虎撲用戶喜歡給萬(wàn)事萬(wàn)物打分，這次輪到了高校。
不過(guò)你常?？床坏酱髮W(xué)好評(píng)，入眼的盡是犀利毒舌，和許多學(xué)子走過(guò)的人生。

年輕人進(jìn)大學(xué)是來(lái)生活學(xué)習(xí)的，而不是野外求生的。
帶著這樣樸素愿望的孩子，得到的是一個(gè)苦澀的結(jié)果。
比如華北水利水電大學(xué)的學(xué)生，不得不經(jīng)受著斷水?dāng)嚯姷撵`魂一問(wèn)。

怎么辦呢？濕辦。

許多人呼吁干凈又衛(wèi)生，但沒(méi)想到自己所處的環(huán)境比監(jiān)獄好不到哪里去。

比這更嚴(yán)重的是對(duì)不平等待遇的怒斥。
北院的為啥比南院好？

留學(xué)生為啥可以去女生公寓洗澡？

大家都在同一所大學(xué)，享受同一片天空大地，分層分化不該存在。
于是這些帶著創(chuàng)傷回憶的情緒轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)一星差評(píng)，并讓許多高校的評(píng)分難以超過(guò)3分，滿分10分。
公開(kāi)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)卻有不一樣的看法。
網(wǎng)易數(shù)據(jù)說(shuō)近3成的大學(xué)生對(duì)宿舍環(huán)境不滿意，比例與滿意者差不多。

顯然虎撲又一次激進(jìn)了，激的原因還在于：
硬的不行，軟的也差。
一句“人文關(guān)懷毫無(wú)六朝余韻，行政管理頗具蔣匪遺風(fēng)”，能無(wú)限復(fù)制到各個(gè)學(xué)校。

一句“體側(cè)八十分才能評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)”，又讓多少校友望洋興嘆。

還有的大學(xué)，到了大三還要晚自習(xí)。
安安靜靜去教室簽到的學(xué)生，想不明白這是一種什么形式，大學(xué)不應(yīng)該拿來(lái)享受嗎？
想多了。
把書(shū)讀下去，讀完離開(kāi)，忘掉這段被宰被騙的痛苦經(jīng)歷吧。

試想一下，一個(gè)血?dú)夥絼偟膶W(xué)生被嚴(yán)格管理，還過(guò)著樸素的宿舍生活，吃著可能吃出“鴨脖”的食堂，誰(shuí)會(huì)感恩母校呢。
以致于“隔一段時(shí)間抓一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)”的言論無(wú)論真假，都能被大量點(diǎn)贊。

但這絕不是中國(guó)學(xué)生苦澀的終點(diǎn)。
醫(yī)學(xué)院學(xué)生因?yàn)橐?guī)培，會(huì)在畢業(yè)后延續(xù)大學(xué)的痛苦。有一句話來(lái)形容：
住老校憶苦思甜，在醫(yī)院上班貼錢(qián)。
這句話已經(jīng)在美化他們的經(jīng)歷了。
倒也揭露了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后可能不會(huì)混得有想象中的好。
從一個(gè)所謂的“緬北”畢業(yè)，可能踏進(jìn)的是另一個(gè)社會(huì)“緬北”。
都不太妙。

既然如此，不如我們直言直語(yǔ)。
很多學(xué)生就直接刷“史”，這樣的評(píng)論在海南高校區(qū)刷屏了。

然后有人點(diǎn)贊，截屏，朋友圈再分享，再得到點(diǎn)贊，構(gòu)成幽默的再循環(huán)。

好像停不下來(lái)了。
對(duì)高校的冷嘲熱諷，如果只針對(duì)學(xué)校和校領(lǐng)導(dǎo)本身，沒(méi)什么問(wèn)題，當(dāng)事學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)基本也不在意。
沒(méi)想到評(píng)論發(fā)酵后，一些針對(duì)學(xué)生群體的小作文多了起來(lái)。
有的說(shuō)大學(xué)里的同性戀很多。

有的說(shuō)在校生娃很隨意。

帶著人身攻擊的指控越來(lái)越不可控，次一級(jí)的評(píng)論更是火上澆油：
“不出鳳凰光出雞。”

“瓜太多，基本沒(méi)有不出軌的老師。”

還有好事者，想去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

這些指控把學(xué)校說(shuō)成了污穢之地，卻得到很多網(wǎng)友的點(diǎn)贊認(rèn)同。
互聯(lián)網(wǎng)黃謠風(fēng)不過(guò)如此。

你若當(dāng)真了，才說(shuō)明腦子有問(wèn)題。

虎撲高校評(píng)分宇宙很龐雜，有差評(píng)惡評(píng)，自然也有好評(píng)。
有網(wǎng)友就覺(jué)得南方科技大學(xué)的行政服務(wù)水平不錯(cuò)，遠(yuǎn)超一眾985。

除了南方的好，還有北方的甜。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)是此次高校評(píng)分活動(dòng)的第一名，一度2萬(wàn)人打出了9.6分。

