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#2

城里城外都是人

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年初早春，我再次走進(jìn)了考場(chǎng)，這是我第四次參加公務(wù)員考試。

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和往年一樣，校門口依然人頭攢動(dòng)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人挨個(gè)湊過(guò)來(lái)，讓你掃碼進(jìn)群領(lǐng)取資料，有的甚至?xí)N心地發(fā)一瓶水。

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考場(chǎng)外有序地排起了長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，考生們一個(gè)個(gè)低頭看著手機(jī)或備考資料，我也不例外。

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考的次數(shù)多了，便習(xí)慣了這樣的場(chǎng)景，從選崗到報(bào)名繳費(fèi)，再到打印準(zhǔn)考證、訂酒店、考前踩點(diǎn)，直到結(jié)束考試，一切流程對(duì)我來(lái)說(shuō)駕輕就熟。

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隨著考試時(shí)間的臨近，考生們陸續(xù)走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓，我也緊跟著人群走進(jìn)了考場(chǎng)，迎接我的將是怎樣的考驗(yàn)?zāi)兀?/span>

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今年又是史上最難就業(yè)季，大約有1158萬(wàn)人高校畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)，去比年增加了82萬(wàn)，創(chuàng)歷史新高。

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20.4%的高失業(yè)率成為了擺在國(guó)家這臺(tái)機(jī)器面前的一道難題，應(yīng)屆生、失業(yè)者、待業(yè)者們將何處何從？

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考編——已經(jīng)成為了大多數(shù)人的選擇。

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在后疫情時(shí)代，高校畢業(yè)生進(jìn)入體制內(nèi)的就業(yè)意愿不斷提升。

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2020年剛畢業(yè)的時(shí)候，我們班上選擇考研和就業(yè)的人剛好對(duì)半開(kāi)，考公考編的人更是屈指可數(shù)。

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不料三年疫情過(guò)后，情況卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

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在與歷屆學(xué)弟學(xué)妹的交談中得知，他們所在的班級(jí)選擇直接就業(yè)的人越來(lái)越少，而考研考公的人越來(lái)越多。

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甚至有一位畢業(yè)兩年的學(xué)弟至今還沒(méi)有就業(yè)，從國(guó)考到省考，從省會(huì)到地方，從本省到外省，一直為各種大小編制考試而奔波。作為體制內(nèi)的父母親全力支持，希望他考上為止。

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當(dāng)年考上研的同學(xué)中，在今年畢業(yè)的時(shí)候，無(wú)一例外都選擇了考公考編或選調(diào)，沒(méi)有一人想進(jìn)入市場(chǎng)就業(yè)。

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和一位今年碩士研究生畢業(yè)的粉絲交流，他說(shuō)他們這一屆30多個(gè)人，大概三成的人去讀博，三成的人去中小學(xué)當(dāng)老師，剩下的人都參加了選調(diào)，基本上全部選擇了體制內(nèi)的工作。

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為什么會(huì)這樣？

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影響青年就業(yè)選擇的因素有很多，主要包括兩個(gè)方面。

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一個(gè)方面是個(gè)體因素，包括性別、年齡、受教育程度、個(gè)人喜好追求等。

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另一方面是結(jié)構(gòu)因素，包括原生家庭、背景資源、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)資本、地域分布等。

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受三年疫情影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于下行，全球化進(jìn)程受阻，人工智能（AI）爆火，就業(yè)的環(huán)境不可謂不嚴(yán)峻。

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疫情帶來(lái)的極大不穩(wěn)定性和不確定性，讓大學(xué)生在就業(yè)時(shí)趨于保守，于是越來(lái)越多的應(yīng)屆生開(kāi)始把目光投向公務(wù)員、事業(yè)編等“鐵飯碗”的工作。

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國(guó)家為了穩(wěn)就業(yè)、保民生，對(duì)國(guó)考省考進(jìn)行了適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)招，重點(diǎn)向應(yīng)屆畢業(yè)生傾斜，且可保留三年應(yīng)屆生的身份

