。
若按榮格八維功能排序,entp依次是Ne Ti Fe Si Ni Te Fi Se。mbti有三個(gè)發(fā)展方向,分別是:邁爾斯.布里格斯性格指數(shù)、約翰.畢比榮格八維功能分析、凱爾西和格里高力氣質(zhì)(基本人格)導(dǎo)向。基于前兩者強(qiáng)調(diào)內(nèi)外向,不能根據(jù)人格做科目分析,后者強(qiáng)調(diào)基本人格。有基本人格就有次級人格和抗壓人格;次級人格含在e中,分別有nf活潑的e和nt強(qiáng)勢的e;抗壓人格含在p中,分別有nf活潑的p和sf隨和的p。厘清了一種人格類型子人格之間的關(guān)系,就能根據(jù)人格做科目分析。
既然提問者希望我結(jié)合榮格八維分析,我還是以新版mbti(64型mbti)的視角滿足他的心理訴求。entp的基本人格nt強(qiáng)勢,對應(yīng)第六功能Te,因?yàn)閼{直覺快節(jié)奏獲取信息的n就是e,實(shí)際上,nt等于te,如果大家覺得我在偷換概念,我可以換句話說,entp的基本人格nt強(qiáng)勢所對應(yīng)的功能是te。
entp的次級人格nf(e)活潑,對應(yīng)第三功能fe,道理同上,enfp的抗壓人格sf(p)隨和,對應(yīng)第七功能fi,因?yàn)閼{感覺慢節(jié)奏獲取信息的s就是i,實(shí)際上,sf等于fi。
要對各種人格在學(xué)習(xí)各個(gè)科目上有什么優(yōu)劣勢做針對性分析,需要自知力,否則,榮格八維會把大家隨便玩、卻渾然不知。

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