有人說(shuō)因?yàn)閷W(xué)校反對(duì)留學(xué)生特殊待遇，有人說(shuō)發(fā)了碩士經(jīng)費(fèi)。

一個(gè)網(wǎng)友詳細(xì)說(shuō)了自己的好感：
“給滿分是因?yàn)楣ご笞屛乙粋€(gè)小小碩士住雙人間，干濕分離的獨(dú)立衛(wèi)浴，空調(diào)暖氣，免費(fèi)健身房羽毛球乒乓球，下樓過(guò)一個(gè)暖廊就能上課，去實(shí)驗(yàn)室有全天候校園巴士，入學(xué)發(fā)2w2”
歸結(jié)起來(lái)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)拿普通學(xué)生當(dāng)學(xué)生。

大多數(shù)重點(diǎn)高校的評(píng)分都挺高，說(shuō)明這些學(xué)校還是辦出了出彩一面，起碼有特色。
比如，虎撲高校評(píng)分上熱搜的一個(gè)標(biāo)題叫：“把從大山里考出來(lái)的孩子送回深山”。
初看陰陽(yáng)怪氣，其實(shí)背后說(shuō)的是，陜西師范大學(xué)開(kāi)設(shè)了公費(fèi)師范生專業(yè)，去讀的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。對(duì)應(yīng)的條件是，畢業(yè)后到山區(qū)農(nóng)村教幾年書(shū)。
去讀這個(gè)專業(yè)的人，始終得了便宜。

同樣，青海大學(xué)被評(píng)為“現(xiàn)代高校的寧古塔”，其實(shí)是說(shuō)有很多北京來(lái)的教師，來(lái)工作同時(shí)，帶來(lái)了資源。
最后幫助了人才的流動(dòng)。
你看，小小的高校評(píng)分背后，隱藏著社會(huì)發(fā)展的美好初衷。

學(xué)校的安靜時(shí)光，成為許多人一生少有的華章。
正如詹姆斯·喬伊斯在《都柏林人》寫(xiě)的：“一生最快樂(lè)的時(shí)候是當(dāng)學(xué)生的日子，如果我能重返校園，我不惜花任何代價(jià)?！?/span>
所以沒(méi)幾個(gè)人會(huì)去詆毀自己的母校。
兒不嫌母丑，犬不怨主貧是大多數(shù)網(wǎng)友能把握的度。
母校要罵，也只能我罵，外人不能罵。

更何況，大家往往離不開(kāi)校友圈。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹，甚至老師，或許是畢業(yè)后最能低成本幫助到你事業(yè)的群體。
簡(jiǎn)而言之，一般人對(duì)虎撲高校評(píng)分的看法也就是圖一樂(lè)，然后忘卻。
如果轉(zhuǎn)頭去斥責(zé)給出差評(píng)的學(xué)生，怎么看都有失體統(tǒng)。
類似的事，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。
一個(gè)學(xué)生在豆瓣給小說(shuō)《休戰(zhàn)》打了差評(píng)，說(shuō)“機(jī)翻痕跡嚴(yán)重，糟蹋了作者的作品”。

譯者覺(jué)得我們用心了，前后校對(duì)修改過(guò)很多遍，你說(shuō)這話是在侮辱我們。
網(wǎng)友一一列舉，說(shuō)這是她機(jī)翻論的論據(jù)。
之后很多人加入這場(chǎng)辯論中，但爭(zhēng)吵只限于網(wǎng)上。
這時(shí)候自稱譯者好友的中山大學(xué)研究員楊某寫(xiě)了舉報(bào)信，給網(wǎng)友就讀的學(xué)校，要求校方對(duì)學(xué)生施壓。
楊某說(shuō)自己是在“挽救失足學(xué)生”。

誰(shuí)知，學(xué)校還真找學(xué)生談話了，最后網(wǎng)友不得不公開(kāi)道歉。

你永遠(yuǎn)想象不到網(wǎng)絡(luò)另一端用戶的肚量之小能小到什么程度，估計(jì)也想象不到線上的上綱上線，竟然能侵入現(xiàn)實(shí)生活。
好巧不巧，高校評(píng)分也有彩蛋。
周四那天，虎撲官微說(shuō)，青島某學(xué)院要求學(xué)校去虎撲刷好評(píng)，結(jié)果憤慨的學(xué)生最后刷出了一個(gè)1萬(wàn)人、2.5分的結(jié)果。

虎撲官微還吐槽，刷分在JRs這里行不通。

傳聞中的學(xué)校，本質(zhì)上也是在看不慣虎撲評(píng)分后上綱上線了。
還有比這情緒更激烈的情況。
傳聞大連有所大學(xué)覺(jué)得自己分?jǐn)?shù)不能只有7分，就分派任務(wù)給學(xué)生去刷分。

結(jié)果學(xué)生帶著網(wǎng)友們一起抵制。最后這所大學(xué)拿到了2.4分。

校友們舒服了，網(wǎng)友們舒服了。
但不排除這里有網(wǎng)友編故事的可能，畢竟再落魄的高校何至于去虎撲這刷好感呢。
多看一眼都算輸。
如果確實(shí)發(fā)生過(guò)，證明魔幻現(xiàn)實(shí)主義終是魔幻，而大學(xué)也確實(shí)該是大人該上的學(xué)。
一個(gè)人得懂點(diǎn)人情世故。

如果沒(méi)發(fā)生，說(shuō)明這是又一次在底線附近徘徊的整活。

有人看了爽，有人反感沒(méi)下線。
而對(duì)于層出不窮的整活，我們能說(shuō)能做的是：
少一點(diǎn)人身攻擊，也沒(méi)必要上綱上線。
做人嘛，最重要的是開(kāi)心。