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比如廣東今年招錄近2萬(wàn)人公務(wù)員，比去年增加2457人。甘肅省今年招錄4249人，比去年增加2364人。

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這對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)當(dāng)然是件好事，但是我們當(dāng)年畢業(yè)的時(shí)候可不曾了解這些，如今后知后覺(jué)，實(shí)屬可惜。

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對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，進(jìn)入體制內(nèi)才是真正的福報(bào)，不然怎么會(huì)說(shuō)“設(shè)計(jì)的盡頭是編制”呢？

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在《24歲，設(shè)計(jì)院裸辭（合集）》中曾寫道：

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網(wǎng)上為什么那么多“勸退”設(shè)計(jì)行業(yè)的聲音，這并非空穴來(lái)風(fēng)。

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這些還未畢業(yè)的學(xué)生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或?qū)嵙?xí)等其它途徑，了解到了這個(gè)行業(yè)的些許內(nèi)幕，在此起彼伏的“勸退”聲中被迫作出選擇，進(jìn)而投向了人數(shù)逐年攀升的考公考編的大軍中。

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（詳細(xì)閱讀請(qǐng)?zhí)D(zhuǎn)：《24歲，設(shè)計(jì)院裸辭（合集）》）

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奮斗是這個(gè)時(shí)代的主旋律，但是奮斗并不代表無(wú)限制加班、被無(wú)良老板PUA、無(wú)底線地迎合甲方需求、不顧及個(gè)人健康與家庭、付出與回報(bào)嚴(yán)重不成正比等。

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對(duì)于這些還未畢業(yè)或即將畢業(yè)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，他們看到的可能不是對(duì)所謂“明星員工”“崗位標(biāo)兵”“設(shè)計(jì)之星”“院長(zhǎng)獎(jiǎng)”等稱號(hào)的嘉獎(jiǎng)，而是“加班”“熬夜”“通宵”“內(nèi)卷”作為設(shè)計(jì)行業(yè)的代名詞，他們看到的是這個(gè)病態(tài)的行業(yè)令人生畏。

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隨著“00”后們步入社會(huì)開(kāi)始整頓職場(chǎng)，正如網(wǎng)上調(diào)侃所言“他們頭頂《勞動(dòng)法》的王冠，手持仲裁和監(jiān)察電話當(dāng)權(quán)杖，一言不合就離職，干了多少80后、90后不敢做的事，宛如站在圣光里的職場(chǎng)救世主?！?/span>

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盡管有些是純屬娛樂(lè)的段子，但00后也開(kāi)始變得保守起來(lái)，他們陸續(xù)走進(jìn)了公務(wù)員的考場(chǎng)。

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他們選擇考公的首要因素往往不是“有錢”（經(jīng)濟(jì)），更多的是為了謀求一份穩(wěn)定、體面和幸福的職業(yè)，不想被“996”和“007”折磨，進(jìn)入體制內(nèi)便成了不二之選。

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我們?cè)诰蜆I(yè)的時(shí)候會(huì)考慮多種因素，但總的來(lái)說(shuō)，人是趨利避害的，哪個(gè)方向好就會(huì)往哪個(gè)方向走。

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相比于市場(chǎng)的不確定性，誰(shuí)不想混個(gè)“旱澇保收”的職位呢？

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考公就像一座圍城，墻外的人想進(jìn)去，墻內(nèi)的人想出來(lái)，但城內(nèi)城外都是人。

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2021年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局原局長(zhǎng)寧吉喆表示，我國(guó)公務(wù)員及事業(yè)編制人員總數(shù)約為4000萬(wàn)，其中擁有行政編制的正式公務(wù)員有700多萬(wàn)人，但不包括已經(jīng)退休的900多萬(wàn)老人。

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以2023年國(guó)考為例，總報(bào)名人數(shù)突破了250萬(wàn)，遠(yuǎn)超2022年報(bào)考人數(shù)（200萬(wàn)），競(jìng)爭(zhēng)最大的崗位（青海省稅務(wù)局）報(bào)錄比竟高達(dá)5872：1。

