上海最好的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學校，清風室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學校，以實戰(zhàn)設(shè)計經(jīng)驗為指導(dǎo)，人性化教學為理念，結(jié)合新型的設(shè)計理念和施工工藝，有效的針對零基礎(chǔ)學員，一對一新穎授課模式學的更精細。清風室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班，自開辦以來一直秉承著教育為本的信念，專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)，無其它不相干內(nèi)容，讓每位來學習的朋友都能順利的步入這個行業(yè)，以積極進取的心態(tài)去面對工作，為學員打造最有實力競爭性的課程，各個不同進度的學員有針對性的定制課程，培養(yǎng)其自身獨特的設(shè)計個性。

室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的專項人才并不缺乏，如繪圖員、施工員、材料員等人才并不缺乏，甚至可以說過剩。但公司又對合格業(yè)務(wù)型方案設(shè)計師求賢若渴，所以造成了一方面大量設(shè)計畢業(yè)生找不到工作而轉(zhuǎn)行，另一方面公司又招不到合格的室內(nèi)設(shè)計師。室內(nèi)設(shè)計是一個實踐性和實操性很強的專業(yè)，從業(yè)人員需要有理論基礎(chǔ)和很強的操作能力，但很遺憾，一般的設(shè)計院校和培訓(xùn)機構(gòu)的教學體制與社會脫節(jié)，要不片面強調(diào)理論，要不片面強調(diào)電腦操作。

室內(nèi)設(shè)計需要有一整套體系課程，不光是學習軟件繪圖，像清風學院課程涵蓋：國家制圖規(guī)范、工裝消防規(guī)范、易經(jīng)風水、設(shè)計美學十大定律，從底層邏輯上理解設(shè)計美學與藝術(shù)的結(jié)合，比如美學手法的運用比例與尺度、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、留白、同構(gòu)、異影等等，這些專業(yè)的設(shè)計美學課程，讓學員擁有自己獨立的IP，不會成為他人的復(fù)制品，更具有競爭力。摒棄傳統(tǒng)培訓(xùn)班“照本宣科”的教學模式，讓學員能有更多機會提升自己的眼界，與普通培訓(xùn)班出來的學生拉開差距！

清風室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班授課方式：一對一教學，邊學邊練，現(xiàn)學現(xiàn)用，突破傳統(tǒng)教學模式（老師講，學生聽，然后做練習，學生基礎(chǔ)程度不一，學習效率低下）課程大綱：分三個階段：第一階段：基礎(chǔ)培養(yǎng)階段，裝修行業(yè)基礎(chǔ)，設(shè)計軟件基礎(chǔ)，美術(shù)基礎(chǔ) 第二階段：創(chuàng)意培養(yǎng)階段（此階段在中國美院建筑設(shè)計院大設(shè)計公司的環(huán)境下培養(yǎng)學員設(shè)計創(chuàng)意，和美院高才生一起激發(fā)碰撞靈感） 第三階段：實踐檢驗階段（在好的設(shè)計創(chuàng)意基礎(chǔ)上鍛煉實踐能力，和設(shè)計師們一起去施工現(xiàn)場，材料市場熟悉裝飾材料與施工工藝，裝飾預(yù)算等一系列設(shè)計實踐環(huán)節(jié)。環(huán)環(huán)相扣，循序漸進，找準用人單位的要求重點培養(yǎng)。上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班哪家好？

清風設(shè)計學院在教學過程中就會安排學生去裝飾設(shè)計公司提前學習，因為設(shè)計這行業(yè)每個月都會新增很多新材料新工藝新的設(shè)計理念手法的，要根據(jù)市場的變動加進課程里，有些同學是色彩薄弱有些同學是空間感薄弱需要因材施教的，因為老師在學校持有股份有這個動力和責任心，不像傳統(tǒng)聘請制朝九晚五。學室內(nèi)設(shè)計要理論與實踐相結(jié)合，有很多知識點在課堂上很難理解的，比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患，實踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看，一兩個工地學習到的知識量是有限的，會系統(tǒng)地安排讓學生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質(zhì)，除了學習實踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題，隱患等。不能只是學習工地上表面看到的。材料市場學習材料也是一樣。本身清風的老師就有設(shè)計項目在做，所以學生可以有很多機會跟著鍛煉的。上海最好的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學校

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清風室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學校有著完善的就業(yè)體系，人才引導(dǎo)機制與各高端設(shè)計公司進行深入合作，和大部分培訓(xùn)學校不同，學生在畢業(yè)之前，會陸續(xù)參與到各公司的實戰(zhàn)設(shè)計項目當中，對工作內(nèi)容和狀態(tài)提前適應(yīng)。對于畢業(yè)的學生，學校經(jīng)過對公司的篩選，各設(shè)計公司需提前預(yù)定招聘的名額，學生在知情的情況下對招聘公司進行選擇。