? ? ? ?“微升4”和“微降7”，在古箏界可謂無(wú)人不知、無(wú)人不曉。就連我這個(gè)業(yè)余到不能再業(yè)余的古箏老師，也聽(tīng)到耳朵起繭，跟學(xué)生解釋到嘴巴起泡了。因此，今天忍不住要來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“衛(wèi)生發(fā)”和“未將西”了。

? ? ? ?不知道這個(gè)說(shuō)法是誰(shuí)第一個(gè)提出來(lái)的，不過(guò)我首先要對(duì)他（她）表示敬意。存在即合理。這個(gè)說(shuō)法如此深入人心，肯定有它的道理的。但是我也想大家明白，有些理論、概念的存在，對(duì)我們認(rèn)識(shí)、理解某件事是挺好的，但到實(shí)際運(yùn)用的時(shí)候，卻不一定妙。通俗說(shuō)，就是“理論很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感“。甚至，不知道這個(gè)說(shuō)法，老老實(shí)實(shí)去練習(xí)音準(zhǔn)還好。一旦知道了，反而邯鄲學(xué)步，無(wú)可適從。

? ? ? ?微升和微降，是相對(duì)于十二平均律的音高來(lái)說(shuō)的。這個(gè)說(shuō)法，對(duì)我們把古箏推向國(guó)際、擴(kuò)大影響是有好處的。因?yàn)槭澜缟洗蠖鄶?shù)國(guó)家使用的是十二平均律。當(dāng)我們向外國(guó)友人解釋這兩個(gè)音的時(shí)候，他們?nèi)菀桌斫?，也免去了以為我們彈不?zhǔn)的誤會(huì)。但是，在我們中國(guó)本土，就沒(méi)必要這么說(shuō)了吧？比如，我們傳統(tǒng)使用的“寸”，大約是3.33厘米，而國(guó)外普遍使用的“寸”是“英寸”，長(zhǎng)2.5厘米。當(dāng)我們給外國(guó)人介紹“寸”的時(shí)候，當(dāng)然可以說(shuō)它是“微長(zhǎng)的寸”，但對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，就沒(méi)必要這么說(shuō)了吧？我們中國(guó)的“寸”就是“寸”，就是長(zhǎng)約3.33厘米。如果還要說(shuō)它是“微長(zhǎng)的寸”，等于就是脫褲子放屁——多此一舉了，是吧？

? ? ? ?站在我們自身的角度看，中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的4、7，大體上無(wú)非就兩種：一種是4、7；一種是4、微降7，是吧？

? ? ? ?再幫大家開(kāi)拓一下“腦界”：在我們的傳統(tǒng)音樂(lè)里，有一類(lèi)樂(lè)曲采用的是4和微降7。十二平均律跟它對(duì)照的話，就是“微降4、微升7”。

? ? ? ?其次，“微升4”、“微降7”，對(duì)有十二平均律音高概念的人來(lái)說(shuō)，學(xué)起古箏來(lái)是有好處的：因?yàn)橛辛耸骄傻囊舾咦鳛榛A(chǔ)，那么，微升多少、微降多少，心中大概有個(gè)數(shù)。但這種音感好的人有多少呢？古箏主要是面對(duì)廣大的業(yè)余愛(ài)好者的，我敢說(shuō)，絕大多數(shù)人的音感是很差的，也就是說(shuō)，他們連十二平均律的音高都搞不好、彈不準(zhǔn)，那么，在參照物都飄忽不定的情況下，微升4和微降7對(duì)他們來(lái)說(shuō)，又有什么意義和用處呢？

? ? ? ?最后，是這種說(shuō)法催生了各種光怪陸離的現(xiàn)象。大部分人一聽(tīng)曲子是“微升4、微降7”，就好像拿到了一把萬(wàn)能鑰匙，別的就不管了。有些人一聽(tīng)是“微升4、“微降7，就不由自主地把4按高了，7又不夠——因?yàn)橐⑸?、微降7嘛。有些人企圖用調(diào)音器來(lái)“校準(zhǔn)”這兩個(gè)音，于是又節(jié)外生枝、越搞越麻煩：用調(diào)音器也不知道要微升、微降多少；而離開(kāi)了調(diào)音器，又一樣彈不準(zhǔn)。還有人想測(cè)出微升和微降到底是差多少音分，然后按照這個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”彈。而絕大多數(shù)不明就里的古箏愛(ài)好者，則以為這是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，采取一刀切的彈法。我見(jiàn)過(guò)最離譜的一個(gè)，是某位老師講解怎么按準(zhǔn)4音的視頻，居然是說(shuō)，把弦往下按多少毫米……真是令人啼笑皆非、一言難盡。

? ? ? ?浮躁的社會(huì)，就造就浮躁和急功近利的人。他們總想付出最小的努力來(lái)得到最大的收獲，最好是“不勞而獲”?！拔⑸?”和“微降7”這種貌似“統(tǒng)一”、“標(biāo)準(zhǔn)化”、“一刀切”的做法，就迎合了這些人的需要。他們不是老老實(shí)實(shí)去訓(xùn)練自己的耳朵，而是總想找到最簡(jiǎn)單快捷、一蹴而就的辦法?？上?，事情不是那么的簡(jiǎn)單。因?yàn)榧词乖谕皇浊永?，“微?”和“微降7”的高度也是不盡相同的，是不能采用一刀切的辦法來(lái)彈的。比如重三六調(diào)的《寒鴉戲水》，仔細(xì)去聽(tīng)、去感受的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣是“微降7”，但中音的7會(huì)比低音的7略高。如果把中音的彈成和低音的一樣，聽(tīng)起來(lái)就別扭。也就是說(shuō)，微升和微降還具有“游離性”，不是一成不變的。在廣東音樂(lè)的“乙反”調(diào)里，也明確說(shuō)了：“其中7、4兩音可以在微降7和7、微升4和4之間游移變化?！辈皇恰拔⑸?、微降7”所能簡(jiǎn)單概括的。

? ? ? ?最后想說(shuō)幾點(diǎn)個(gè)人的觀點(diǎn)：一，藝術(shù)是充滿(mǎn)靈性的，有些能統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化，有些則不能。什么都去統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)、流水線的話，只會(huì)抹殺了藝術(shù)的靈性。二，有些東西沒(méi)有捷徑可走。最佳、最快的辦法，就是老老實(shí)實(shí)去練。那些嚷嚷“幾步學(xué)會(huì)xx”，“一周學(xué)會(huì)x首流行曲”、“讓你x月成為古箏高手“的，你可要當(dāng)心了，這些人不是蠢就是壞。

以上就是我對(duì)“微升4、微降7”的思考。我不反對(duì)、也反對(duì)不了這個(gè)讓人解釋到嘴皮薄的說(shuō)法。只是想跟大家說(shuō)：別把它當(dāng)作是金科玉律，稀里糊涂地照搬著彈，還要多想、多聽(tīng)、多練，培養(yǎng)起自己的音感才是正道。

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