兩招提高孩子識字興趣和效果!
孩子的暑假結(jié)束了,可怕的2個月開始了。 V字母對話框中出現(xiàn)“無聊和可怕”的字樣??磥聿粌H孩子是G家送的,還有父母送的。
都說渣男的假期是為了玩,書生的假期是為了超越,學(xué)神的假期是為了玩而超越。這一點都不假。群里的一位媽媽寫的。一行字“我孩子這幾天學(xué)了200字左右,打算放暑假讓他學(xué)完2000字?!边@句話就像一顆炸彈,讓我們一群人瞬間驚醒。原來學(xué)神的特點從小就有。
有媽媽問,這么小就教孩子讀書是不是太早了?
孩子學(xué)習(xí)閱讀的最佳時間是什么時候?
其實,懶媽媽覺得,不管孩子多大,只要孩子有興趣,就可以學(xué)習(xí)閱讀,只要孩子沒有負(fù)擔(dān)。畢竟,孩子是因為興趣而主動學(xué)習(xí)的。對于孩子來說,這很有趣,也很有趣。
蒙臺梭利博士認(rèn)為,孩子在敏感時期會有一種內(nèi)在的力量,促使他們獲得特定的能力。兒童從出生到6歲有11個敏感期。語言敏感期0~6歲,閱讀敏感期2.5~6歲,感覺敏感期0~ 5歲。
也有研究表明,孩子的記憶力和整體模型在3歲時就已經(jīng)達到頂峰,基本在4~6歲時達到頂峰。
也就是說,孩子3到6歲的時候,是大腦發(fā)育的最佳時期,也是語言能力、觸覺、閱讀能力的敏感期,也是孩子的黃金時期。識字。
這個時候,讓孩子學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,可以起到事半功倍的效果。
如何提高孩子的識字興趣和識字效果?
孩子感興趣是一回事,父母教不教是另一回事。
如果您希望您的孩子學(xué)習(xí)某種技能,識字也是如此。最好的辦法就是讓孩子在玩的時候?qū)W習(xí),在玩的過程中不知不覺地把這些知識烙印在他們的腦海里。
掌握學(xué)習(xí)時間,提高孩子的興趣。
孩子們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有一個敏感期,短時間內(nèi)也會形成一個高峰期。學(xué)習(xí)高峰期,孩子學(xué)多少都不覺得難,吸收能力也比平時好??梢哉f,在高峰期,好好學(xué)習(xí)。 10 分鐘比通常的一小時學(xué)習(xí)要好。
所以我們通常盡量讓孩子在高峰期學(xué)習(xí),可能是十分鐘,也可能是半小時。當(dāng)孩子不愿意繼續(xù)的時候,就直接結(jié)束了。下一次,孩子會覺得沒完成,提高孩子下一次有興趣學(xué)習(xí),不要強迫孩子避免厭惡和反抗。
讓您的孩子快速識字的三個步驟:
①首先,讓我們簡單地學(xué)習(xí)一下這些字符。就是先把需要識別的單詞傳遞給孩子,讓孩子和寶寶輕松識別這些單詞。
②讓孩子找詞。把孩子見過的這些單詞放在一起,然后說出其中一個單詞讓孩子認(rèn)出來,這樣可以加深孩子對這些單詞的記憶。
③讓孩子認(rèn)字。第三步比較簡單。還是通過第一步和第二步對字符的理解,現(xiàn)在每個字符都可以準(zhǔn)確識別了。
事實上,上述所有事情都很難做到??梢杂谩?600個漢字識別》這本書來代替。
這是一本用于手指閱讀的有聲讀物。孩子們可以用手指點擊書中的單詞,然后會有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,包括組詞,孩子們可以跟著讀。
父母沒時間教,爺爺奶奶不懂,沒關(guān)系,動動手指就能解決。還可以鍛煉孩子的手、眼、腦和聽力的協(xié)調(diào)能力,提高孩子的語言能力。
書中還有三個更重要的關(guān)鍵,分別是開始、跟進和測試。按開始后,您可以按您想知道如何閱讀的字符;跟進是從頭開始閱讀,孩子可以按順序一起閱讀;測試比較好,會說一個詞給孩子指出來,也只是一個測試游戲。
如果你回答錯誤,你會再試一次。如果你回答正確,表揚:你真棒,你很聰明,你很滿意。
這個環(huán)節(jié)和上面的三個步驟類似,可以一步一步加深孩子的進步。孩子對生詞的記憶,識字,就這么簡單。
書長27cm,寬21cm,每頁35字,字體大小合適。看書的時候不用擔(dān)心孩子費力,因為是書,更不用擔(dān)心孩子看書時間長了像電子屏一樣傷眼,孩子可以玩每天盡可能長時間回家。
書是可充電的,沒電的時候可以充電,還可以重復(fù)使用。與其他玩具相比,這真的很省錢。此外,本書的內(nèi)容從簡單到困難。常用漢字共有1600個,與小學(xué)課本同步,適合8歲以下兒童閱讀。
真是有點“一本書在手,我有世界”的感覺!
總的來說,這本書很有趣,更實用,絕對值得擁有。
我的第二個孩子總是愿意數(shù)數(shù)但不會識字。自從買了這本書,每天放學(xué)回家都會打開這本書,點開,不時聽到“你真棒,你真聰明”,我是吃飯的時候舍不得合上書,沒想到,終于認(rèn)出了一些簡單的漢字,原來是可以邊玩邊學(xué)的,如果認(rèn)真玩,假期能認(rèn)2000個漢字,完全沒問題.
最后,雖然我不具備碩士生的特點,也沒有向神學(xué)習(xí)的能力,但我應(yīng)該在合適的年齡做合適的事。這么長的假期,孩子們快樂地學(xué)習(xí)和玩??刹皇羌檬?。 ?