一、筆試

大家應(yīng)該都已經(jīng)很了解前兩科了 這里就不多說了 多看看視頻多背一下就好啦 只要不偷懶 愿意去學去背都沒問題的，所以這里就主要講一下大家關(guān)心的日語面試。

二、日語面試

1.備考

我考前看了一些初心以前發(fā)布的日語教資面試經(jīng)驗貼，當然每個省份可能有些流程是不太一樣的。比如說，我看到有的省份備課時是可以看教材的，但是安徽省是不能看的噢~

下面就我個人此次考試的經(jīng)驗和大家談一談。

我大概是在考前的一個星期開始著手準備的，先是在初心發(fā)布的經(jīng)驗貼里找到了好心的學長分享的日語面試教學視頻，雖然是幾年前的，（大概是18年？）但是還是有很大參考價值的，因為聽起來以后就知道大致的結(jié)構(gòu)了，比如學到了講課的步驟順序，以及日語教案的結(jié)構(gòu)。

看視頻學習的時候一定要做筆記哦，這也是我在經(jīng)驗貼里學到的，哈哈，總之不能只聽一聽就完事了，要把知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，真正去消化了就不會那么害怕忐忑了，動手寫一寫，理一理思路，整體就清晰很多。

以下是我自己的理解：

比如，可以將課程分為，語法課，聽力課，會話課，閱讀課，寫作課，（我只準備了這幾種，至于單詞課我覺得沒必要/我自我感覺不會考，因此沒有準備，但我不知道真題到底會不會有，所以如果你不放心也可以都準備哈，多準備點肯定百利無一害的）

每一種課型都捋一下思路，一定要將思路寫下來，方便復習，全都按照從「導入」開始到「まとめと宿題」為止的順序過一過。

然后我開始思考，有沒有哪些是可以通用的、萬能的？所以像導入的部分你可以總結(jié)一種說法，比如我準備的是視頻導入的一套說辭，到時把內(nèi)容往里面套就行了，而且就算到時候抽的題目不適合用視頻導入，你把ビデオ換成寫真什么的，也都沒問題，再退一步也可以やりとり。

還有，像閱讀課跟聽力課在導入后的読解前/聴解前那部分，都是可以讓學生根據(jù)テーマ猜一猜內(nèi)容的，然后再引入自己要講的東西。

最后總結(jié)和布置作業(yè)也很簡單，實在不知道怎么說的話大不了就直接讓學生做課本上的習題，當然能夠發(fā)散更多趣味方法那自然是極好的~

所以如果你有更好的表達完全可以用，根據(jù)自己的情況來就好。

這里分享一個我在網(wǎng)上存到的所謂模板，不一定全部背下來，學習一下思路，覺得多的話每個部分就只設(shè)計一個活動也是ok的。

復制這段內(nèi)容后打開百度網(wǎng)盤手機App，操作更方便哦

鏈接：https://pan.baidu.com/s/1Xu7dP1BvO3uINlkW4yvnVw 提取碼：4e2k

此外模擬試講也很重要，一定要堅定的說出來，推薦錄音的方式，然后回去聽自己的錄音，檢查不足，感覺一開始說的也有點磕磕巴巴的吧，發(fā)現(xiàn)自己還是不能流暢的完整的說出來，這時候就多回頭看看自己總結(jié)的句子、順序，心中有數(shù)，多思考多總結(jié)多反復，熟能生巧。

當然我們不能保證我們每一步都能做的非常好并期盼著考場上能發(fā)揮全部實力。所以備考期間一定要多思考，不局限于自己所寫的內(nèi)容，不要死記硬背，不要想著我下一步一定要怎么怎么做，因為你也不知道會抽到什么題目，要靈活一點，我考前仿佛患了考前失憶癥，大腦一片空白，當時就想著到時候看情況發(fā)散算了orz…我個人認為考場上就降低預(yù)期叭，當然如果你是大神那當我沒說qwq

?

2.基礎(chǔ)知識

啊對了知道上課流程后，面對一些基礎(chǔ)知識你得會講給學生們聽讓他們懂，所以要加強對這部分的復習。我個人推測安徽省用的題目是從標日初級里抽的（因為看安徽以前的經(jīng)驗貼的真題就是標日初級的題），但因為我是考前幾天才準備的，我感覺等我買到書再去看書時間也來不及了，我就用的大學教材，也就是新編日語一二冊的語法簡單看了看。

其實感覺主要還是授受動詞、樣態(tài)、傳聞、敬體，這樣的相近的語法，當時我就隨便看了看，并祈禱著自己不會抽到講解語法的課，但是你又不敢不看，萬一呢……

?

