在每年被唱衰的行業(yè)里，即使如高薪神話的IT行業(yè)，也難逃此“劫”——IT不行了！疲軟了！現(xiàn)在再入行IT和計(jì)算機(jī)就是坑！

然而事實(shí)上，根據(jù)最新數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，2022屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后月收入排前10位的，全是與IT相關(guān)的計(jì)算機(jī)與電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

真正應(yīng)了那句話：看薪資，還得是IT計(jì)算機(jī)！

“ 本科畢業(yè)生收入top10

全被IT計(jì)算機(jī)承包了?”

根據(jù)麥可思最新發(fā)布的報(bào)告顯示，2022屆本科畢業(yè)生10大高薪專(zhuān)業(yè)，幾乎都被與IT緊密相關(guān)的計(jì)算機(jī)類(lèi)、電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)占領(lǐng)。

具體來(lái)看，2022屆本科畢業(yè)生月收入最高的專(zhuān)業(yè)是信息安全（7579元），其后是信息工程（7157元）、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（7074元）、軟件工程（7056元），應(yīng)屆畢業(yè)生起薪均超7000元。

其中，信息安全專(zhuān)業(yè)的薪資已連續(xù)9年位居榜首。近9年來(lái)，該專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的薪資，從2014屆的5026元上漲至2022屆的7579元，表現(xiàn)尤為亮眼。這一波，IT行業(yè)真的贏麻了。

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“ IT行業(yè)各產(chǎn)業(yè)爆發(fā)

數(shù)字化持續(xù)升級(jí) ”

受前兩年互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)衰退的影響，很多人認(rèn)為IT行業(yè)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域整體日落西山，實(shí)際上，IT行業(yè)里各產(chǎn)業(yè)都正在面臨數(shù)字化升級(jí)。

大數(shù)據(jù)、人工智能、智能制造、物聯(lián)網(wǎng)、5G、網(wǎng)絡(luò)安全的蓬勃發(fā)展，意味著IT行業(yè)有著巨大的就業(yè)市場(chǎng)。

2023年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》，指出建設(shè)數(shù)字中國(guó)是數(shù)字時(shí)代推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要引擎，是構(gòu)筑國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的有力支撐，加快數(shù)字中國(guó)建設(shè)，是當(dāng)前國(guó)家重要發(fā)展戰(zhàn)略。

2021年中國(guó)信息通信研究院發(fā)布的《數(shù)字經(jīng)濟(jì)就業(yè)影響研究報(bào)告》顯示，2020年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心人才缺口接近1100萬(wàn)，當(dāng)前數(shù)字化的綜合人才總體缺口約在1500萬(wàn)到2000萬(wàn)左右。

一邊是產(chǎn)業(yè)的全面爆發(fā)，一邊是技術(shù)人才的嚴(yán)重空缺，足以說(shuō)明IT行業(yè)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域仍然具有巨大的職業(yè)發(fā)展空間，對(duì)于想要逆襲拿高薪的同學(xué)，入行IT不失為一個(gè)好的選擇。

“ 就業(yè)難？

難在需求不對(duì)等?”

目前普遍出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難，不僅是畢業(yè)生數(shù)量爆炸、企業(yè)減少招聘指標(biāo)的原因，另外一個(gè)因素，是企業(yè)的用人需求發(fā)生逆轉(zhuǎn)。

第一，更加重視實(shí)踐技能：各行各業(yè)，對(duì)于從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)技能要求越來(lái)越高，不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重視動(dòng)手實(shí)踐技能，企業(yè)需要的，是真正具備實(shí)戰(zhàn)操作能力的人才。

第二，對(duì)個(gè)人職業(yè)綜合素養(yǎng)的重視：職業(yè)素養(yǎng)是指“職業(yè)人”應(yīng)當(dāng)具備，且適應(yīng)職業(yè)崗位需要的素質(zhì)，比如思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)等。

第三，持續(xù)學(xué)習(xí)的能力：技術(shù)領(lǐng)域日新月異，新知識(shí)新技術(shù)層出不窮，不具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，自我吸收不足，便很容易被人取代。

企業(yè)的招聘門(mén)檻不斷提升，對(duì)IT從業(yè)者各方面的要求越來(lái)越高，即使是科班出身的同學(xué)，也需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)以提升自身能力。

知了堂以就業(yè)為導(dǎo)向，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)水平，而非停留理論階段。教學(xué)內(nèi)容上堅(jiān)持技能提升+職素培養(yǎng)，重點(diǎn)圍繞企業(yè)級(jí)用人需求，培養(yǎng)學(xué)生職場(chǎng)化應(yīng)用能力及職業(yè)素養(yǎng)，讓每一位學(xué)員都有一個(gè)清晰規(guī)范的職業(yè)成長(zhǎng)路徑，其能力水平和素養(yǎng)都能完美匹配企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，想要提升自我的職業(yè)能力差異化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于專(zhuān)業(yè)技術(shù)，而是對(duì)行業(yè)、對(duì)企業(yè)的認(rèn)知，以及整體綜合素質(zhì)。

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撰文/編輯：知了姐