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記得當(dāng)時(shí)我報(bào)考的國(guó)家自然資源督查武漢局，報(bào)名人數(shù)就有700多，只招1人。

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再看2023年湖南省考，報(bào)名人數(shù)高達(dá)12萬(wàn)多，計(jì)劃招錄公務(wù)員7621名，最熱的職位是長(zhǎng)沙市市場(chǎng)監(jiān)督管理局信息化系統(tǒng)維護(hù)，競(jìng)爭(zhēng)比為484：1。

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在國(guó)考和省考的現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)伍中還可以看到不少大齡考生，他們看上去似乎目光凝滯、神情呆板，臉上刻滿了生活的滄桑，沉穩(wěn)的穿著讓他們?cè)谀贻p化的隊(duì)伍中顯得格格不入。

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在考編的現(xiàn)場(chǎng)，大齡考生卻是報(bào)考的主力，對(duì)于工科類的設(shè)計(jì)專業(yè)而言，大多數(shù)崗位都有一定的要求，比如專業(yè)相關(guān)、工作年限、證件、職稱、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等。

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即使這樣，也阻擋不了當(dāng)下設(shè)計(jì)從業(yè)者們的強(qiáng)烈報(bào)考欲望。

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以今年參加的省會(huì)自然資源和規(guī)劃局的招聘考試為例，6個(gè)崗位（每個(gè)都只招1人）竟有1600多人報(bào)名，平均一個(gè)崗位就有200多人競(jìng)爭(zhēng)，我報(bào)考的崗位只有專業(yè)限制沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)要求，估計(jì)報(bào)名的人更多。

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從貼在考場(chǎng)外的考生身份信息表來(lái)看，我粗略地估算了一下所在考場(chǎng)的年齡構(gòu)成，主要集中在1985年到1995這個(gè)區(qū)間，和我同齡的一人，00年和01年各一人。

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你以為報(bào)考人數(shù)之多、參考年齡之大就很費(fèi)解嗎？再看看入圍名單的成績(jī)就知道有多離譜了！

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筆試折算成績(jī)中80多分的選手接近一半，公共基礎(chǔ)知識(shí)科甚至有人考到了91.6分，申論更是有“考霸”拿到了91.2分，直接刷新了我對(duì)省會(huì)考編的認(rèn)知。

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雖然這次考試整體難度不大，但是卻不料有人能考到如此之高。

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相比于這些“考霸”們成績(jī)，我的分?jǐn)?shù)并不出彩，公基70分，申論75分，折合成筆試成績(jī)是73分，根本就排不上號(hào)。

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還有一次，報(bào)考了某地級(jí)市的國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)，該崗位沒(méi)有專業(yè)限制，招2個(gè)。

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距離報(bào)名截止僅剩最后一天的時(shí)候，從官網(wǎng)公布的報(bào)名情況來(lái)看，已經(jīng)通過(guò)審查的人數(shù)竟然有500多，簡(jiǎn)直不可思議！

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這便是真實(shí)的考試情況，競(jìng)爭(zhēng)不可謂不激烈！尤其是在省會(huì)這種卷王扎堆的城市，更加殘酷。

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作為設(shè)計(jì)從業(yè)者，大家考編的目的不盡相同，但是我覺(jué)得有一個(gè)很重要的原因，那就是我們想獲得一份“體面”的工作。

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難道設(shè)計(jì)師就不體面？各位捫心自問(wèn)一下，大家覺(jué)得自己體面嗎？

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長(zhǎng)年身處一線的設(shè)計(jì)師們，面該對(duì)那種折磨人的工作狀態(tài)深有體會(huì)，論能力我們絕對(duì)屬于各行各業(yè)中的第一梯隊(duì)，繪圖、建模和文本，調(diào)研、出差和匯報(bào)，加班、熬夜和通宵，敬酒、吹牛和K歌，哪項(xiàng)不是親力親為？

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最近和一位今年畢業(yè)的建筑學(xué)碩士研究生粉絲聊天，在個(gè)人喜好與未來(lái)工作生活發(fā)展前景的反復(fù)權(quán)衡中，最終他還是把選擇了體制內(nèi)的工作。

