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集成多組學(xué)數(shù)據(jù)的機(jī)器學(xué)習(xí)在生物醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

2023-03-27 11:50 作者:bili_82143380980  | 我要投稿

通過基礎(chǔ)入門+進(jìn)階實例演練的講授思路,從初學(xué)及應(yīng)用研究角度出發(fā),帶大家實戰(zhàn)演練機(jī)器學(xué)習(xí)在多組學(xué)整合分析中的數(shù)據(jù)處理、預(yù)測模型以及生物學(xué)意義闡述等,助力大家掌握多種機(jī)器學(xué)習(xí)算法模型的構(gòu)建以及在多組學(xué)聯(lián)合分析在腫瘤及慢性病中的實際應(yīng)用,并介紹當(dāng)下深度學(xué)習(xí)算法高維組學(xué)數(shù)據(jù)處理,生物網(wǎng)絡(luò)挖掘的前沿方法,最后以論文復(fù)現(xiàn)講授單細(xì)胞組學(xué)論文的常用圖表制作、細(xì)胞差異分析、細(xì)胞注釋(自動與手動)、蛋白-蛋白相互作用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與可視化,助力于研究創(chuàng)新機(jī)器學(xué)習(xí)算法解決生物學(xué)及臨床疾病問題與需求。


機(jī)器學(xué)習(xí)及生物組學(xué)基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)目標(biāo):對機(jī)器學(xué)習(xí)基本概念進(jìn)行介紹,讓大家對機(jī)器學(xué)習(xí)基本概念有大致了解。明確機(jī)器學(xué)習(xí)方法的適用性,優(yōu)勢,以及局限性等

-什么是機(jī)器學(xué)習(xí)

-機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用實例

-生物組學(xué)簡介(基因組學(xué),轉(zhuǎn)錄組學(xué),蛋白組學(xué),代謝組學(xué))

-機(jī)器學(xué)習(xí)在在多組學(xué)數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用

python基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)目標(biāo):機(jī)器學(xué)習(xí)主流實現(xiàn)是python語言。學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)之前,有針對性的對python進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),數(shù)據(jù)的基本處理,以方便將來開展機(jī)器學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)

-python安裝與開發(fā)環(huán)境的搭建

-基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型、組合數(shù)據(jù)類型

-函數(shù)、列表 、元組、字典、集合

-控制結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)

-Numpy模塊——矩陣的科學(xué)計算

-Matplotlib模塊——數(shù)據(jù)處理與繪圖

-Pandas模塊——csv數(shù)據(jù)處理與分析

-Sklearn模塊——機(jī)器學(xué)習(xí)模型基礎(chǔ)軟件包調(diào)用

2案例實踐教學(xué)一:利用Python pandas讀取組學(xué)CSV數(shù)據(jù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)讀取、轉(zhuǎn)換、保存等

生物組學(xué)大數(shù)據(jù)預(yù)處理與探索分析

學(xué)習(xí)目標(biāo):對高維組學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析及機(jī)器學(xué)習(xí)建模前,需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理,如缺失值填補、降維可視化等,大數(shù)據(jù)預(yù)處理與探索分析是檢驗數(shù)據(jù)質(zhì)量與了解數(shù)據(jù)分布的必要程。

-高維組學(xué)數(shù)據(jù)的預(yù)處理框架

-常用數(shù)據(jù)預(yù)處理方法:缺失值填補,標(biāo)準(zhǔn)化,歸一化,對數(shù)轉(zhuǎn)化

-常用的降維方法,PCA,tSNE等

-數(shù)據(jù)探索分析(EDA)

2案例實踐教學(xué)二:利用Python讀取組學(xué)CSV數(shù)據(jù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)探索可視化分析(Exploratory data analysis,EDA)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?經(jīng)典機(jī)器學(xué)習(xí)模型及多組學(xué)應(yīng)用

學(xué)習(xí)目標(biāo):對在多組學(xué)整合分析中最常使用的幾種機(jī)器學(xué)習(xí)模型進(jìn)行介紹,總結(jié)它們的優(yōu)缺點及適用范圍,通過動手實踐快速掌握幾種方法

-線性模型(線性回歸、梯度下降、正則化、回歸的評價指標(biāo))

