2022年啟夢支教團——線上支教活動今天開始啦！來自北京理工大學(xué)延河之星志愿者總隊的大學(xué)生志愿者們與內(nèi)蒙古航天小學(xué)的孩子們線上相約，準(zhǔn)備開啟一場為期14天的知識狂歡。與孩子們相遇的第一天，夏風(fēng)簌簌，孩子們眼里星光杳杳。讓我們跟隨著支教老師的課后總結(jié)回顧今天吧！

教授“漢文化與國學(xué)鑒賞”的刁梓健老師分享了今天的授課感悟：“課程進度很流暢，學(xué)生的配合度也比較高。結(jié)合動畫講解，寓教于樂，這減少了課程的難度，增加了不少趣味性?！?br>
作為“生活沒那么簡單：社會學(xué)入門”的老師，王垚西已經(jīng)不是第一次作為老師出現(xiàn)在講堂中了，但今天見到孩子們她仍有些緊張。好在同學(xué)們都很認真和積極地參與到課堂中來，盡管孩子們課上的發(fā)言還相對拘謹，但她相信在今后的課堂上會有更多同學(xué)打開麥克風(fēng)，敢于說出自己一切的感受，以及敢于說“老師，我不知道”。她十分期待明天的課堂。

“歷史故事串講”的李卓成老師分享到，由于年級不同，同學(xué)水平有些是參差不齊，因此同學(xué)們回答問題的積極性也有差別，他需要想辦法鼓勵更多同學(xué)發(fā)言。

表演課的老師張承云在“指尖跳動”的第一節(jié)課程中，向小朋友們介紹了手勢舞的基本知識，并完成了《萬疆》副歌部分的教學(xué)。她說到：“小朋友們非?；顫娍蓯?，積極地回答問題，還主動和我分享自己想要學(xué)習(xí)的曲目，課堂氛圍很好！”

但是并不是所有志愿者都是如此順利的。喬景怡在教授“生活中的經(jīng)濟學(xué)”之后，不禁感慨道：“毫不夸張地講，今天是我講課的滑鐵盧之日。確實沒有預(yù)料到，來聽課的小朋友和我預(yù)設(shè)的年齡段不太相符，以至于第一節(jié)課互動最多的部分居然是眼保健操。希望在調(diào)整之后，明天不會再垮啦！”

“認識我們的地球——自然地理知識科學(xué)”的張鈺函老師也反思了在上課過程中遇到的問題：“今天是第一次課程，來的同學(xué)不多，但課程氛圍不錯。不過還是遇到了一些的問題。這需要我在之后的課程中不斷練習(xí)，減少各種意外的發(fā)生?？偟膩碚f，第一次課的完成效果尚可，值得改進的地方還很多，希望在接下來的11次課中能有更好的展現(xiàn)?！?br>
“戲劇賞析與實踐”的授課老師秦梁玉通過一些影視片段讓孩子們找出電影和戲劇的異同，并通過小互動讓大家發(fā)掘生活中的戲劇。孩子們在畫畫的互動環(huán)節(jié)相對積極，在討論環(huán)節(jié)略有羞怯，因此秦老師決定適當(dāng)調(diào)整討論環(huán)節(jié)的提問方式，讓大家可以更參與進來。

同時也有不少老師感慨于小朋友們的知識底蘊深厚，侯雅涵老師說道：“今天旁聽了三節(jié)課，每一節(jié)課都有很大的收獲，小朋友們都很可愛！特別是手勢舞課程提到‘種花家’。小朋友們脫口而出“吾輩炎黃子孫”，我真的很震驚很感動。”作為“中國古代發(fā)明的科學(xué)智慧與手工實踐課”的老師，萬佳果說道：“今天在課堂上玩了飛花令，小朋友們想到了很多我沒有想到的詩句并且提出我ppt上有錯誤，真可謂是師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻了。”

鄭明松老師教授了今日的思政課，用一首《孤勇者》點燃了課堂氣氛，講述了中國核武器發(fā)展原因與歷程，激情澎湃與敬佩思齊并存，他表示同學(xué)們知識面十分廣泛，一眼辨別出來了原子彈、氫彈、核潛艇和核電廠，他堅信未來這些小朋友會記得有那么一堂課，是他們的核啟蒙，也是他們紅色血液中蘊藏能量爆發(fā)的開始！

通過今天的回顧，志愿者們愈發(fā)明白，支教活動的意義不僅僅在于傳授知識，更多地在于開發(fā)孩子們天性中的求知欲、好奇心以及發(fā)掘那種簡單純粹的美好。支教第一天順利結(jié)束，相信接下來的14天里，青春與童稚將繼續(xù)碰撞出絢爛的花火，讓我們攜手期待吧！