7.28樂(lè)迷講座【交響詩(shī)的魅力】精彩回顧

2021-07-30 10:08 作者:貴陽(yáng)交響樂(lè)團(tuán) 0人讀過(guò) | 我要投稿

樂(lè)迷講座

交響詩(shī)的魅力

主講人

張國(guó)勇

7 月 28 日晚，貴陽(yáng)交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)總監(jiān)張國(guó)勇老師主講的【交響詩(shī)的魅力】樂(lè)迷活動(dòng)講座，在貴陽(yáng)大劇院音樂(lè)廳如期舉行。

作為第十二音樂(lè)季的最后一期樂(lè)迷活動(dòng)，我們特地準(zhǔn)備了“交響詩(shī)”這一主題和大家探討。在之前的講座中，張老師已經(jīng)為大家講解了“浪漫主義音樂(lè)發(fā)展的軌跡”以及“復(fù)調(diào)”等內(nèi)容。

“何為交響詩(shī)？”“交響詩(shī)的代表作有哪些？”，本次講座激發(fā)了樂(lè)迷朋友們的濃厚興趣，已經(jīng)有超過(guò)200名樂(lè)迷踴躍報(bào)名參加。

本周五晚的【閉幕音樂(lè)會(huì)】正是以理查·施特勞斯的交響詩(shī)《堂·吉訶德》為主題，相信大家在聽(tīng)完音樂(lè)會(huì)之后會(huì)對(duì)“交響詩(shī)的魅力”有更深入的感悟。

講座初始，張老師就先解答了大家的疑惑：為什么會(huì)選擇《堂·吉訶德》這部難度如此之大的作品作為閉幕音樂(lè)會(huì)的曲目？

——“貴陽(yáng)是一座擁有巨大潛力的城市，這里的交響樂(lè)生態(tài)已經(jīng)進(jìn)入良性循環(huán)，這里樂(lè)迷的精神品味正在逐漸拔高。”

我們不僅要為樂(lè)迷朋友們提供耳熟能詳?shù)慕豁憳?lè)曲目，也希望用更經(jīng)典的作品、以更專業(yè)的角度豐富大家的交響樂(lè)知識(shí)儲(chǔ)備。

張老師介紹了交響詩(shī)的來(lái)源，范疇以及分類，更是以“鋼琴之王”李斯特為例，和大家分享了他關(guān)于生死的經(jīng)典之作《前奏曲》。該作品原意為人的一生就是走向死亡的前奏，可是李斯特的作品卻不悲觀，充滿對(duì)人生的贊美和肯定。

講座現(xiàn)場(chǎng)，張老師表示，作為浪漫主義音樂(lè)的集大成者，理查·施特勞斯的創(chuàng)作十分重視音樂(lè)表達(dá)的主旨與內(nèi)涵。其中《蒂爾的惡作劇》就表達(dá)了當(dāng)時(shí)的人們突破中世紀(jì)的宗教約束，對(duì)精神自由的渴望與追求。而《堂·吉訶德》看似諷刺了一個(gè)山寨騎士的荒唐夢(mèng)，實(shí)則卻是對(duì)這樣一位忠于信仰、瘋狂無(wú)畏的理想家的肯定。

在談到《堂·吉訶德》的主題部分時(shí)，張老師還特地邀請(qǐng)了閉幕音樂(lè)會(huì)的大提琴獨(dú)奏聶佳鵬、中提琴獨(dú)奏巴桐、次中音號(hào)演奏員于明皓，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范。張老師對(duì)示范部分里三個(gè)樂(lè)器扮演的形象，每一段旋律代表的情節(jié)故事都進(jìn)行了分析，形象邋遢、冒失沖動(dòng)的吉訶德老爺，頭腦簡(jiǎn)單、呆頭呆腦的桑丘，愛(ài)尥蹶子的驢，都鮮明生動(dòng)地出現(xiàn)在大家面前，給樂(lè)迷留下了深刻的印象。

音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，在張老師的導(dǎo)賞下，大家一同聽(tīng)了《堂·吉訶德》中幾個(gè)變奏曲的部分內(nèi)容。同時(shí)，張老師也就如何欣賞好一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)給出了建議：做好“功課”。對(duì)于比較陌生的作曲家及其作品，了解他們的生平、作品的創(chuàng)作背景，都有助于大家更好地欣賞曲目，體會(huì)其中的內(nèi)涵與情感。

主講人

貴交音樂(lè)總監(jiān)?張國(guó)勇