-決策樹(決策樹原理、ID3算法、C4.5算法、CART算法)

-支持向量機(jī)(線性支持向量機(jī)、可分、不可分支持向量機(jī))

-集成學(xué)習(xí)(AdaBoost和GBDT算法、XGBoost算法、LightGBM算法)

-模型選擇與性能優(yōu)化(數(shù)據(jù)清洗、特征工程、數(shù)據(jù)建模)

-Scikit-learn機(jī)器學(xué)習(xí)庫的使用

案例實踐教學(xué)三:基于轉(zhuǎn)錄組學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行端到端的機(jī)器學(xué)習(xí)項目泛癌預(yù)測(數(shù)據(jù)預(yù)處理,數(shù)據(jù)建模,模型評估)

案例實踐教學(xué)四:基于蛋白組學(xué)-代謝組學(xué)在COVID-19中生物標(biāo)志物的發(fā)現(xiàn)


深度學(xué)習(xí)在組學(xué)數(shù)據(jù)的應(yīng)用

?(入門及實踐)

學(xué)習(xí)目標(biāo):隨著高通量組學(xué)平臺的發(fā)展,生物醫(yī)學(xué)研究大多采取了多組學(xué)技術(shù)結(jié)合的方法,不同組學(xué)來源(如轉(zhuǎn)錄組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)和代謝組學(xué))的數(shù)據(jù)可以通過基于深度學(xué)習(xí)的預(yù)測算法進(jìn)行整合,以揭示系統(tǒng)生物學(xué)的復(fù)雜工作。在這一部分我們會重點對基于深度學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行系統(tǒng)的講解,學(xué)習(xí)常見的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)在多組學(xué)分析的應(yīng)用。

-深度學(xué)習(xí)介紹,常用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)介紹

-監(jiān)督學(xué)習(xí)介紹,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在轉(zhuǎn)錄組學(xué)+代謝組學(xué)的疾病預(yù)測為例

-無監(jiān)督學(xué)習(xí)介紹,高維組學(xué)數(shù)據(jù)降維,聚類分析,以單細(xì)胞轉(zhuǎn)錄組數(shù)據(jù)為例

案例實踐教學(xué)五:基于t-SNE和UMAP進(jìn)行單細(xì)胞轉(zhuǎn)錄組學(xué)數(shù)據(jù)降維,細(xì)胞亞型聚類分析。


多組學(xué)聯(lián)合分析,闡明疾病分子機(jī)制 (入門及實戰(zhàn))

????學(xué)習(xí)背景:研究影響疾病表型變化影響的因素包括DNA,RNA,蛋白質(zhì)和代謝物等。單一組學(xué)的數(shù)據(jù)難以系統(tǒng)全面地解析復(fù)雜生理過程的調(diào)控機(jī)制,多組學(xué)聯(lián)合分析通過對來自基因組、轉(zhuǎn)錄組、蛋白組、代謝組和脂質(zhì)組等不同生物分子層次的批量數(shù)據(jù)進(jìn)行歸一化處理、比較分析和相關(guān)性分析等統(tǒng)計學(xué)分析,建立不同層次分子間的數(shù)據(jù)關(guān)系,從而共同探究生物體內(nèi)潛在的調(diào)控網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,為生物體作用機(jī)制提供了更多證據(jù)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):從常見的多組學(xué)聯(lián)合分析策略出發(fā),如轉(zhuǎn)錄組+代謝組,蛋白組+代謝組等,對常用的數(shù)理統(tǒng)計分析方法進(jìn)行介紹,之后學(xué)習(xí)如何利用數(shù)據(jù)庫如KEGG等進(jìn)行生物功能富集分析,結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)方法進(jìn)行生物標(biāo)志物的挖掘,疾病預(yù)測以及生物分子作用機(jī)制等。

-常用生物組學(xué)實驗與分析方法,如轉(zhuǎn)錄組學(xué),代謝組學(xué)