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他比較熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)，讀書(shū)期間也付出了很多，從課設(shè)到參賽再到實(shí)習(xí)，盡可能地拔高自己的各項(xiàng)能力。

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但是他也從網(wǎng)絡(luò)或其它途徑了解到了本專業(yè)的就業(yè)行情，覺(jué)得這份工作付出的工作量和所承受的工作強(qiáng)度，與回報(bào)嚴(yán)重不相匹配，薪資待遇相比于當(dāng)下火熱的IT等行業(yè)，不可同日而語(yǔ)。

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他還擔(dān)心自己干了幾年后身體可能會(huì)吃不消，別到時(shí)候搞出一身毛病，那就得不償失了，所以他還是選擇了體制這份穩(wěn)定且相對(duì)清閑的工作，他想擁有自己的生活空間，不想被工作牽著鼻子走。

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《24歲，設(shè)計(jì)院裸辭（下）》中的主人公工作后長(zhǎng)胖了10斤，體檢出了不少小毛病，因?yàn)轱嬍巢灰?guī)律、缺乏運(yùn)動(dòng)、睡眠不足、精神壓力大等所致。

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（詳細(xì)閱讀請(qǐng)?zhí)D(zhuǎn)：《24歲，設(shè)計(jì)院裸辭（下）》）

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體面意味著受人尊重，擁有一定的社會(huì)地位，而這些對(duì)于大部分設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有。

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在這個(gè)行業(yè)，體面只屬于少數(shù)人，如果沒(méi)有好的、大的平臺(tái)，或者沒(méi)有混個(gè)“一官半職”，作為乙方就永遠(yuǎn)只是一個(gè)人微言輕的畫圖匠，“X工”只是對(duì)我們客氣而又不失禮貌的褒獎(jiǎng)。

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我知道他們和我一樣，太想跳出自己這行了，身為乙方受盡折磨，誰(shuí)不想搖身一變成為受人尊敬的甲方呢？

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進(jìn)入體制內(nèi)就高枕無(wú)憂了嗎？當(dāng)然不是。

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對(duì)于體制內(nèi)的工作，我們有一種刻板印象，那就是比較“清閑”或是“讀書(shū)看報(bào)喝茶”等狀態(tài)，實(shí)則不然。

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這種入職前的既有社會(huì)想象與信息不對(duì)等造成的主觀猜想，往往在入職后的幾個(gè)月內(nèi)被迅速打破。

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工作是否輕松清閑得看地域、分崗位，不同部門負(fù)責(zé)的工作不一樣，據(jù)我了解自然資源部門的狀態(tài)相對(duì)比較忙。

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在一定程度上，進(jìn)入體制內(nèi)確實(shí)不會(huì)像在市場(chǎng)中“996”或“007”式的工作，但是該加班的班也要加，這是兩種不同的感受。

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和一位去年上岸西南某省縣級(jí)市國(guó)稅局的學(xué)弟聊天，他坦露了自己的心聲。

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獨(dú)自一人背井離鄉(xiāng)，去到了人生地不熟的他鄉(xiāng)之地，工作輕松，收入穩(wěn)定，過(guò)上了讓大家羨慕的朝九晚五、旱澇保收的生活。

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但是他并不滿足于此，因?yàn)樗肴サ牡胤胶芏?，想擁有的東西更多，而要滿足這些物質(zhì)需求都得花錢，僅憑每個(gè)月那點(diǎn)微薄的工資哪夠花？

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于是便萌生了“出城”的想法，他覺(jué)得趁著自己年輕，就應(yīng)該去大城市多“搞錢”，相比于窮得穩(wěn)定的體制內(nèi)生活，他更希望獲得物質(zhì)上的滿足。

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考公的待遇不能一概而論，也得分地域、崗位，待遇條件越好的地方往往報(bào)考的人越多。

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據(jù)我了解到的信息，以湖南省各市州一年到手的待遇作為參考，薪資水平也存在不小的差距。

