我是少明老師！專注語文閱讀理解！倡導(dǎo)系統(tǒng)學(xué)習(xí)+科學(xué)訓(xùn)練，我們首創(chuàng)訓(xùn)練營模式，學(xué)+練結(jié)合起來，讓閱讀理解丟分多的學(xué)生，逆襲拿高分！

如何提高孩子的語文成績

決定孩子語文分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵

在這里

很多家長不知道怎么提高孩子的語文成績，到處找方法?。?！

·聽說背古詩詞有用就去背古詩詞！

·聽說名著也很重要，要趕緊多看名著！

·作文更是不能丟，趕緊報個作文輔導(dǎo)班...

可就是不見孩子成績提升

著急啊！

其實(shí)啊，要想提高語文成績，那就得知道語文考什么，中考語文 總分130分

• 作文60分

• 閱讀40 分

• 20分的古詩詞文言文

• 10分的基礎(chǔ)

高考語文 總分150分

• 作文60分

• 閱讀40分

• 30分的古詩詞文言文

• 20分的基礎(chǔ)

各地區(qū)稍有差異，但試卷構(gòu)成大同小異。看題型和分值，決定語文分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵是什么呢？

沒錯

是作文和閱讀

那作文分?jǐn)?shù)更高，那是不是應(yīng)該從作文入手呢？很多家長就著急問有沒有作文輔導(dǎo)班了。

先別急，先看看它們分別考察的都是什么能力：

閱讀理解考察這些能力：概括能力、理解能力、評價能力、探究能力、賞析能力...

閱讀一篇文章，你能不能概括一下他的內(nèi)容？理解他的情節(jié)？評價里面的人物形象特點(diǎn)？探究他背后的中心思想？能不能賞析這篇文章好在哪里？

這一串能力也就構(gòu)成了閱讀理解能力。

寫作能力主要是考察表達(dá)能力。是給你一個中心思想，讓你用具體內(nèi)容展開去寫，是一個從少到多的能力。

所以，閱讀理解考察的綜合能力更有難度。

你可以看看孩子的分?jǐn)?shù)，看看到底是閱讀理解還是作文丟分嚴(yán)重？

根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

我發(fā)現(xiàn)

拉開孩子的分?jǐn)?shù)差距的

往往是閱讀理解

那怎么突破閱讀理解難關(guān)呢？

第一：要找出語文閱讀理解的考點(diǎn)是什么？

學(xué)習(xí)切記沒有靶子亂放箭，語文閱讀理解的考點(diǎn)其實(shí)就是八大題型21種小題型。

如果孩子做題時，說不出來是什么題型，感覺這些題都很陌生，那他閱讀理解一定好不到哪里去，如果孩子能識別出這題就是上周做過的練習(xí)題，這題月考的時候也考過，那孩子離逆襲就不遠(yuǎn)了。

第二：閱讀理解考什么，積累什么，做針對性的積累。

1.閱讀理解的基礎(chǔ)知識，五大核心概念是必須掌握的，表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法、描寫手法、結(jié)構(gòu)手法，這是必備的專業(yè)知識。

2.解決語文八大題型的解題思路。你能識別出八大題型后，你要知道他們具體的解題思路是什么？對應(yīng)的解題清單是一定要掌握的。

第三：把知識轉(zhuǎn)化為能力，反復(fù)訓(xùn)練、運(yùn)用實(shí)踐！

知識只是知道，熟爛于心也不代表你真的能做到。做到的才是你的能力。

所以要緊扣最典型的真題，在專題和考試真題中掌握語文閱讀的所有考點(diǎn)和解題方法，學(xué)以致用，真正考試時才能一通百通。

最后，少明老師再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1.語文絕不是靠死記硬背

（高考150 分，默寫只有 6 分，名著基本一分不考），而是考核孩子對文本內(nèi)容的概括、理解、分析、表達(dá)，語文是對所學(xué)知識的“運(yùn)用”能力，而不是將知識“占有”。

2.語文要進(jìn)行針對積累

切不可盲目積累，大量無用知識的積累，對應(yīng)試其實(shí)是沒有意義的。

3.一定要學(xué)會鑒別試卷和習(xí)題的價值

我們的目標(biāo)是中考、高考，只有按照中、高考標(biāo)準(zhǔn)出的試卷才有應(yīng)試的價值，很多機(jī)構(gòu)、學(xué)校自己隨意出的試卷，毫無重點(diǎn)、毫無針對性，這種試卷基本是沒有意義的。

每天分享閱讀理解干貨技巧和方法！歡迎找少明老師交流！??

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91.你知道嗎？閱讀理解散文有“3條命”

1.【詞語刪除】3分鐘掌握

2.【詞語替換】800字學(xué)習(xí)

3.【詞語意思】4分鐘吃透

4.【語句意思】尖子生必會

5.【句段作用】2步搞定

6.【劃分層次】5大邏輯吃透

7.【中心思想】2個流程+4大線索

8.【概括內(nèi)容】6點(diǎn)拿高分

9.【語句作用】3個關(guān)鍵+3個步驟+2個問法

10.【標(biāo)題作用】2步分析+3步解題！

11.【記敘方法】3種底層方法

12.【描寫方法】10分鐘學(xué)會

13.【圖文轉(zhuǎn)換】高分解題

14.【概括內(nèi)容】4條路徑解決

15.【人物描寫】這樣做拿高分

16.【開放題型】5步+2個重點(diǎn)

17.【詞語賞析】4步解題+2個關(guān)鍵

18.【列數(shù)字】的關(guān)鍵作用分析

19.【人物形象】2步流程+4個問法

20.【人物心理】一篇文章講透

21.【語言描寫】2問+2步拿高分

22.【神態(tài)描寫】1篇文章+2個問法+3步解題

23.【心理描寫】高分解題流程

24.【環(huán)境描寫】實(shí)戰(zhàn)分析，流程+例題

2919字拆解·修辭手法【比喻】

1678字拆解·修辭手法【比擬】

1519字拆解·修辭手法【夸張】

1019字拆解·修辭手法【排比】

1369字拆解·修辭手法【反復(fù)】

1200字拆解·修辭手法【對偶】

1000字拆解·修辭手法【反語】

1221字拆解·修辭手法【反復(fù)】

1500字拆解·修辭手法【設(shè)問】

1070字拆解·修辭手法【引用】

1538字拆解·修辭手法【借代】

1386字拆解·修辭手法【通感】

3000字拆解·修辭手法【番外篇】

我是少明老師！專注語閱讀理解！倡導(dǎo)系統(tǒng)學(xué)習(xí)+科學(xué)訓(xùn)練，我們首創(chuàng)訓(xùn)練營模式，學(xué)+練結(jié)合起來，讓閱讀理解丟分多的學(xué)生，逆襲拿高分！