無(wú)論文無(wú)競(jìng)賽！本科雙非保研上岸一線城市著名師范類211！

昵稱：蕊蕊學(xué)姐

院校：某雙非學(xué)校

專業(yè)：漢語(yǔ)國(guó)際教育

績(jī)點(diǎn)排名和綜合排名：1/49

學(xué)科類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況：只有一些院級(jí)、校級(jí)比賽

論文發(fā)表情況：無(wú)

科研經(jīng)歷：無(wú)

英語(yǔ)：CET4:507 CET6:498

夏令營(yíng)參營(yíng)：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（非優(yōu)秀營(yíng)員）、暨南大學(xué)（不評(píng)選優(yōu)秀營(yíng)員）、中國(guó)傳媒大學(xué)（非優(yōu)秀營(yíng)員）

預(yù)推免（面試的六所學(xué)校都拿到了offer）：暨南大學(xué)、上海大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、南京師范大學(xué)（最終去向）

一、夏令營(yíng)階段

因?yàn)槲业谋究茖W(xué)校是雙非，保研名額很少，相關(guān)保研文件、保研名額、每個(gè)人的績(jī)點(diǎn)和排名也出得很晚，加上我的英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)并不算出彩，也沒(méi)有什么拿得出手的比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，更沒(méi)有什么論文、科研經(jīng)歷，所以我一開(kāi)始并沒(méi)有太指望保研，而是早早做好了考研的準(zhǔn)備。所以夏令營(yíng)其實(shí)我真的沒(méi)有好好準(zhǔn)備，只參加了三所學(xué)?！虾Ｍ鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)、暨南大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)（2021年暑期受疫情影響，這三所學(xué)校的夏令營(yíng)都是在線上舉辦的哦），所以建議只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望保研的同學(xué)，還是一定要好好關(guān)注夏令營(yíng)！

1、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)：很看重英語(yǔ)能力，用英文問(wèn)了好幾個(gè)專業(yè)問(wèn)題，我回答得不太好，不流暢，磕磕絆絆的，所以很遺憾沒(méi)能獲得優(yōu)秀營(yíng)員。有推免意愿和推免機(jī)會(huì)的同學(xué)，一定要重視英語(yǔ)能力的培養(yǎng)啊，尤其是口語(yǔ)?。?！英語(yǔ)好真的很加分啊啊啊啊，因?yàn)橐粓?chǎng)面試其實(shí)考察不出太多內(nèi)容，如果你能說(shuō)一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，天哪，完完全全能吸引住老師，震懾住你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手好嗎？！所以英語(yǔ)四六級(jí)記得去考口語(yǔ)啊，好好把握住英語(yǔ)課堂上的展示機(jī)會(huì)，多聽(tīng)多練！可以和志同道合，一起想提高英語(yǔ)口語(yǔ)的小伙伴一起練哇！

2、暨南大學(xué)：開(kāi)了兩天線上講座，聽(tīng)下來(lái)，我感覺(jué)暨南大學(xué)華文學(xué)院的老師還是很有趣的，講座內(nèi)容很豐富，有利于拓展視野，值得聽(tīng)！最后一天是線上答疑解惑，關(guān)于推免和考研的事項(xiàng)都可以咨詢負(fù)責(zé)的老師，非常貼心！但是美中不足的是，暨大并沒(méi)有評(píng)選任何優(yōu)秀營(yíng)員。

3、中國(guó)傳媒大學(xué)：英語(yǔ)面試是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論模式，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，本社恐人士根本插不上幾句話，表現(xiàn)不太好，所以非常遺憾無(wú)緣優(yōu)秀營(yíng)員嗚嗚嗚……

綜上，我只參加了三所夏令營(yíng)，卻一個(gè)offer都沒(méi)拿到，暑假期間整個(gè)一個(gè)焦慮、崩潰到不行，根本無(wú)心復(fù)習(xí)專業(yè)課，幾乎是頹廢了一個(gè)暑假。所以導(dǎo)致我后面預(yù)推免的時(shí)候都不敢報(bào)什么985學(xué)校，所以還是奉勸各位學(xué)弟學(xué)妹，一定要堅(jiān)持?。”３忠活w平常心！千萬(wàn)別自亂陣腳！

二、預(yù)推免階段

預(yù)推免報(bào)名階段真的很忙很累，每個(gè)院校的報(bào)名渠道可能不一樣，提交的材料也不太一樣，最重要的是有一些報(bào)名表需要院長(zhǎng)或者教務(wù)處簽字蓋章，我們都需要提前聯(lián)系好對(duì)方，及時(shí)把各院校的申請(qǐng)材料準(zhǔn)備好。建議同學(xué)們將各個(gè)院校的申請(qǐng)分別建立文件夾，這樣不容易把需要提交的材料混淆。

這里我列一下一般需要的材料項(xiàng)目：

（1）學(xué)校報(bào)名表（一般從官網(wǎng)上下載，填好簽字后掃描成PDF上傳）

（2）本科前三年/前五學(xué)期成績(jī)單

（3）個(gè)人陳述（最最最重要！招生老師了解你的第一步！）

（4）推薦信（一般是兩封，要求副教授及以上簽字。推薦信一般來(lái)說(shuō)都是自己寫好打印好之后去找老師簽字，但有的學(xué)校也可能有需要手填的模板和在裝推薦信的信封騎縫處簽字的要求）

