六月二十日夕更致浪子燃使君書

紜紜紛紛隨水去，故人煙雨相逢處。

? ? ? ?非遠也，吾幾聞驪鐘在耳。遵此大路，臨行異途，中有所發(fā)，固嫌偏俗，夜寐慮之，卒作言語，恐君忘卻，今于反復亦不宜魯莽，故思求有三矣。
? ? ? ?未知何歲風起，亦不知何處風歸。噫嘻！人果愁感伶仃之族哉？嗟哉韶華，固去桑土無復返也。俯仰之間，春水也，秋風也，萬物所以引悲者何也？宴樂也，豫游也，萬物所以興悅者何也？天光也，山音也，萬象所以動心者何也？最愛彼幽亭游人，更愛點石俟影。
? ? ? ? 居此間世，流年宰之。白日耀青春，時雨靜飛塵，是其晝也；月華川上動，風光草際浮，是其夜也。晝夜恒動，明隱輒遷。徒彌時哀，止增惑焉。浮生若夢，縹緲朦朧。長歌短嘯，泡影生焉。我局高閣，久獨一人。歷故土舊棟，豈毋慨諸？憶往昔曩向，豈毋痛諸？雖常謂予無心，顧茲憂闕，則一思同窗悉馳，相見再難，形同陌路，仍患內(nèi)焉。
? ? ? ? 蓋君之生活悉樂也，所見從容，不銷于世，所足郁者惟中考也。私以為任使君聰明靈惠必當度之無虞，信然也，以吾曉使君目羅萬象而心舉天地，何其曠然！近聞使君從人而特專英語者甚矣。私以為其余課科亦宜有重，未可廢也；況學習之理存乎中和均等，乃弗得恃才一而矜于眾也。自中考后，蓋猶余閑一月，方可稍縱盡情矣。再者，私以為若于家于校俱以預習高中為妥，此全當試水也。諫之以復，則大攻數(shù)學、化學、物理三目，茲三者比之于初中則天地迥然，故為人之至恨，愿君孜孜以赴，毋復眾人古轍也。
? ? ? ? 凡學生，一是皆以學習為本，泯乎己身而奉學習之宗也。雖極刺之，無所損也。心祛雜念，行除恣意，雖持次論者比比，予未敢茍同而置一問焉：唯快樂不亦大乎？若使君欲詢何為樂，將詰何以樂，則予必曰：“得乎己心者為樂。進弗得之，退求其次，則順乎境而安之，謂苦中作樂也！”或感之：斯言也易，其行者難！”夫予未敢與同，豈忘乎夫子之云哉：“仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣！”望使君自得，不為外困也。
? ? ? ?昔已書一文于正宇 ，重念之，又欲奉使君浪子燃，深陷囹圄，恐不被見，予作此拙文以告之。頓首頓首，誠惶誠恐；勉之勉之，不勝感激。
? ? ? ? 來日方長，騏驥驅(qū)馳，天地闊也。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 汐子·Louis ·Z·Violet ·Rainbow