《嘮叨也是愛》小學心理健康逐字稿

我今天試講的篇目是嘮叨也是愛。

下面開始我的試講。

上課 ， 同學們好

請坐， 在上課之前啊

（1.以視頻作為今天的導入）

老師給大家播放一段家有兒女的視頻

請同學們認真觀看一下

好， 同學們是不是都已經看完視頻了

（1.1 對剛看的視頻讓學生談感受）

哎 那我們剛剛看完視頻之后 大家有什么感受呢

哎 這位迫不及待舉手的同學請你來說

好 請坐 這位同學說呀

“視頻里的媽媽一天到晚都在嘮叨

從學習成績一直到吃飯睡覺

他覺得視頻里的媽媽實在是太煩了”

（1.2 由視頻談感受引入到現實生活）

那么在同學們的生活中也沒有遇過相似的經歷呢？

嗯 第二排這位女生請你來回答一下

好 請坐

她結合自己真是的經歷表達了一下

她說"每天早上上學之前呢，她的媽媽總會嘮叨好幾遍，上學過馬路千萬要小心，上課一定要認真聽講"

嗯 還有沒有其他的同學想表達一下

第三排這位女同學請你來說

好 請坐

剛剛這位同學說呀“她一回到家媽媽就會各種的嘮叨，有的時候呢 ， 他偏偏想要和媽媽反著來，媽媽讓她練鋼琴，她偏偏要做作業(yè)，哎讓她寫作業(yè)呢，她偏偏想要去練鋼琴”

哪還有其他的同學想要表達一下嗎

嗯，最后一排的男同學請你來說一下

好，請坐，這位同學說呀

“他的爸爸呢，總是拿他和鄰居的孩子進行對比，說他這也不行，那也不如人，每次聽到爸爸這么說的時候呢，總是在心里想要和爸爸吵一架”

（1.3 進行總結并引出今天的上課的主題(進行書寫)）

那老師呀通過同學們的描述，發(fā)現呢，其實在大家的生活中啊，一直都會遇到父母的嘮叨，而且呢大家都有不耐煩的時候，那大家有沒有認真的思考過，為什么父母會對我們嘮叨呢，嗯，其實啊，嘮叨的背后也是一種愛的體現，今天呢老師就要和大家一起去體會。

嘮叨也是愛。

（2.游戲環(huán)節(jié)）

好，那首先呢，我們來玩一個游戲，游戲的名字呢，就叫做空椅子，我們來看一下前面呢有兩把椅子，一把呢是高椅子，一把是矮椅子，當同學們坐在高椅子的時候呢，你們就是爸爸或者是媽媽的角色，那當我們坐在矮椅子的時候呢，我們就是自己。

好，現在呢，請同學們嘗試模擬父母嘮叨的情景。

好，開始吧。

嗯，好。

（2.1游戲接受后，進行談談感受）

大家都表演的非常的棒哈。

游戲已經做完了，老師想問問同學們，當你們是爸爸或者媽媽的時候，哎，你們有什么樣的感受呢？

嗯，倒數第三排的這位男生請你來說一下，

好，請坐，這位同學說呀，“希望對面的孩子能夠認真的去聽他所說的話，理解一下他的想法，他想到自己之前對父母呢，非常的不耐煩，而且呢有時候和他們故意的反著來，他覺得當時父母一定很難過，其他同學還有想說的嗎”

（2.2 對剛才的討論，進行總結）

哎 第四排的女生請你來說一下，好，請坐，這位同學說呀“在表達擔心的時候，她的說話語氣不自覺的就變得有些著急，但其實他并沒有責備的意思，他想到之前爸爸和他說話呢，也是同樣的語氣，她覺得以前可能誤會了爸爸”

那其實當我們站在父母的角度上去思考問題就會發(fā)現，有時候他們的嘮叨呢，也是處于對我們的熱愛和關心，所以啊，在生活中呢，其實我們應該要學會，合理的應對父母的嘮叨，有效和父母進行溝通。

（3.分組討論）

接下來呢，請同學們以心理小組為單位，迅速的坐到一塊。

好，那現在老師給大家十分鐘的時間，請同學們針對，巧對嘮叨的這個討論活動，思考一下，應該如何合理應對嘮叨，并找到一些有效溝通的方法。

（3.1學生回答并進行總結）

嗯，有哪位小組代表愿意回答一下，哎，第一小組代表請你來說。

好，請坐，第一小組代表說呀，"需要認真去傾聽父母的想法和意見，他認為呢，這個是對父母尊重的表現，也是建立有效溝通的前提"，所以啊，我們剛剛跟這位同學學會了，要認真傾聽。

還有沒有哪位小組代表想要回答一下，哎，第二小組代表請給你來說，好，請坐，這位同學說呀"要學會換位思考，學會理解父母，他認為呢，父母的嘮叨，其實都是處于對我們的關心和愛，我們也應該多一點點耐心，用感恩的心呢，去體會他們的付出和愛意"所以通過這位同學的表示，我們學會了應該要學會理解。

嗯，還有小組代表想要回答一下嗎，哎，第四小組代表請你來說一下，嗯，請坐，剛剛這位小組代表說呀，“他需要向父母真實是的表達自己的想法，他舉了一個自己的例子，他說他特別不喜歡爸爸，拿他和鄰居家的孩子進行比較，所以呢他覺得應該，直接把自己的想法告訴給爸爸，坦誠的和他進行交流”，所以我們在平時也可以跟父母進行，真實的表達。

好，那同學們呢，都已經認識到了，其實父母的嘮叨呢，也是愛的體現，希望同學們在今后的生活中，可以運用今天所學習的技巧，認真傾聽，學會理解，真實表達。做到呢合理應對父母的嘮叨，有效進行溝通。

（4.進行總體總結）

那在課堂的最后呀，請同學們給自己的父母寫一封信，在信中呀，可以去運用，我們今天所學習到的溝通技巧，感謝父母的關心和付出，真實的和父母進行溝通自己的想法，希望大家都可以認真的和父母進行溝通，架起有效溝通的橋梁。

好，下課，同學們再見。

以上是我今天試講的全部內容，感謝各位考官的另聆聽。