? 首先說明我的一個(gè)想法：悲劇的演繹是為了讓觀眾引以為鑒。

? 《Eva》演繹的故事在我看來是著重展現(xiàn)了這么一種人：求救者。

? 真嗣在求救，麗在求救，明日香在求救，美里、律子、正副司令、好友、工作人員……甚至是亞當(dāng)、莉莉絲、Eva都在求救。

? 求救者向另一個(gè)求救者求救，被求救者似乎是伸出了援手，實(shí)際上多是為了自己被救而假意施救————所有人都陷入深淵泥潭，把所有一切都交給“施救”之人，而不知施救者亦求救者。于是悲劇擴(kuò)大，因?yàn)榇蠹叶枷氆@救（為此不惜他人）……

? 他們相信別人能夠給予自己拯救，而我們觀者在角色們反復(fù)的自我審問和偶爾顯露出的“幸虧她伸出援手”或“要是他伸出援手就好了啊”的情節(jié)暗示與想象中，難免萌生——“大家敞開心扉互幫互助就好了”的錯(cuò)覺。于是對(duì)劇情的發(fā)展產(chǎn)生不適感。

? “只要大家敞開心扉互幫互助就好了??！”如果這樣就好了的話就真好啊。

?《Eva》?給出一個(gè)符合“就好了啊”想法的選擇——人類補(bǔ)全計(jì)劃——人類不再是個(gè)體分散的群體而是群體集合的個(gè)體，記憶共享、感同身受。

? 這樣就好了吧？

? 這樣就好了嗎？

? 但是我們連自己本身的個(gè)體都難以理解，所有人合而為一的個(gè)體就能全面理解了嗎？

? 所有人合而為一的更大的個(gè)體，感同身受的同時(shí)，想必痛苦與煩惱也會(huì)倍增吧。那么這個(gè)個(gè)體又該向誰求救呢？人類補(bǔ)全計(jì)劃也是個(gè)深陷泥潭的“施救”者啊。

? （“你真惡心”）

? 說白了，《Eva》中角色求救是希望被理解，是因?yàn)樽约翰恢来鸢福院鷣y填上空白就兀自守著自以為正確，到頭來害人害己。

? 我們觀者以上帝視角觀測(cè)全局，自以為會(huì)正確無誤，實(shí)際上也只是窺得冰山一角（畢竟操控劇的真正上帝是編劇）。秀明說：“想當(dāng)主角？你覺得這是正確的？行，找你想的來看唄?！?/p>

? （“你真惡心”）

? 我們不是神，我們的世界也不存在神。

? 向他人求救不失為一良計(jì)，但是自救才是真正萬全之策。

?那么，該怎么自救呢？

? “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?雖老掉牙，實(shí)為真理?。?/p>

? 不理解就思考，不明白就學(xué)習(xí)。

? 我們每個(gè)人都是單獨(dú)的個(gè)體，有時(shí)必須各自為營(yíng)；我們又有著一個(gè)共同的名字：人類，所以要攜手前進(jìn)。只不過在如今在各種外部條件的影響下，與其求救不如自救而已。

? 我們就像一幢單元公寓，被細(xì)分為各個(gè)房間，每間房是公寓的部分，又是自己的整體，墻深門厚，即使本人也有不理解自己的地方，過道連接著其他房間，能得到幫助最好，得不到也沒有關(guān)系，能幫助別人最好，不幫也無可厚非，學(xué)會(huì)接納、學(xué)會(huì)寬容，習(xí)慣于孤獨(dú)，熱忱于群聚。

? 悲喜，且自渡吧～

PS：正所謂“所有的觀點(diǎn)只是觀點(diǎn)，不一定會(huì)是真理。”我只刷了一遍《Eva》，除了番也沒有什么更深入的了解，以上全是我在昨天補(bǔ)番追完《Eva》后第二天的胡思亂想。偶有詞不達(dá)意，或有曲解強(qiáng)加，追《Eva》的過程可以說是非常難受了，每見結(jié)局又會(huì)悲傷幾分，唉！總之是部非常好的作品，能理解的人自然被其鼓舞。照著我的看法來的話，這部作品在上世紀(jì)泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)代的日本可謂是“駭人”大作??！即使如今再觀亦受用無窮、意趣變?cè)?。?qiáng)?。?/p>

? 此外，今天翻書看的時(shí)候看見一首詩(shī)，覺得和《Eva》有些莫名契合之處，且抄錄于此，兼表余思：

? ? ??

? ? ? ? ? ? ? 我

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——［日］谷川俊太郎

我不是孩子

我是我

我不是大人

我是我

我不是你

我是我

不知道是誰的決定

我從一出生就是我

所以今后

我要自己活下去

因?yàn)槲医^對(duì)是我

什么都能當(dāng)

甚至能成為外星人

以上，不由得又讓我想起谷川的另一句：

“超越我是我的陳詞濫調(diào)/我是我”

以上。加油。晚安。