我腦子有病。

小學(xué)的時候，有一個叫小明的同學(xué)，它是班級的中心人物。

有一天，小明和二班的二狗打架，輸了。回到教室以后，小伙伴圍到小明的課桌旁，商討報復(fù)計劃。后面還有一個我。

第二天中午，我沉浸在那篇《一碗清湯蕎麥面》中，出來的時候教室里已經(jīng)只剩三個人。我抄起飯卡準(zhǔn)備沖刺；那三個人注意到我，堵在門中間。

“你，跟我們走?！?/p>

其中一個高個子說。

于是我跟著那三個人走到了二班教室門口。教室里只有一個學(xué)生，端著碗盒飯在那吃，桌子上還攤著一本書。眼前的三個好像松了一口氣，其中一個胖子沖過去一腳踢飛了盒飯，高個子和另外一個放倒那個學(xué)生，然后三個合力對著那個人的衣服狂踩?；覊m彌漫起來，那三個被嗆得有些受不了了，扔下幾句我沒聽懂的廣東話往門口走。

撞到我以后，它們好像想起來什么，讓我也過去踩一腳。

“為什么？”

我想要一個理由。

“因為小明是我們的兄弟。”

高個子有些不耐煩地解釋。

我......我們。對了，我們。我們是兄弟。那個瞬間，我感覺自己被關(guān)到一個盒子里，我不再是一個人。我走到那個學(xué)生面前，原來桌子上是一本漫畫——《緋色安娜》

每天省一塊飯錢，甚至偶爾謊稱學(xué)校收錢，都是為了在知音漫客上看《緋色安娜》的連載。所以單行本出現(xiàn)的瞬間，我忘記了剛剛發(fā)生的一切，說：

“我也喜歡這部漫畫欸，能借我看看嗎，同......學(xué)？”

同學(xué)沒有理我，只顧拍身上的灰。

我等了幾秒，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去吃飯，但是那三個堵在門口，用手指著那個學(xué)生的方向。

我想盡快吃飯，但是我沒有打他的理由，只能愣在原地。

“因為小明是我們的兄弟?！?/p>

剛剛的話回響起來，我突然充滿了一種奇怪而輕盈的勇氣，沒有任何道理的認(rèn)為這個人該打。

回過神來的時候，我的腳已經(jīng)踢在了他的肚子上。他緩緩抬起頭，帶著一種我從未見過的表情盯著我。我似乎感覺到了些許恐懼，本能地把腳收回來，跑出了教室。

很久以后，我在電視上看到同樣表情的時候才明白，當(dāng)時那張臉的含義是“我要殺了你”。

后來我成為了小明的兄弟，和那三個一起為了小明而戰(zhàn)，只要有任何人敢和小明作對，哪怕只是說小明的壞話，我們就都會沖上去戰(zhàn)斗。

某一天，三班的屎蛋說小明是吃米飯長大的，我和兄弟們聽到后頓時怒火中燒，耳鳴也停不下來，就這樣沖上去把屎蛋按在地上打了十幾分鐘。

第二天的第一節(jié)課，屎蛋手上纏著繃帶從門口走了進(jìn)來，接著是一個油膩的小眼睛禿頭，然后是我們的班主任。班主任先是痛斥了“兇手”，然后希望打人的人自己站出來。

我朝著兄弟們的方向看了一眼，有的在玩橡皮，有的在睡覺，于是我也假裝沒聽到繼續(xù)看書。

差不多半分鐘以后，班主任終于垮起了那張更年期的臉，說：

“那好，現(xiàn)在開始匿名檢舉，每個人用一張紙寫名字，三分種后班長來收。”

說罷又把臉垮的更長，對著禿頭說些什么。

我從美術(shù)本上撕下一張白紙，寫下：“宇智波佐助 卡卡羅特?趙日天” 然后交給了班長。

不知道過了多久，班主任突然喊出我的名字，我本能地站起來，看到它垮起的臉終于變得面目可憎，然后開始質(zhì)問：“是你把屎蛋打成這樣的？用什么打的這么狠骨頭都打斷了......”

“不是我?！?/p>

我委屈巴巴地打斷了它。于是它又問屎蛋是不是這個人，但屎蛋說自己突然被放倒，不知道是哪些人打的，接著又突然改口，說：“對，就是這個人，昨天就是他用鋼棍打得我！嗚嗚嗚嗚嗚~”

班主任安慰了屎蛋，接著開始逼供：

“我這里有一半的人都寫了你的名字，你還想抵賴？”

我似乎想張口說點什么，但班主任馬上又接著說：

“你打人家干嘛？他哪里惹到你了，你有??？”

“它......它罵了小明?！?/p>

我小聲說。

“??？你說什么？”

班主任像是沒聽到，于是我放大了聲音解釋：

“因為它罵了小明，我們就過去打了它一頓，因為小明是我們的兄弟。”

我剛說完，小明就舉起了手，站起來說：

“老師我根本不認(rèn)識這個人。”

班主任示意小明坐下，又把那張垮起的臉對準(zhǔn)了我：

“你爸媽怎么教你的？打人就算了還想拉同學(xué)下水，你真的是有病?！?/p>

我好像感覺很委屈，因為兄弟們都是這么做的，然后眼淚就慢慢溢了出來......

班主任又看了一眼屎蛋，問我：“就你一個人？還有其它幫手嗎？”

于是我說出兄弟們的名字，它們也跟著站了起來。

“為什么打人？”

班主任淡淡地說。

那三個像是機(jī)器人一樣，開始輪流描述當(dāng)時的情況：

“我站在教室門口放風(fēng)，是**打的人。”

“我也是跟著**去的，還讓他別打了但他不聽還要連我一起打，我只能......”

“我攔**了，但是沒攔住?！?/p>

我好像感覺到哪里有什么不對，好像這個世界的哪里壞掉了，于是不受控制地開始說話：

“那一天我們四個是一起沖上去的，我只是踢了兩腳它們用凳子......”

但是那三個馬上又打斷了我：

“你有病啊，自己打人還想嫁禍到別人頭上？”

“我也感覺他有病，別人說什么跟他有什么關(guān)系，上來就打?！?/p>

“你是真的有病。”

我有病。它們說我有病，可我明明是一個正常人，我明明是和它們一樣的正常人。

它們好像還在說些什么，但我感覺有些頭暈，世界似乎顛倒了過來。

班主任說事情已經(jīng)清楚了，讓我先去道歉別的事后面再說。可我感覺眼前漆黑一片，有點找不到講臺的方向......哪里出了問題，世界，我，哪里開始出問題了。

“小明是傻逼?！?/p>

我說。

它們好像沒聽到，于是又說了一遍：

“小明就是一個傻逼！”

漆黑中，似乎有幾道視線對準(zhǔn)了我。我又吸了一口氣，扯起嗓子大喊：

“小明就它馬的是一個傻逼！”

先是同桌把我放倒，然后數(shù)不清的拳頭和鞋底重重落在我的臉上，肩膀上，肚子上，頭上......

不知道過了多久，它們終于被老師拉開。我躺在地上，摸了摸臉上的傷口，笑了：

“太好了，我是正常人?！?/p>