*私設(shè) ?勿上升 ?

*師生戀

*不知道為什么在學(xué)?？偸窍霃堈嬖??

關(guān)于我心中的張真源：

#張真源是嚴(yán)肅的

是指在課堂上。

作為大學(xué)老師，無疑需要過硬的專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)肅的課堂態(tài)度。

雖然大家都說討厭嚴(yán)肅刻板的老師。

但如果這個(gè)老師長得足夠帥，嚴(yán)不嚴(yán)肅就可以晾在一旁了。

說的就是張真源。

節(jié)節(jié)課爆堂。

他備課和上課都很認(rèn)真，唯一的困擾就是課前會(huì)有女生將準(zhǔn)備好的禮物放在他的講臺(tái)上。

像什么鮮花啊 ?巧克力啊 ?但他都不會(huì)拿。

只是如果多到影響他放課本和教具，他才會(huì)動(dòng)手整理整理。

他一開始會(huì)讓學(xué)生們好好聽課。

可后來發(fā)現(xiàn)這不是他所能操控的，也就不再管了。

畢竟想要學(xué)習(xí)的自然會(huì)學(xué)。

我倒是覺得聽著帥哥講課不會(huì)感到乏味，累了的時(shí)候盯著多看幾眼，賞心悅目，心情大好，專業(yè)知識(shí)反而哐哐輸入。

尤其是他肯定的目光，會(huì)給我很多信心。

#張真源是充滿驚喜的

那天我跟一個(gè)朋友因?yàn)橐恍┦虑轸[得不愉快，心情很不好。

但恰好他下午一二節(jié)有課推不開，我就郁郁寡歡地度過了兩個(gè)小時(shí)。

然而三四節(jié)還要飽受理科的折磨。

I'm fine.

雪上加霜。

我坐在位置上沒一會(huì)，就傳來一聲：“同學(xué)，我可以坐在這里嗎？”

抬眼一看，發(fā)現(xiàn)這熟悉的聲音果然來自張真源。

“你怎么來了？”

“乖乖心情不好肯定需要愛的陪伴和安慰啊。所以我就來了。”

正好有不會(huì)的題可以順便問他。

不知道是不是他朝氣蓬勃太像學(xué)生了，還帶著口罩，導(dǎo)致老師沒認(rèn)出他，竟然叫他起來回答問題。

老師也沒想到他回答得這么完美，一時(shí)語塞，端詳了他好一會(huì)兒，才震驚的說：“你……你是張老師吧？”

他有點(diǎn)不好意思，笑著說："是的，我就是來聽聽課，您繼續(xù)講就行的，不用管我。"?

不知道別人這節(jié)課上得怎么樣，反正我上得挺開心的。

#張真源是耐心的

每天晚上我都會(huì)鬧著讓他"助眠"。

其實(shí)就是讓他給我按摩手。

他的技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)爐火純青，堪比專業(yè)的了。

他捏我指頭和推我掌心的時(shí)候，會(huì)有一陣酥酥麻麻的電流傳到我的心里。

而他會(huì)等到我睡著才停，親親我然后塞好被子抱著我睡覺。

#張真源是溫柔的代名詞

我一直以為理科男全都是直男，不會(huì)照顧人。

直到我遇見了張真源，我才知道我的刻板印象是錯(cuò)誤的。

他只符合"理性"的標(biāo)簽。

秋天是吃獼猴桃的季節(jié)。

因?yàn)槲覑鄢裕约依锒诹撕芏唷?/p>

張真源每天都會(huì)去看看哪些軟硬剛好是可以吃的，然后拿過來投喂我。

通常是拿一個(gè)小碗、一個(gè)水果刀、兩個(gè)勺子，再加一聲"乖乖"。

等我在他旁邊坐下，他就會(huì)拿起一個(gè)獼猴桃，從中間對(duì)半切開。

再用勺子把翠綠色的果肉挖出來放進(jìn)碗里，我就開始狼吞虎咽。

這東西入口時(shí)甜中帶酸。我喜歡咀嚼其中黑色的籽，然后再將嚼得軟爛的果肉一齊吞下去。

通常他挖的速度是不如我吃的快的，他會(huì)笑著說："慢點(diǎn)吃乖乖，我又不跟你搶。"

偶爾我良心過意不去會(huì)喂給他一些，他就說："乖乖喂的真好吃，剩下的留給你自己吃就行。"

但是他怕我上火就會(huì)讓我喝很多水。

有一次我問他獼猴桃究竟是酸性的還是堿性的。

因?yàn)榭诟惺撬岬?，后來吃的多了反而發(fā)澀，舌頭麻麻的，吃什么東西都不是原來的味道，就連水也是。

他問我究竟是什么感覺。

還沒等我回答，他就撬開我的牙關(guān)，用舌細(xì)細(xì)品嘗我所描述的感覺，擄走了所有殘余的味道。

一個(gè)獼猴桃味的吻，還是麻麻的。

最終的討論結(jié)果是：獼猴桃是堿性的。而且是甜的。

這就是張真源。

會(huì)照顧我、包容我一切的張真源。

也是我心中，世界上最好、最好的張真源。

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