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「萬徐良」｜水墨一品-中國當代書畫名家精品展

2022-04-15 16:41 作者:北京墨真書畫院 0人讀過 | 我要投稿

【個人簡介】

萬徐良，軍旅畫家，江西省南昌人，先后畢業(yè)于無錫書法藝術(shù)?？茖W(xué)校，文化部中國藝術(shù)研究院研究生院中國畫院中國畫創(chuàng)作研究生班，首都博物館畫院高研班，文化部中國書畫院首屆全國畫院院長高級研修班?，F(xiàn)任首都博物館書畫院人物畫創(chuàng)作部部長、專職畫家，江西漫畫學(xué)會常務(wù)理事、秘書長，中國軍旅書畫學(xué)會副會長，紅五行動全國藝術(shù)委員會主任，中國寫生會南昌分會執(zhí)行會長。?

【作品鑒賞】

清勾淡染 · 簡而意足

——讀萬徐良老師畫作有感

文/ 胡耀明

這位來自有著2200多年悠久歷史的江南古城南昌的藝術(shù)家，從小癡迷畫畫，無論在怎樣的生活、工作環(huán)境下，始終堅持對藝術(shù)的不懈追求。在部隊的文化建設(shè)中，就曾任軍地"兩用人才"美術(shù)組組長，創(chuàng)作了許多的優(yōu)秀美術(shù)作品。退伍回地方之后，也感受過時代變革帶來的物質(zhì)和精神上的沖擊。他的優(yōu)勢在于汲取傳統(tǒng)筆墨營養(yǎng)的前提下，著力化解傳統(tǒng)范式，從中尋找出與當下體驗相契合的因素。

萬老師的國畫創(chuàng)作，沒有禁錮于所謂的社會身份議論中，而是從他自身的理解和情感出發(fā)，在自由的狀態(tài)中去找尋屬于自己的繪畫語言。他使自己的內(nèi)心敏感情懷有效地介入色墨情緒性發(fā)揮中，創(chuàng)作出《城市月光》、《清韻》、《芳華》、《焦灼》和《圓夢》等一系列水墨作品，于色墨滲化構(gòu)造里，營造出了具有個性張力的空間意蘊和結(jié)構(gòu)意蘊，表達他獨具視角的對生活理解、對現(xiàn)實感受、對精神追求。

萬老師在繼承博大精深傳統(tǒng)的同時，打破中西、古今的固有學(xué)理思維模式，融合當代多元、寬泛的藝術(shù)語言和形式，并自覺自省地以廣闊的文化視野和新銳的藝術(shù)觀念切入水墨畫的創(chuàng)作實踐。其作品無論是線條還是色彩，都凝聚著巨大的生命能量。例如《城市月光》系列，以積極入世的態(tài)度，跳出對筆墨形式的討論，而是關(guān)注一種社會性即私人空間的公共化，更直接關(guān)注現(xiàn)實以及現(xiàn)實對個體所產(chǎn)生的心靈激發(fā)和感召。

萬老師將筆、墨、水、色、氣看作五韻一體，追求新時代的繪畫美學(xué)哲思，其作品《焦灼》等就傳遞出一種當代的新鮮氣息。他力圖解決水墨媒材與現(xiàn)實社會的關(guān)聯(lián)問題，創(chuàng)作上已不在意別人的看法，而是按照他自己的思路，按照藝術(shù)的方式去創(chuàng)作，以色狀物，立象“造”意，去詮釋他對傳統(tǒng)中國畫的認知和理解。在強調(diào)用筆賦色的同時，更關(guān)注一種內(nèi)心情緒的表達，是一種真實狀態(tài)的傳達，這種展示可能不具有代表性，但確是由內(nèi)而外的真情流露。?

然而，精讀萬老師的作品既能感受到現(xiàn)實生活的輕松與純粹，又能感知到他對畫面的極強色墨控制和言說出的智慧理性的凝重，可以說這是一種中國深厚文化滋養(yǎng)的特殊空間，體現(xiàn)了人與自然的終極關(guān)懷。例如《圓夢》系列，已逐步剔除了單純?yōu)榧挤ǘ挤ǖ臒o精神指向的制作，使畫面圖式開合拉地更合法度，充分表達了瞬間性、直接性、抒寫性的畫面藝術(shù)特征，讓讀者怦然心動，高峰體驗著更暗合自己心境的圖式與場景。

還有《芳華》系列，反映出萬老師借鑒和吸收西方色彩方式，以具體的物象，幻化出曼妙的意象，通過瞬間動態(tài)的描繪，其對比的手法熟練地運用得活靈活現(xiàn)，表現(xiàn)了一種對都市化狀態(tài)的內(nèi)心反應(yīng)，給當代水墨畫注入了別開生面的生動鏡像，正所謂高人出手，每在大同處顯個性，于平淡中得奇變，其筆墨造型非常的完美和生活化，人物內(nèi)心獨白豐富，給讀者留下了極大的想象空間。

由此，可以讀出萬老師不喜歡標簽式的藝術(shù)個性，而是體驗表面之后的東西，表現(xiàn)內(nèi)心深處的藝術(shù)主張的外在顯現(xiàn)，直追色墨與心性的結(jié)合。比如《清韻》系列他沒有故意與傳統(tǒng)保持距離，而是更多注重個人內(nèi)心情感的宣泄和生命體驗的表達，呈現(xiàn)出個性與多樣性的融會貫通，有意無意的在回避重復(fù)同一路數(shù)，用敏感和冷靜捕捉那些若隱若現(xiàn)的內(nèi)心情感和周圍世界常常被忽略的生活細節(jié)，把對自己的審視、對靈魂的接近和對生命的叩問融為一體，昭示水墨人物畫的存在感和儀式感。

所以，萬老師的“寫意性”追求“形從意”和“法從意”的藝術(shù)觀，是浸潤于中國文化和老莊里的中國畫，具有連續(xù)傳承和豐富發(fā)展的意義。體現(xiàn)了對生活中實體形象在提煉和概括，其法則寫出形象的概括性和類型性，或許，簡單說來就是中國畫藝術(shù)審美意識物化形態(tài)的顯著特點——寫意。

這種寫意主要體現(xiàn)在萬老師的創(chuàng)作中，隨著主觀描寫的增加，從塑造形象的寫神、表意和追求自然渾成發(fā)機趣，進而又產(chǎn)生了表現(xiàn)畫家自己思想、情意和主題內(nèi)容的寫意。這就是元人湯逅所說：“以意寫之，不在跡象?！北砦锵笾耙狻笔侨f老師在創(chuàng)造性想象的過程中，為了足以達心適意的藝術(shù)形象，而并進藝術(shù)想象，且“運實入虛”創(chuàng)造“畫內(nèi)意”；又可以“運虛入實”創(chuàng)造“畫外意”。

繪畫藝術(shù)是以個人方式詮釋自己對生命和世界洞察和歸納，不復(fù)制別人和大自然的作品，用有個人辨識度的方式表達自己內(nèi)心的狀態(tài)和認知。簡單的繪畫是眼見之景，是這是什么、那是什么的造型，不簡單的繪畫是眼之外的悠然，是暗香浮動，是風(fēng)月邊的自言自語。容易的繪畫是參展，比賽，獲獎，被官方認可；不容易的繪畫是獨特的語境，敘說個體生命的體驗。