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比如長(zhǎng)沙市直12W－13W，長(zhǎng)沙區(qū)直和長(zhǎng)沙縣13W－14W，寧鄉(xiāng)瀏陽(yáng)11W，湖南省直9W－10W，常德郴州湘西市直9W－10W，其他市直7W－8W，縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)6W－7W。

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以上只是一個(gè)大概的收入標(biāo)準(zhǔn)，具體的地方和崗位還會(huì)有所差別。

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至于是否適合考公，受多種因素的影響。

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有的人覺(jué)得錢多錢少無(wú)所謂，只求圖個(gè)穩(wěn)定。有的人覺(jué)得自己性格內(nèi)斂不張揚(yáng)，適合從事循規(guī)蹈矩的工作。

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有的人心懷天下，發(fā)自內(nèi)心地想為人民服務(wù)。而有的人卻對(duì)權(quán)利充滿了渴望，想走上仕途光宗耀祖等等。

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總之，人是善變的，此一時(shí)和彼一時(shí)的想法會(huì)不一樣。

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如果不能降低欲望、端正態(tài)度、修煉本心，即使上岸了也不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，便會(huì)心生異端，屆時(shí)貪婪的本性將會(huì)顯露無(wú)疑。

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要么“出城”另謀出路，要么利用權(quán)力尋租，在金錢的誘惑下一點(diǎn)點(diǎn)地突破自身的底線，逐漸走向貪污腐敗的不歸路。

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#3

繼續(xù)做父母的“乖孩子”

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有多少人和我一樣，是被父母逼著去考公的？

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進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，每次和父親通電話，始終都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是考公，從入學(xué)一直說(shuō)到畢業(yè)，甚至延伸到工作當(dāng)中。

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在父母的認(rèn)知中，他們覺(jué)得公務(wù)員、教師、醫(yī)生等職業(yè)是“鐵飯碗”，只會(huì)好不會(huì)差，于是極力勸說(shuō)自家的孩子往這個(gè)方向“努力”。

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但是他們獲取的信息很有限，對(duì)這些職業(yè)的了解大都來(lái)自身邊的親戚朋友，這和我們所掌握的信息卻有明顯的差別，于是就在父母與孩子之間產(chǎn)生了代溝，矛盾也隨之而來(lái)。

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日常生活中也有這樣的人，就只會(huì)張口就來(lái)“覺(jué)得做不下去了，就去考個(gè)公務(wù)員吧！”在他們看來(lái)，覺(jué)得考公考編是一件很容易的事。

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前文就已提到，當(dāng)下進(jìn)入考公這條賽道的人越來(lái)越多，內(nèi)卷程度相當(dāng)嚴(yán)重，普通人想上岸，就得比其他人付出多得多的時(shí)間和精力。

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以2022年省考發(fā)布的招錄崗位為例，其中和【城鄉(xiāng)規(guī)劃】直接相關(guān)的單位僅有16個(gè)（1個(gè)省直屬單位，1個(gè)省直監(jiān)獄戒毒單位，13個(gè)地級(jí)市，1個(gè)自治州），與此專業(yè)相關(guān)的崗位共17個(gè)，合計(jì)22人。

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而2022年湖南省總招錄8362年公務(wù)員，直接和城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)相關(guān)的招錄人數(shù)僅為22人，占比僅為0.26%。

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除了公務(wù)員，教師也是父母眼中的好工作之一，殊不知教師編制的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈！

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很早之前在小紅書(shū)上，刷到過(guò)不少有關(guān)省會(huì)教師編制考試的動(dòng)態(tài)，從圖片上來(lái)看，考場(chǎng)外烏壓壓一片全是人，無(wú)論是艷陽(yáng)天還是下雨天，考生們的報(bào)考熱情有增無(wú)減。

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年初（2003年）三月份結(jié)束的長(zhǎng)沙縣教師編制招聘考試，參考人數(shù)竟高達(dá)4萬(wàn)多人，共設(shè)置11個(gè)考點(diǎn)，分布在1198個(gè)考室。

