聚義有道知道，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。而做好思政建設(shè)，則有著更加重要的意義。好的思政課程，可以幫助學(xué)生建立起良好的品德，培育學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)。在當(dāng)前的教育形勢(shì)下，想要做好思政建設(shè)就需要學(xué)校承擔(dān)起開(kāi)設(shè)思政課程的重任，從每一個(gè)學(xué)生抓起，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)人才。

聚義有道認(rèn)為，想要建設(shè)更好更有實(shí)效的思政課程不能一蹴而就，而是需要不斷開(kāi)拓思路，開(kāi)辦思政課程時(shí)要做到從學(xué)生的角度進(jìn)行思考，思索學(xué)生需要什么、能夠接受什么樣的思政課程，做到有的放矢。

據(jù)悉，目前已經(jīng)有多所學(xué)校開(kāi)辦了具有特色的思政課程，不僅在教材內(nèi)容上做出改變，在教學(xué)形態(tài)、教師隊(duì)伍建設(shè)方面也同樣做出了新的嘗試。武漢一所大學(xué)在開(kāi)辦思政課程時(shí)，將藝術(shù)與思政課程融合，還將今年的抗疫精神融入教學(xué)，開(kāi)辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的思政課。

聚義有道了解到，這所武漢紡織大學(xué)早在幾年前就開(kāi)始了思政課實(shí)踐教學(xué)的探索步伐。此類(lèi)探索取得了十分可喜的成績(jī)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中體悟思政內(nèi)涵，從而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。不難看出，此類(lèi)嘗試極大地拓寬了思政課程的開(kāi)辦領(lǐng)域，不僅是在課堂上，在實(shí)踐中、在藝術(shù)里都能尋找到思政教育的影子。而正是因?yàn)檫@些似乎是隨處可見(jiàn)的方式，讓思政課程發(fā)揮了育人實(shí)效。

我們可以相信，如果越來(lái)越多的學(xué)校都能開(kāi)設(shè)類(lèi)似具有實(shí)踐功效的課程，能夠更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)的傳統(tǒng)美德，還能幫助學(xué)生不斷打造自身的自尊自信自立自強(qiáng)意識(shí)，助力學(xué)生在成長(zhǎng)這條路上越走越遠(yuǎn)。

聚義有道簡(jiǎn)評(píng)：思政課程作為最具特色的育人課程，它與其他學(xué)科有著本質(zhì)的不同。我們可以相信，在未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的具有人文氣息的思政課程被打造出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信。