有溫度的教育在何方？
去年國慶假期看了《樹上有個好地方》的電影
電影講述的是上世紀(jì)90年代末在陜西關(guān)中農(nóng)村的童年故事
在以成績高低評價學(xué)生好壞的環(huán)境中，學(xué)生巴王超過在老師和家長的眼中是
那種不學(xué)無術(shù)的“渣滓”，得不到老師和家長認(rèn)同的巴王超過，田野里面一顆可
以棲息的樹變成了自己的“好地方”，并將所有好玩的東西都藏在了這棵大樹
上。孩子的天性，讓巴王超過與成人世界充滿了斗爭。直到有一天，他的處境
因為在支教的粉提老師改變了。
電影里有不少細(xì)節(jié)，我想經(jīng)歷過這段歲月的人會不知不覺穿越進去，我就列舉幾個明顯的吧，比如
上下課鈴聲是人工敲的
教室后面一角堆著打掃清潔區(qū)的大掃帚，旁邊的座位永遠(yuǎn)屬于班里最搗蛋的學(xué)渣
每次大考完的表彰大會發(fā)獎狀，獎品永遠(yuǎn)都是筆記本和文具
老師沖的奶粉是陜西本土最知名的奶粉品牌秦俑
等等
有沒有讓一代人夢回童年的感覺？
? ? ? ?一個懂得尊重和引導(dǎo)學(xué)生的好老師，可以改變學(xué)生的命運。聽起來很老套，但的確不假。教育是需要溫度的，教與學(xué)不是單單的成績與老師的績效，育人不等于育分，人不能量化！我想如果巴王超過沒有遇到這個支教老師，我想他的處境以及這學(xué)校校長及老師的教育觀，這小孩大概率是被默默放棄的，《樹上有個好地方》極為罕見地也呈現(xiàn)了小男孩對女老師微妙的感情變化，復(fù)雜嗎，是有點，純真嗎，也的確，總之，呈現(xiàn)得很真誠。一種尊敬、傾慕和愛慕相交融的復(fù)雜感情。但這種感情，卻是我們大多數(shù)人在少年時代同樣經(jīng)歷過的。最終，孩童的純真還是不變的底色，體現(xiàn)在幾個極為驚艷的鏡頭里，尤其是躲在床下的巴王超過給踮起腳尖的老師墊上木楔時，在某種意味上，巴王超過的好地方是一棵樹，他的秘密藏在樹上，這與經(jīng)典的美國電影《怦然心動》那位喜歡坐在樹上的少女，可謂異曲同工。樹的結(jié)局也相同，被伐掉了。童年終歸會結(jié)束，但記憶永遠(yuǎn)埋藏在了樹下。顯然這份記憶是美好的。
? ??? ?我們在回顧現(xiàn)在的教學(xué)之風(fēng)，已近要到ZF插手管理，實施政策下去了，可見已近畸形到什么地步了吧，辦教育是為了什么？是為了育人！但現(xiàn)在僅僅只是為了育分吧，人早已被拋之腦后，和機器一樣，育人已近相當(dāng)程度的異化為育分，已近荒唐到為分而教，現(xiàn)在老師加班加點加時間就是為了造個好分?jǐn)?shù)，難道是為了小孩的德智體美勞么？家長追分逼分逼孩子，學(xué)校結(jié)束，休息就瘋狂補課，老師為了績效獎金和職稱離不開分，家長為了炫耀離不開分，因為現(xiàn)在考核一個學(xué)生的優(yōu)良程度全TM靠一個指標(biāo)——分！考核德智體美勞那多困難啊，全靠量化，從高到低。
現(xiàn)在很多家長都在謀虛作妄，其實你的孩子就是那么回事，你對他寄托最多希望也沒用，因為本來你就不該插手這么多，如果你的孩子高中都沒考上，你就斷言他的人生終究將是失敗的人生？接受平庸，因為那本該就是常態(tài)，人各有命，就算你孩子中專畢業(yè)送快遞，他的人生并沒有失敗，但像你們這種人永遠(yuǎn)也沒有勇氣這么去想。
最后我想問一句，人到底能量化么？摸摸自己的良心，如果你還有的話！