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我知道省會(huì)的編制招聘很卷，但不曾想會(huì)這么卷，這簡(jiǎn)直都卷成麻花了！

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好幾個(gè)朋友都是老師，聽(tīng)她們說(shuō)，為了上岸省會(huì)的教師編，足足考了三年多都沒(méi)能如愿。

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有次在小區(qū)樓下粉館用餐，不經(jīng)意間聽(tīng)到隔壁桌的談話內(nèi)容，幾個(gè)小姐姐圍坐一團(tuán)嗦粉，她們好像在吐槽周末剛結(jié)束的教師編制招聘考試。

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“我都考了這么多次了，這次估計(jì)又是陪跑，簡(jiǎn)直煩死了！”一位小姐姐邊嗦著粉邊說(shuō)道?！翱奸L(zhǎng)沙的人也太多了吧，好無(wú)語(yǔ)啊?！币慌缘男〗憬阋哺胶椭?。

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據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年（2022年）下半年，教資的報(bào)考人數(shù)已經(jīng)突破1144萬(wàn)，比2018年的651萬(wàn)人直接翻了一倍，其中800萬(wàn)報(bào)名者是非師范生。

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經(jīng)歷了2021年的雙減政策沖擊后，教培行業(yè)的倒塌加劇了原先在市場(chǎng)就業(yè)的培訓(xùn)老師對(duì)于編制的向往，其中不乏有清北等名校畢業(yè)的非師范類老師，他們將與科班出身的教師一起爭(zhēng)奪“鐵飯碗”。

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教師編對(duì)于師范類出身的人來(lái)說(shuō)就很艱難，更別提非師范類專業(yè)的考生了。

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后來(lái)我去了解教師編制招聘的崗位要求才知道，大部分學(xué)校只要師范類的畢業(yè)生，只有少數(shù)學(xué)校的崗位才招收手握教師資格證的非師范生，這個(gè)“鐵飯碗”也不好搶。

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之前我還想著考個(gè)教師資格證，讓考編增加一個(gè)可選項(xiàng)，現(xiàn)在看來(lái)只是頭腦一時(shí)發(fā)熱罷了。

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成年后我的個(gè)人意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，做了十幾年的“乖孩子”逐漸開(kāi)始變得叛逆起來(lái)，只要父母的觀點(diǎn)與我不合，我便會(huì)惡語(yǔ)相向。

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他們不要我談戀愛(ài)我偏要談，不要我喝酒我偏要喝，不要我抽煙我偏要抽，不要我游泳我偏要游，要我學(xué)醫(yī)我偏不學(xué)，要我考教資我偏不考，要我考公我偏不考……

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從小到大，父母給我的愛(ài)很多，但對(duì)我管得更多，不說(shuō)面面俱到，至少95%要在他們的掌控之中。

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本以為上了大學(xué)就可以擺脫他們的控制，殊不知變本加厲。

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比如學(xué)車要回老家報(bào)熟人的駕校，因?yàn)榻叹毷俏野滞瑢W(xué)。隔幾天必須和家里打電話，要是好幾天沒(méi)打就要接受他們地拷問(wèn)，巴不得你天天報(bào)備。

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放假出門玩耍前要報(bào)備，要留下同學(xué)或朋友的電話，要知道對(duì)方是男是女，要約定好回家的時(shí)間，一旦超過(guò)時(shí)間點(diǎn)就會(huì)來(lái)電提醒，如果不接電話或遲遲不歸，便會(huì)收到電信詐騙式的狂轟濫炸……這直接觸碰了我的逆鱗，與他們的爭(zhēng)吵和矛盾層出不窮。

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為了擺脫父母尤其父親對(duì)我的“精神控制”,凡是他們要求我的都要反對(duì)，凡是他們“為了我好”的都要反駁。

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那些當(dāng)然是“為了我好”，但是當(dāng)時(shí)這樣的“管制”在我的同輩中卻沒(méi)有出現(xiàn)，他們父母都對(duì)自己的孩子很放心，不會(huì)過(guò)多地詢問(wèn)，而我好像被一根無(wú)形的鏈子鎖住了脖子，做什么都覺(jué)得渾身不自在。

