近兩年，江西教師招聘考試呈現(xiàn)“萬里挑一”的火爆場景，大家都說當(dāng)老師好，考編好，但當(dāng)老師≠有編制，教師編制≠聘用制。聘用制和教師編制區(qū)別可大了！所以教師【編制】與【聘用制】的區(qū)別你分的清么？下面聽易公教育來為大家一一分析。

一、教師編制是什么？

教師編制是指帶有編制的教師，屬于事業(yè)單位編制，享受“五險(xiǎn)一金”以及“醫(yī)療保險(xiǎn)”“住房公積金”津貼、獎(jiǎng)金等福利待遇。

有編制的教師就是俗稱的“鐵飯碗”，屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。在編教師只要沒出現(xiàn)重大教學(xué)失誤，定期成功注冊，只要不辭職，就可享受一切福利到終老。

二、教師編制有何優(yōu)勢？

第一，教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。

第二，有編制的教師工資由基本工資+津補(bǔ)貼+職稱工資等組成。

在編教師職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

三、教師聘用制是什么？

教師聘用制，是在符合國家法律制度的情況下，聘任雙方在平等自愿的前提下，由學(xué)校或者教育行政部門根據(jù)教育教學(xué)崗位設(shè)置，聘請有教師資質(zhì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)任相應(yīng)教師職務(wù)的一項(xiàng)教師任用制度。（屬于無編制的學(xué)校教師）。

?聘用制的形式：

1、招聘：即用人單位面向社會(huì)公開、擇優(yōu)選擇具有教師資格的應(yīng)聘人員;

2、續(xù)聘：即聘任期滿后，聘任單位與教師繼續(xù)簽訂聘任合同;

3、解聘：即用人單位因某種原因不適宜繼續(xù)聘任教師，雙方解除合同關(guān)系;

4、辭聘：即受聘教師主動(dòng)請求用人單位解除聘任的合同行為。

?聘用制教師待遇：

1. 屬于學(xué)校工作人員，薪資發(fā)放和人事變動(dòng)都取決于學(xué)校。

2. 學(xué)校可以隨時(shí)與聘用教師解除勞務(wù)合同，并沒有在編教師穩(wěn)定。

3.?沒有評選職稱的資格，工資比較固定，由學(xué)校向上級匯報(bào)后再?zèng)Q定薪資金額。

4.?退休后并不享有社保和職業(yè)年金保障。

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四、為什么會(huì)有聘用制？

由于教師的編制有一定限額的，編制的增加也不是說增就能增的，但目前我們的教育又需要大量的優(yōu)秀教師，如果按照一個(gè)教師一個(gè)編制的增加，會(huì)嚴(yán)重拖累我們的教育事業(yè)，因此便有了一個(gè)折中的辦法：聘用制教師。

這種情況下，代課教師、合同制教師等非在編教師就大量出現(xiàn)。和聘用制一樣，代課教師、合同制教師這些都是沒有編制的老師。

所以編制教師才是從事教師行業(yè)的最佳選擇。

五、有編無編有何不同？

簡單的說，有編無編的區(qū)別主要在以下幾個(gè)方面：

1、福利待遇差別

編制教師工資待遇好，退休后也有保障！而無編制教師工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證，與在編老師相比存在很大差異。

2、?穩(wěn)定性差別

編制教師相當(dāng)于擁有了一個(gè)“鐵飯碗”，工作更有保障，更穩(wěn)定，還可以調(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。而無編制教師則會(huì)隨時(shí)面對炒魷魚和被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。

簡單來說，編制教師工資由國家發(fā)放，不怕拖欠工資，享受“五險(xiǎn)一金”、帶薪假期。非編制教師工資由學(xué)校發(fā)放，工資是否有保障與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)。

雖然江西教師招聘編制難考，競爭壓力大，但易公教育小編想說，大家為了以后的理想生活還是要努力備考江西教招、努力考編！爭取早日拿下教師編制，加油！

以上是關(guān)于2023年江西教師【編制】與【聘用制】的區(qū)別的簡要介紹，想獲取更多關(guān)于江西教師招聘的相關(guān)資訊，如江西教師招聘備考資料、江西教師招聘報(bào)考指南、江西教師招聘基礎(chǔ)知識，江西教師招聘歷年真題、江西教師招聘常見問題等，敬請關(guān)注易公教育。