-常用組學(xué)數(shù)據(jù)庫介紹,如TCGA,PathBank,HMDB,KEGG

-Python批量處理組學(xué)數(shù)據(jù)-歸一化處理,差異分析,相關(guān)性分析

-生物功能分析:GO 功能分析、代謝通路富集、分子互作等

-基于轉(zhuǎn)錄組學(xué)的差異基因篩選,疾病預(yù)測

-基于差異基因,聯(lián)合代謝組學(xué)分析疾病分子發(fā)生機(jī)制

-組學(xué)數(shù)據(jù)可視化,如火山圖,t-SNE降維,代謝通路網(wǎng)絡(luò)分析

-組學(xué)特征(基因,蛋白,代謝物)選擇(隨機(jī)森林分析)

-單細(xì)胞轉(zhuǎn)錄組學(xué)數(shù)據(jù)分析及可視化分析

案例實踐教學(xué)三:(包含以下內(nèi)容)

轉(zhuǎn)錄組+代謝組的多組學(xué)分析胃癌

從海量的數(shù)據(jù)中篩選出關(guān)鍵基因、代謝物及代謝通路

深度解析胃癌腫瘤標(biāo)志物解釋腫瘤發(fā)生發(fā)展的復(fù)雜性和整體性案例

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)階(入門及實踐)

學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)前沿神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)如卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),注意力機(jī)制,自編碼器,圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在生物組學(xué)及藥物篩選的應(yīng)用,遷移學(xué)習(xí)應(yīng)用等。

-卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用(影像組學(xué))

-循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用(蛋白組學(xué))

-注意力機(jī)制基礎(chǔ)及其應(yīng)用

-自編碼器基礎(chǔ)及其應(yīng)用(轉(zhuǎn)錄組學(xué))

-圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用(代謝組學(xué))

-遷移學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)框架——transformer的應(yīng)用

案例實踐教學(xué)四:基于(變分)自編碼器進(jìn)行藥物/代謝物分子生成

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?深度學(xué)習(xí)在組學(xué)數(shù)據(jù)藥物發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用 (入門及實踐)

學(xué)習(xí)目標(biāo):基于基因表達(dá)特征建立疾病與小分子藥物之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系,運用轉(zhuǎn)錄組學(xué),蛋白組學(xué),機(jī)器學(xué)習(xí)算法進(jìn)行藥物重定位。

-基于生物組學(xué)的藥物發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)介紹

-藥物分子化學(xué)特征提取(分子指紋,描述符,分子圖)

-圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測藥物分子性質(zhì)

-基于胰腺癌差異表達(dá)基因進(jìn)行藥物重定位

案例實踐教學(xué)五:基于機(jī)器學(xué)習(xí)與圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行代謝物/藥物分子的性質(zhì)預(yù)測

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?AI+Science

學(xué)習(xí)目標(biāo):人工智能領(lǐng)域前沿內(nèi)容,讓大家了解最新的多組學(xué)與機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究動態(tài),同時介紹幾種更為先進(jìn)的機(jī)器學(xué)習(xí)算法。

-集成學(xué)習(xí)在多組學(xué)數(shù)據(jù)聯(lián)合分析中的應(yīng)用

-多組學(xué)數(shù)據(jù)庫在生物信息網(wǎng)絡(luò)的挖掘與應(yīng)用

-生成模型在多組學(xué)數(shù)據(jù)的應(yīng)用與挑戰(zhàn)

-圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)階,鏈路預(yù)測在疾病-基因-蛋白-代謝物的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

案例實踐教學(xué)七:基于生成模型進(jìn)行單細(xì)胞轉(zhuǎn)錄組數(shù)據(jù)深度特征提取的研究

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??經(jīng)典案例論文研究(論文圖表復(fù)現(xiàn))

學(xué)習(xí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)經(jīng)典多組學(xué)研究的SCI論文研究思路,系統(tǒng)學(xué)習(xí)多組學(xué)研究的論文圖表制作,以單細(xì)胞組學(xué)研究為例,進(jìn)行論文思路研究,方法探討,圖表制作。

論文復(fù)現(xiàn)一:單細(xì)胞組學(xué)論文的常用圖表制作、細(xì)胞差異分析、細(xì)胞注釋(自動與手動)

論文復(fù)現(xiàn)二:蛋白-蛋白相互作用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與可視化復(fù)現(xiàn)。

https://mp.weixin.qq.com/s/Wb8hR3OEdMvZxK4FtzR5rQ




























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