馬正:在語文考試當中,文體分不清,我們應該怎么辦?
很多同學問我,馬老師,如何區(qū)別記敘文、小說、散文呀?
在語文考試當中,文體分不清,我們應該怎么辦?
在語文閱讀中,文學類文本閱讀中主要考察這幾個,第一個叫記敘文,第二個是小說,第三個是散文。
文體分不清,不用擔心,更不用焦慮,我們要做的是明白閱讀題的本質(zhì)。
不管試卷考察的是三個文體中的哪一種,你們一定要記住,文體雖然不同,但是它們考察的題型是相同的,也就是說,它們的題型是相似的。
比如作用題。記敘文當中會考作用題,小說散文他也會考作用題。
而作用題,它會考環(huán)境描寫的作用。標題的作用,語段的作用等等。
還有一種叫含義題,也會考詞語含義、句子含義,標題含義題等等。
這三種文體,它都會考到這幾種題型。

在語文閱讀老師中,分不清記敘文、小說、散文,不要緊,重要的是你要把握兩點。
第一,文章的內(nèi)容,就是你能概括出文章的內(nèi)容。
第二,文章的主旨,作者通過寫人、寫事,背后想表達的是什么情感、道理。
搞定這兩點,你也就讀懂了文章,答題思路就是個工具,幫你錦上添花的。
這又牽扯出一個問題,如何讀懂文章呢?
如果孩子概括內(nèi)容和提煉中心有難度
那一定要先吃透核心知識體系,尤其是表達方式這一概念。


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