3.教案

還有教案的話，完全不用擔心教案寫的好壞會不會關(guān)系到印象分啊之類的，因為考官也不看，講完交上去也不看，寫個框架就行。

最主要是プロセス部分，建議這部分好好想想怎么寫，然后可以把關(guān)鍵詞寫下來，到時候如果遇到突然卡殼的情況瞥一下關(guān)鍵詞能想起來怎么說就好，其他的地方就只寫標題，不用具體寫，為什么，因為省時間，（但并不是不用學的意思，也要了解的。

我說只寫框架是為了讓我們在備課那20分鐘更省時間地去準備講課部分，畢竟那才是你試講的關(guān)鍵。

舉個栗子：“教學情感目標：增強學生對日語學習的興趣”。

你寫前幾個字就行，后面這句話，什么增強興趣就完全可以不用寫，做到心里知道就好。

?

4.結(jié)構(gòu)化和答辯

就考前一天在wb上看了看文字版，一搜都是以前的真題，了解一下大致方向就好，當時我對結(jié)構(gòu)化和答辯是破罐子破摔的心態(tài)。大家有時間還是好好準備鴨~

答辯的話我估計老師也就是問和試題有關(guān)的，或者是你為什么想當日語老師，你想成為什么樣的日語老師，介紹一下你自己，之類的，于是我就準備了幾句相關(guān)的。

甚至還在幻想面試官不懂日語的可能，然而終究是幻想hhh

?

5.我考試的流程

整體順序：

候考、抽面試順序、抽題、備課、試講

試講時：

考官問兩個結(jié)構(gòu)化問題（中文）、試講（日語）、答辯問兩個問題（日語），結(jié)束離開前一定要擦黑板。我是第一天早上第一場，但我抽到了最后一個順序，所以等到了下午一點才考完。日語題庫里共二十題，我抽到第十三題，回來搜了一下是標日初級的內(nèi)容。

?

6.考試題目及要求

題目是：萬里の長城

內(nèi)容如下：

小野：「八達嶺」までどのぐらいですか。

　李：ー高速道路を利用すれば、だいたい一時間ぐらいです。鉄道なら二時間ちょっとですね。

小野：鉄道でも行くことができるんですか。

　李：ええ、鉄道で行くなら、北京北駅が便利です、直通列車が出ていますから。

小野：どうして「萬里の長城」と言うんですか。

　李：長城の全長は五千キロメートル以上あります。中國では「一里」は0.5キロメートルですから、中國の単位に換算すれば、一萬里を超えるんですよ。

小野：何かお土産を買おうと思うんですが...

　李：お土産なら、Tシャツとかメダルとか、いろいろありますよ。

小野：そうですか。じゃあ、メダルでも買おうかな。

　李：ゆっくり探せば、ほかにもいいお土産があると思いますよ。

要求大概是這樣：

1.十分鐘，突出教具

2.設(shè)置情境

3.突出教學重難點

我認為這個設(shè)計是比較靈活的吧，就還是看自己處理吧，反正也沒明確的要求。

結(jié)構(gòu)化是考官隨機抽兩個問題。

我被問到：

1.課上有同學嘲笑你的發(fā)音怎么辦？

2.對四個意識有什么看法？（時政）

最后答辯的時候，考官用日語問：

1.你覺得這篇課文重點是什么？（可能和教學要求有關(guān)就問了）

2.你認為當一個好老師需要什么？

考前想著一定別忘了擦黑板，最后果然忘了擦黑板。還是被考官提醒的，走了兩步又回去擦。當時我回答問題時有點慌張，但故作鎮(zhèn)定的都答了，講課時還好，又加上被考官提醒忘了擦黑板，就還是感覺挺不好意思的。

大家還是要大大方方的自信一點！不要慌張！相信自己，不要想太多！總體來說不難的，不要怕，考官也很優(yōu)しい~害說了半天其實我也不知道我在說什么，就想到哪兒說到哪兒，不知道看起來清晰嗎……但還是希望能給迷茫的小伙伴一些幫助和啟發(fā)吧！