教資考證難在多個方面。首先，教資考試的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜，涵蓋了教育心理學(xué)、教育理論、教育法律法規(guī)等多個領(lǐng)域，這需要考生具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和廣泛的知識儲備。其次，教資考試注重對實(shí)際教學(xué)能力的考察，要求考生不僅掌握理論知識，還要具備實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，小師兄聚師網(wǎng)表示這需要考生在備考過程中注重實(shí)踐和反思。最后，教資考試的通過率較低，每年只有約30%的考生能夠一次性通過考試，這需要考生具備高度的自律性和堅(jiān)持不懈的努力。

至于為什么大多數(shù)考生卡在69分，我認(rèn)為有以下幾個原因。首先，69分代表著一種“臨界狀態(tài)”，也就是考生距離通過考試只有一步之遙，但就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。這種情況下，可能是由于考生在備考過程中沒有做到全面覆蓋知識點(diǎn)，或者是在答題時(shí)沒有準(zhǔn)確理解題目要求，也可能是因?yàn)榭忌膶?shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致在考試中無法準(zhǔn)確地展示自己的教學(xué)能力。

其次，教資考試的評分標(biāo)準(zhǔn)相對嚴(yán)格，要求考生不僅要有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和實(shí)際教學(xué)能力，還要在答題過程中表現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。如果考生在答題時(shí)出現(xiàn)了偏差或者疏漏，就很容易被扣分，從而影響最終的成績。

最后，教資考試的競爭激烈，每年都有大量的考生參加考試，這就導(dǎo)致了只有一小部分人能夠脫穎而出，獲得通過。因此，考生需要在備考過程中付出更多的努力和時(shí)間，才能夠在這個激烈的競爭中脫穎而出。

綜上所述，教資考證難在多個方面，包括考試內(nèi)容廣泛復(fù)雜、注重實(shí)際教學(xué)能力的考察、通過率較低等。而大多數(shù)考生卡在69分的原因則在于距離通過考試只有一步之遙，但就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。小師兄聚師網(wǎng)表示為了克服這些困難和提高自己的競爭力，考生需要在備考過程中付出更多的努力和時(shí)間，注重全面覆蓋知識點(diǎn)、實(shí)踐和反思、以及鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力等。同時(shí)，考生還需要注意考試評分標(biāo)準(zhǔn)和競爭形勢等外部因素對成績的影響。只有在充分了解和掌握這些因素的基礎(chǔ)上，才能夠更好地備考并順利通過教資考試。