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從高考談到應試教育

2023-11-13 21:29 作者:我愛吃瑜頭  | 我要投稿

(這個是我需要的文章沒有你們網(wǎng)站不適宜內(nèi)容申請十分鐘后審核通過) 今年全國高考1291萬考生浩浩蕩蕩奔赴考場考生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高作為高考的過來人我們看到了高考的受益者也看到了高考的犧牲者。 之所以說我們看到了高考的受益者是因為我們確實看到了一大批家庭出身很一般的人通過高考改變命運他們進入國家一流學府與大師級的老師和優(yōu)秀的同學一起度過影響一生的4年在這4年中他們不僅認識了一些優(yōu)秀的人而且也知道了怎樣高效能地做事兒他們不僅掌握了所學專業(yè)學科的必備知識而且掌握了一定生存的本領與技能以及解決問題的能力他們不僅懂得最基本的為人處世的技巧而且學會了去做一個有健全人格有自信力懂得尊重他人有社會責任感的人可以說他們在大學期間修完了學分贏得了人生。 然后他們拿著有著較高社會影響力的職場通行證一流學府的畢業(yè)證書去做自己想做的事兒最后實現(xiàn)了自己的夢想成就了自己的一番事業(yè)。 這并不是說一流學府培養(yǎng)出來的學生都能成就一番事業(yè)但至少比普通的二本三本高校的概率會大一些到了三五年之后他們的母校學長學姐師弟師妹等隱性的社會資源能夠在他們事業(yè)的關鍵時刻會發(fā)揮不可估量的價值和力量。 之所以說我們看到了高考的犧牲者是因為我們確實也看到了少部分的家庭期望孩子能夠通過高考改變命運舉一家之力甚至砸鍋賣鐵助力孩子去參加高考最終名落孫山無法東山再起泯然眾人矣也有一些人為了高考硬是把原來擁有創(chuàng)造力和無畏無懼的開拓與冒險精神的棱角磨平了最后成了刷題機器人上了大學沒題可刷了就不知道怎么學習了于是將小時候的理想與志氣“降服”于應試教育的指揮棒之下在青春朝氣蓬勃的年紀和創(chuàng)造力的黃金時期失去了學習的動力沉迷于宿舍電腦或手機上的游戲在虛擬世界里和娛樂追劇中恍恍惚惚度過了寶貴的三四的芳華恰同學少年風華正茂書生意氣揮斥方遒本該氣吞萬里如虎卻如此荒廢青春真是可惜?。。?接下來我來嘗試著回答2個關于應試教育的問題: 應試教育只有中國才有嗎? 非也美國有日本有韓國有其他國家也有但東南亞國家相對更加強調(diào)應試教育通過考試選拔人才縱觀千古橫覽中外皆有 應試教育的利與弊在哪里 這要一分為二來看我國從1977年恢復高考到現(xiàn)在幾十年一直秉持著不看家庭出身但憑成績好壞上大學可以說是中國教育史的一次飛躍作為目前最公平公正的選拔人才模式高考符合中國國情也為中國的社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。 但是為了考上大學的應試教育確實培養(yǎng)了一批刷題式的老師然后這些老師又復制了一批又一批刷題式的學生這有什么不好呢? 我最近在讀生物學家西湖大學首任校長中國科學院院士美國國家科學院外籍院士和美國藝術與科學院外籍院士施一公老師的首部作品《自我突圍》其中在《試答錢學生之問》這一文中他提到了在2005年時時任總理溫家寶看望錢學森先生時錢老感慨道:“這么多年培養(yǎng)的學生還沒有哪一個的學術成就能跟民國時期培養(yǎng)的大師相比為什么我們的學??偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才?” 我們有很多人都嘗試回答過錢老的這個問題教育界中也時常展開錢學森之問的研討甚至研討之后再研討。 其實研究中美教育差異的一些學者認為中國大學生的理工科平均水平是相當不錯的甚至可以與一些發(fā)達國家的學生相比肩這在很大程度上可以說應試教育功不可沒。 “但是擁有批判性思維和創(chuàng)新精神的拔尖學生非常缺乏這也就是中國教育均值很高方差很小的現(xiàn)象其實這種現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在人才培養(yǎng)的質(zhì)量上也體現(xiàn)于科技創(chuàng)新與核心技術的攻關之中這對中國未來創(chuàng)新驅動發(fā)展非常不利嚴重影響我國在高科技領域的核心競爭力因為一個國家的科技實力并不是看所有科研人員的平均水平而是看頂尖科學家的水平?!笔┮还蠋熣f。 我很認同施一公老師的這一觀點應試教育通過短時間內(nèi)強化學生對基礎知識和技能的掌握確實提高了我國總體人才素質(zhì)但是這種尋找標準答案式的教育不利于培養(yǎng)頂尖的科學家。 施一公老師在《自我突圍》一書中談到回望自己大學畢業(yè)后30年的科研生涯他深刻認識到應試教育的利弊如果帶著現(xiàn)在的思考讓他重新走一遍過去的30年他極有可能在博士后期間就選擇跨學科的實驗室接受嶄新的研究領域的訓練和挑戰(zhàn)也極有可能在擔任助理教授期間選擇更有開創(chuàng)性更有挑戰(zhàn)性的前沿研究方向而不是過多關注具有較強可行性和確定性的科研課題。 但無論應視教育和成績?nèi)绾文敲锤呖技热粊砹苏矟櫻菸視汲龊贸煽儾回撃鷮ξ业钠谕? 終身成長者葉孜 2023年11月13日 本文作者和我沒有針對任何人也沒對任何人有敵意倘若文章有侵權問題請聯(lián)系我們謝謝你們! 并非代他人告知:葉孜 2023.11.13

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