孩子成績考差了，大概率會(huì)有這么一次和媽媽面對(duì)面的談話：

孩子說：“媽媽，我這次一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的?！?/p>

媽媽反駁說：“不，孩子，你要盡力學(xué)習(xí)！”

這么一看，“努力”和“盡力”好像還不是一個(gè)檔次上的事兒。

因?yàn)椤芭Α敝荒苷f明你有認(rèn)真地對(duì)待某件事；

而“盡力”指的是你投入最大限度的精力去做某件事。

我相信，你盡力去做一件事的樣子一定很美！

高三了，你確實(shí)需要用盡全力了！

此時(shí)不盡力，等你到了考研或者工作的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)：哎！現(xiàn)在真是有力無處使啊！早知今日，何必當(dāng)初呢！

那么，高三的你應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)才算是“盡力”了呢？

第一、盡力學(xué)習(xí)，不是盡力感動(dòng)自己。?

早上五點(diǎn)起床

中午不用午休

凌晨一點(diǎn)睡覺。

這是大多數(shù)人腦海里立馬蹦出來的畫面。

而我想告訴大家，盡力學(xué)習(xí)絕不是自我感動(dòng)。

要知道，“盡力”不是以學(xué)習(xí)時(shí)間長短論英雄，更不是以你做了多少題論英雄！

“盡力”是你真正用心學(xué)習(xí)，而不是想著這么表現(xiàn)得自己在用心學(xué)習(xí)！

以上這些，這是感動(dòng)自己罷了，這不是盡力學(xué)習(xí)的樣子！

第二、盡力前，請(qǐng)弄清楚自己的目標(biāo)。?

有句話說得好，“有力要往一處使”，這就是說明我們的精力都要放在同一個(gè)目標(biāo)上。

所以，在盡力之前你要知道自己的目標(biāo)是什么。不要稀里糊涂地就開始學(xué)習(xí)，到頭來什么都沒學(xué)好。

比如，你的目標(biāo)是考上一個(gè)不錯(cuò)的211，那就要衡量一下你手里的分?jǐn)?shù)夠不夠。

如果不夠的話，應(yīng)該從哪些方面去解決？

然后盡力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

第三、補(bǔ)足短板，全面發(fā)展。?

高三了，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，如果想要考到好分?jǐn)?shù)，就要對(duì)每門學(xué)科保持同樣的關(guān)注度。尤其是你的薄弱科目，你應(yīng)該投入更多的時(shí)間去關(guān)注它們。當(dāng)然，這是一個(gè)讓人頭疼的過程。針對(duì)弱科，你要先打好基礎(chǔ)，先把試卷中基礎(chǔ)部分能拿到手的分?jǐn)?shù)拿到手，這樣一來，基本上百分之六十的分?jǐn)?shù)就到手了。然后再想辦法去做提高部分的題，這部分的題比較難，你可以通過多刷題的方式訓(xùn)練自己的思維方式。

如果，還有兩三個(gè)月就高考了，大仙兒老師就不建議你再去花太多的時(shí)間在弱科上，因?yàn)槟氵€需要時(shí)間保持其他科目的均衡發(fā)展。

最后，不用管別人怎么說。也不用太在意“盡力”究竟是一種什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，“盡力”沒有固定的標(biāo)尺，只有你在這個(gè)過程中有好好努力，不論最后結(jié)果怎樣，你最后都不會(huì)后悔說：哎，要是我當(dāng)時(shí)再努力一點(diǎn)就好了。

如果你能保持這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)就很好了。學(xué)習(xí)是自己的事，而你最清楚自己是不是用心去學(xué)習(xí)，有沒有把心思花在別的地方。

加油吧少年們，用盡力氣去奔跑，去熱愛！