《擅長捉弄的高木同學》——英語課
? 現(xiàn)在我心情澎湃,如同波濤洶涌的大海一樣,無法平靜。突然,上課鈴聲打響,是田邊老師的英語課,我立刻拿出英語書開始預習,因為田邊老師經(jīng)常讓我回答問題
?【好了,上課了,大家把英語書翻到Unit10,我們學習最后一個單元了,我們要在勵志大會前把它上完】
? 這一節(jié)我要好好聽講,我希望我能實現(xiàn)我心里的諾言。我又看向高木同學,她那棕栗色的長發(fā)似乎是一個從天下凡的仙女一樣。
? 【西片,你看著我干什么?難道說在想一些下流的事情?】
? 聽后頓時臉全紅了,像一個西紅柿一樣,我立刻反駁道
? 【才沒有!絕對沒有!】
? 【真的?】
? 【真的,我對天發(fā)誓】
? ?【那你把剛才的誓言全忘了,為什么看著我?】
? 【那…那是因為… 我覺的……】
? 【覺得什么?】
? 完了,又到了這一步,只能轉(zhuǎn)移話題了。
? 【我還記著,我現(xiàn)在好好聽課,別來捉弄我,高木同學】
?【好的。】
? 終于岔開話題了,我的心思回到了課堂上。完了,現(xiàn)在田邊老師開始抽學號來回答問題了,今天是23號…?
? 【今天是23號,就抽23號西尾同學】
? 【it's adj to do sth】
? 【很好,你來抽下一個學號】
? ? 完了,西尾肯定要抽我,我都不知道問題是什么。
? 【52號,木村】
? 【好木村同學,你再來舉一個短語】
? 【love to do/doing sth】
? 【很好,接下來要抽兩個同學把剛才的短語用一段文章來進行表述】
? 【我抽高木同學和西片】
? 什么?剛才什么短語我都沒聽啊,我只能被迫站起來。
? 【那你們兩個就上臺進行文章表述吧!】
? 什么?我又只能慢慢的走過去,但是高木同學一直給我說快點,快點!還說了這一句
? 【要是你理解懂了,這次就算西片贏了!】
? 在這么緊張的環(huán)節(jié)給我說了這句話,使我的斗志重新燃起來了,我決定用我所有的知識儲備來破解高木同學的花招
? 【 Right away,right away.We need to do homework .Then we can play soccer.Yes?】
? 我立刻回答,成功接上了高木同學的話。但是前面的right away 是什么意思?
? 【好!不錯,高木同學剛才運用了一個短語叫right away 的短語,他的意思是立刻有】
? 什么?是…是立…刻有。那不就是……l…i…k…e…y…o…u嗎?難道說高木同學對我有……
? 【怎么了西片?剛才懂得我的意思了嗎?】
? 這么羞恥的話怎么說的出來啊!看來只能說不知道了。
? 【我來公布答案,“立刻有,立刻有,我們需要做作業(yè),然后踢足球。對嗎?”難道說你理解成了另外一個意思?】
? 可惡的高木同學,果然是這樣,又來捉弄我。
?(以下用高木同學視角)
? ?哎呀,真是的,怎么沒有說出來???他應該悟出來了,我說的話全都是真的,因為我為獨不會對西片撒謊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?本篇完,喜歡的人請點贊,你們的贊許是我創(chuàng)作的動力。??