6月11日，由CCF（中國計算機(jī)學(xué)會）舉辦的6月份GESP編程能力等級認(rèn)證引了來自全國各地的一萬五千多位考生，在全國近兩百個考點(diǎn)以線下機(jī)考的方式參加認(rèn)證。（信息來自“中國計算機(jī)協(xié)會”）

▲斯坦星球?qū)W員（部分）參加6月GESP認(rèn)證

在此次GESP C++等級認(rèn)證中，斯坦星球?qū)W員成績優(yōu)異，通過率80%，其中40%的學(xué)員獲得了90分及以上的優(yōu)秀成績，成功獲得認(rèn)證跳級資格！

值得一提的是，斯坦星球?qū)W員陳*南、肖*還分別以100分和98分的成績，入選GESP 6月“全國高分成績”榜單！

斯坦星球也被成功評為“優(yōu)秀認(rèn)證服務(wù)中心”！

▲截圖來自“中國計算機(jī)學(xué)會”官方

各位學(xué)員們請！注！意！

GESP9月等級認(rèn)證報名即將開啟！

詳情請咨詢斯坦星球?qū)W習(xí)中心

01、什么是GESP編程能力等級認(rèn)證？

GESP即編程能力等級認(rèn)證，由CCF發(fā)起并主辦，是為青少年計算機(jī)編程學(xué)習(xí)者提供能力驗(yàn)證的平臺。

GESP科學(xué)分級，覆蓋面寬，學(xué)習(xí)編程的青少年均可參加認(rèn)證。主要考察C++、Python和Scratch三種編程語言，不同編程語言同一個級別對應(yīng)的編程能力基本相同。

GESP適合4-20歲的選手報考，每年有4次認(rèn)證，認(rèn)證方式為線下機(jī)考。

02、為什么要參加GESP？

簡單來說，GESP的優(yōu)勢可以歸納為以下3點(diǎn)：

?GESP由全國信息學(xué)奧林匹克競賽(NOI)和CSP-J/S的主辦方中國計算機(jī)學(xué)會主辦，有很強(qiáng)的公信力和權(quán)威性；

?GESP不同編程語言同一個級別對應(yīng)的編程能力基本相同；

?GESP最高兩級考綱貼合CSP-J/S認(rèn)證大綱，有效打通編程普及和人才選拔之間的壁壘。

1、GESP有更高的公信力和權(quán)威性

中國計算機(jī)學(xué)會是中國計算機(jī)及相關(guān)領(lǐng)域的quanwei學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，自1984年以來一直是信息學(xué)奧林匹克競賽主辦單位。

中國計算機(jī)學(xué)會主辦的CSP、CSP-J/S等認(rèn)證已受到了全國各界的認(rèn)可，在計算機(jī)人才的選拔中起到了關(guān)鍵作用。中國計算機(jī)學(xué)會一直秉承求實(shí)、公平的原則，學(xué)會舉辦的活動受到社會的一致認(rèn)可。

青少年編程能力等級考試（GESP）是中國計算機(jī)學(xué)會主辦的面向青少年的編程能力等級認(rèn)證將一如既往的以公平、公正為前提，為編程和信息技術(shù)的普及和優(yōu)秀人才選拔提供更廣闊的展示舞臺。

2、GESP與CSP-J/S之間的聯(lián)系緊密

GESP的目的在于“用人才選拔推動編程教育在青少年中的普及”。

GESP低級別考試（1-4級）適合作為青少年編程能力普及性的培養(yǎng)成果驗(yàn)證工具，高級別考試（5-8級）作為優(yōu)秀青少年編程人才的選拔工具，將銜接CSP-J/S認(rèn)證，銜接規(guī)則如下：

可以看到，GESP8級的成績>=60分，直接免初賽進(jìn)入CSP-J復(fù)賽，>=80 分，直接進(jìn)入CSP-S的復(fù)賽。

GESPzui高兩級考綱貼合CSP-J/S認(rèn)證大綱，有效打通編程普及和人才選拔之間的壁壘。

銜接高權(quán)威性和含金量的CSP-J/S認(rèn)證能讓參加GESP考試的考生學(xué)編程的價值最大化，建立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能讓學(xué)生的編程學(xué)習(xí)能力受到重點(diǎn)學(xué)校的認(rèn)可，有機(jī)會參與到“科技特長生”、“保送生”、“強(qiáng)基計劃”、 “綜合評價生”的選拔中去，更好地做到“學(xué)有所用”。

3、GESP的等級設(shè)定科學(xué)合理

GESP編程能力認(rèn)證是中國計算機(jī)學(xué)會厚積薄發(fā)的項(xiàng)目，中國計算機(jī)學(xué)會在數(shù)十年的青少年編程教育研究中積累了豐富的青少年編程培養(yǎng)和認(rèn)證經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過認(rèn)真而慎重的研究推出認(rèn)證大綱，讓GESP認(rèn)證大綱符合科學(xué)性、合理性原則，兼顧編程能力提升的延續(xù)性和青少年認(rèn)知成長的客觀性，更加符合青少年編程能力提升的客觀規(guī)則。

1-4級為低級別考試：考察計算機(jī)認(rèn)知、運(yùn)用和編程基礎(chǔ)知識，作為青少年編程能力普及性的培養(yǎng)成果驗(yàn)證工具。

5-8級為高級別考試：C++只提供純代碼編程語言選項(xiàng)，作為優(yōu)秀青少年編程人才的選拔工具，將銜接CSP-J/S認(rèn)證。

4、GESP考試難度有更強(qiáng)的前后一致性

作為能力認(rèn)證考試，保持穩(wěn)定的前后一致性一直以來都是難題，往往由于考試大綱缺乏足夠的細(xì)節(jié)和深度、考試命題人能力參差不齊等原因造成不同屆次的考試很難做到難度穩(wěn)定。

考慮到這個問題，中國計算機(jī)學(xué)會基于多年計算機(jī)研究領(lǐng)域的技術(shù)人才儲備，邀請清華北大、北航等國內(nèi)dingjian大學(xué)在職的dingjian技術(shù)人才和NOI命題專家共同參與GESP認(rèn)證考試命題，并在每次考前組織學(xué)生參與各級別的試考，深入研究考生答題數(shù)據(jù)調(diào)整考試題目，盡力做到每屆次的同一級別考試都能有穩(wěn)定的考試難度，有更強(qiáng)的前后一致性，從而真實(shí)地反映考生的編程能力水平。