（5）成績(jī)排名證明

（6）英語(yǔ)成績(jī)證明（四六級(jí)、雅思托福）

（7）各類獲獎(jiǎng)證書(shū)、實(shí)習(xí)證明、考下的證書(shū)等能證明你能力的東西

（8）學(xué)術(shù)成果（一般是論文）

（9）身份證、學(xué)生證掃描件（身份證正反面都掃描，學(xué)生證封面內(nèi)頁(yè)掃描）

（10）自我介紹（中英文都準(zhǔn)備一份，這個(gè)雖然不用交，但是面試時(shí)肯定會(huì)用到，要提前背好）

（11）一份中文簡(jiǎn)歷（有余力可以準(zhǔn)備，可以幫你快速填寫報(bào)名系統(tǒng)）

這些材料建議大家盡快找齊然后去統(tǒng)統(tǒng)掃描成PDF，在電腦上專門建一個(gè)文件夾存好，因?yàn)橹笏鼈儠?huì)被無(wú)數(shù)次拿出來(lái)用。大家也可以把第5、6、7項(xiàng)先自行合并成一個(gè)PDF并壓縮，因?yàn)橐话愫芏鄬W(xué)校都會(huì)有這樣的要求。

在面試前，必須準(zhǔn)備好自我介紹，中英文都需要。而且每個(gè)學(xué)校面試時(shí)長(zhǎng)不一樣，自我介紹的時(shí)長(zhǎng)也需要及時(shí)調(diào)整。我準(zhǔn)備了一分鐘版本、兩分鐘版本及五分鐘版本。自我介紹一定要突出重點(diǎn)，帶有自己的特色，努力讓老師對(duì)自己留下印象，參加不同學(xué)校的面試自我介紹也要隨之變化調(diào)整，不要直接背誦，要有一點(diǎn)設(shè)計(jì)感，讓老師感受到你的誠(chéng)意，而不是覺(jué)得你只是來(lái)海投的?？梢远嗵崽嶙约号c這個(gè)學(xué)校的機(jī)緣，比如說(shuō)教過(guò)自己的良師來(lái)自貴校，參加過(guò)這個(gè)學(xué)校的夏令營(yíng)，自己很贊同貴校貴學(xué)院的某某辦學(xué)、治學(xué)理念和做法等等。

接下來(lái)具體講講各個(gè)學(xué)校的面試情況（受疫情影響，都是線上面試）：

1、暨南大學(xué)：

面試共15分鐘，采用雙機(jī)位。

自我介紹是英文的，大概一兩分鐘左右，由于自己是當(dāng)場(chǎng)第一個(gè)面試的，非常緊張，所以說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，不太流利。還用英文問(wèn)了讀研計(jì)劃。

中文問(wèn)答部分問(wèn)了五個(gè)問(wèn)題：①關(guān)于我的簡(jiǎn)歷內(nèi)容；②最近讀的一本書(shū)是什么？給了我什么啟發(fā)（這里建議最好是回答跟專業(yè)有關(guān)的，我當(dāng)時(shí)腦子一抽就真的回答了自己最近讀的一本小說(shuō)，現(xiàn)在回想起就是非常后悔的說(shuō)…）③如何看待yyds這類網(wǎng)絡(luò)縮略語(yǔ)的盛行？（可以從語(yǔ)言的發(fā)展、使用人主觀心理、社會(huì)客觀變化等角度回答）④如何看待已經(jīng)不太適合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀的傳統(tǒng)文化，比如“孔融讓梨”引起的爭(zhēng)議；⑤對(duì)暨南大學(xué)華文學(xué)院有什么好的發(fā)展建議（這個(gè)真的很難回答……）

2、南京師范大學(xué)：

面試只有五分鐘左右，非常容易！

要求中文自我介紹一分鐘，老師只問(wèn)了兩個(gè)中文問(wèn)題，一個(gè)跟我的自我介紹里面的內(nèi)容相關(guān)，另一個(gè)是非?；A(chǔ)的偏誤原因分析“他寫字寫得很清清楚楚”。

英文問(wèn)題只有一個(gè)，也比較簡(jiǎn)單，介紹下學(xué)校、家鄉(xiāng)。

3、上海大學(xué)：

專業(yè)課面試部分：上海大學(xué)有名詞解釋的問(wèn)題，合成詞構(gòu)詞法，非語(yǔ)言交際等。另外還考察了跨文化交際能力，老師當(dāng)時(shí)提供了一個(gè)教學(xué)案例，針對(duì)案例給出評(píng)價(jià)，我從文化休克、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn)、偏誤分析等方面進(jìn)行了作答。

英文提問(wèn)的內(nèi)容和南京師范大學(xué)差不多，整個(gè)面試環(huán)節(jié)都比較輕松。

4、中國(guó)傳媒大學(xué)：

首先是自我介紹，然后抽題目，專業(yè)題是病句分析、韻母i和u的語(yǔ)音教學(xué)，然后針對(duì)我的簡(jiǎn)歷問(wèn)了一些問(wèn)題；再之后是英語(yǔ)面試，先是英文自我介紹，然后用英文問(wèn)了我對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的看法。

三、寫在后面

這篇經(jīng)驗(yàn)貼僅代表我個(gè)人的經(jīng)歷和想法，或許它可以為此時(shí)迷茫的你起一點(diǎn)小小的輔助作用，但真正走好保研這條路還是要靠你們自己的勇氣、智慧與信念。這一路的歡笑與淚水同樣值得珍惜，希望大家都能去到自己心中的遠(yuǎn)方。

本文具有一定時(shí)效性

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