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讀書(shū)的時(shí)候，有著迷之一般的自信，以為憑借自己的實(shí)力和努力，就可以在以后的工作中大展拳腳，同時(shí)也是為了向父母證明“不聽(tīng)話”的我依然可以活出自我，過(guò)上想要的生活。

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但是畢業(yè)工作后，并沒(méi)有得到應(yīng)有的物質(zhì)回報(bào)和心靈滿足，遭受了所謂的社會(huì)毒打，這時(shí)我才想起曾經(jīng)父親的那些勸告。

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于是老老實(shí)實(shí)地拿起書(shū)本，不得不向現(xiàn)實(shí)低下了高傲的頭，真是應(yīng)了那句古訓(xùn)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”

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現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，那時(shí)對(duì)待父母頂撞魯莽的態(tài)度實(shí)在不該，他們只是基于自己的人生經(jīng)驗(yàn)給出了穩(wěn)妥的建議，同時(shí)也在自己有限的認(rèn)知內(nèi)希望我過(guò)上穩(wěn)定有保障的生活。

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下定決心考公后，我把消息告訴給了父母，他們大喜過(guò)望，對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，矛盾和爭(zhēng)吵也慢慢地淡出了視野。

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我的這種“妥協(xié)”算是順?biāo)炝怂麄円恢币詠?lái)的心愿，從某種程度上而言，我與父母達(dá)成了和解，一時(shí)間我又成了他們眼中的“乖孩子”。

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他們開(kāi)始關(guān)心起我的備考情況，我也主動(dòng)和他們分享我的考試動(dòng)態(tài)，包括備考的科目、考試的地點(diǎn)和日期、題目的難易程度、考完后的感受以及筆試、面試成績(jī)等。

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通過(guò)一次次地溝通交流，父母對(duì)于考公考編的認(rèn)知進(jìn)也在進(jìn)一步擴(kuò)大，不再像以前那樣不明事理的一味地要求我報(bào)考，而是更多地站在我的角度去理解考公的不易。

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我們不少人選擇考公是受父母和同輩的影響，但是有的人卻在學(xué)生時(shí)代就樹(shù)立了明確的目標(biāo)，他們按照自己制定的計(jì)劃，穩(wěn)步地向體制內(nèi)的就業(yè)道路靠攏，最終目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

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有些人對(duì)于某一類社會(huì)角色有種與生俱來(lái)的“使命感”，其中就包括公務(wù)員、教師等職業(yè)崗位，選擇這類事業(yè)源于他們內(nèi)心的熱愛(ài)。

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他們有的從小就對(duì)這類職業(yè)有了一定的認(rèn)知，受原生家庭的影響很大，在潛移默化的“思想灌輸”下，自己的性格特質(zhì)、專業(yè)技能和工作期待與體制內(nèi)所關(guān)聯(lián)的穩(wěn)定、秩序以及專業(yè)性相耦合。

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朋友A父母都是公務(wù)員，作為從小就在單位院里頭長(zhǎng)大的孩子，他深知體制內(nèi)的種種“好處”，一邊自己積極備考，一邊極力勸說(shuō)我們幾個(gè)朋友抓緊時(shí)間考公，最終在畢業(yè)之際得以成功上岸。

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家庭期待與自我實(shí)現(xiàn)形成了一股合流，正一步步推動(dòng)者我們走向一條合乎社會(huì)期待的道路。

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有時(shí)候，繼續(xù)做父母的“乖孩子”未必是件壞事。

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下篇更精彩，未完待續(xù)……

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（相關(guān)參考：2023年5月發(fā)布于北大核心期刊《中國(guó)青年研究》的《“上岸”偏好: 一流高校畢業(yè)生走向體制內(nèi)的就業(yè)選擇——基于理性選擇理論的分析》，獲取該論文電子版PDF在【微信公眾號(hào)：三炮叁】后臺(tái)回復(fù)【資料】）