? ? ? ?日歷一頁頁翻到了六月，紅色的勾從“1”打到了“15”，一個意義重大的日子來臨了。

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???????樂正綾依舊慢悠悠地復(fù)習(xí)著，洛天依已經(jīng)完成了所有的考前工作，準備調(diào)整一下狀態(tài)。洛天依宅了一整天大吃大喝睡大覺，養(yǎng)足了精神。

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???????又一個勾打在日歷上，人們沉進了夢鄉(xiāng)。

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???????一大早，洛天依騎著自行車趕赴考點。校門將要開時，司機將樂正綾送到了考點?！澳阋苍谌锌及?？”洛天依問?！笆前?，你在幾考場？”“我105，你呢？”“我在97。”說完，兩人分別在樓梯口。

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???????考題不難，對于洛天依而言沒什么問題，樂正綾答得也還順利。只是到了數(shù)學(xué)的壓軸題上，樂正綾就沒那么淡定了。她望著試卷上蛛網(wǎng)一般的示意圖，在答題卡上落筆寫下了“解”字。

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????????樂正綾苦思冥想，紙上也不過多了“由題意可知”幾個字。樂正綾開始回憶洛天依講過的知識點。示意圖上的一些線條被大腦隱去，解題的思路越發(fā)清晰。筆尖跳動，一行又一行復(fù)雜的證明過程排列在紙上。隨著中性筆再答題卡上一頓，最后一個句點打在了答題卡上，樂正綾長舒一口氣，氣定神閑地檢查起來。