文中提到的部分專(zhuān)有名詞可在我的前一季《從零開(kāi)始的戀愛(ài)元素寫(xiě)作》中查看

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專(zhuān)欄參考書(shū)籍：《故事》《劇本》《對(duì)白》《人物》《救貓咪》《敘事學(xué)》《故事策略》《編劇的藝術(shù)》《四十五種人物原型》???

?? ?????現(xiàn)在，來(lái)想象一下這個(gè)場(chǎng)景，你在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只可可愛(ài)愛(ài)的被關(guān)在籠子里的貓娘。

????????并且她傷痕累累，飽受風(fēng)霜，可憐兮兮。

????? 先按下你那急切想伸出援手的心，我們來(lái)了解一下是什么促使你會(huì)伸出那只手？是想要了解這幅狀況來(lái)源的好奇，不愿直視的憐憫，亦或是對(duì)背后黑手的憤怒？

????? 以上這些感情，都能被稱(chēng)之為廣義上的“同情”。

當(dāng)觀眾/讀者感覺(jué)到一個(gè)人物“可愛(ài)”時(shí)，同情感就會(huì)油然而生。我們會(huì)感到這個(gè)人物值得我們的同情和關(guān)注，我們會(huì)想要了解他們的故事，去理解他們的情感和決定。反之亦然。如果讀者/觀眾討厭一個(gè)人物，那么他們的情感就會(huì)轉(zhuǎn)化為惱怒，甚至蔑視。

????? 總之，如果一個(gè)人物能夠贏得你的好感——無(wú)論是內(nèi)在還是外在，那邊可以說(shuō)你對(duì)其產(chǎn)生了“同情”。當(dāng)然這里的“同情”是為了和后面的“移情”做出對(duì)比而提出的廣義概念，狹義上的同情仍舊僅限于針對(duì)不幸而延伸出的關(guān)懷和理解的情感反應(yīng)。

????? 實(shí)際上，同情所導(dǎo)向的行動(dòng)跟當(dāng)時(shí)的對(duì)象和環(huán)境有著莫大的關(guān)系。如果環(huán)境變成了末世，喪尸遍地，貓娘變成了被喪尸圍攻的母女，在無(wú)法確定自己安全的情況下，你還會(huì)做出相同的選擇么？

????? 如果答案為是，恭喜你，沒(méi)準(zhǔn)你已經(jīng)“移情”男主了。

????? 移情，亦是認(rèn)同——即對(duì)“跟我一樣的某人”的感覺(jué)。 當(dāng)你感覺(jué)到自己內(nèi)心深處的某個(gè)素質(zhì)與人物內(nèi)心的同樣素質(zhì)信息相通時(shí)，你便會(huì)認(rèn)同那個(gè)人物。

移情是本能的，它不由自主地在潛意識(shí)中發(fā)生。當(dāng)我們移情于一個(gè)人物時(shí)，我們開(kāi)始對(duì)他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感聯(lián)系，我們會(huì)感到自己也經(jīng)歷了他們的故事，他們的感受和決定開(kāi)始影響我們自己的想法和情感。

??????一言以蔽之的話(huà)——你在故事里找到了你自己。

????? 不過(guò)，畢竟只是可能；隨著劇情的深入，這種移情濾鏡可能反而成為憎惡的化身。在《末日孤雄》里，按當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀，男主可以說(shuō)是人渣也不為過(guò)，憑借自己的身體特質(zhì)，要挾良家少女，有能力而見(jiàn)死不救；但從另一方面講，其善于明哲保身，卻又恩怨分明。

????? 這也造就了其富有爭(zhēng)議的角色塑造。事實(shí)上，這正是因?yàn)樵诠适虑捌凇吧浦小辈⑽捶胖迷谀兄魃砩纤鶎?dǎo)致的。

“善中”是一種正價(jià)值負(fù)荷（如正義、善良、友愛(ài)等），在故事的中心深處熾烈閃耀，以燭照環(huán)繞著它的黑暗的負(fù)價(jià)值負(fù)荷（如暴政、邪惡、仇恨等）。這一正面光芒能吸引移情，因?yàn)槿祟?lèi)在其內(nèi)心深處會(huì)覺(jué)得他們總體上是趨正從善的，所以他們會(huì)自然地趨同于其正面感知。除了罕見(jiàn)的特例，大多數(shù)故事都會(huì)把“善中”放在主人公身上。

????但隨著故事的推進(jìn)，善中也會(huì)逐漸轉(zhuǎn)移。這正是因?yàn)楣适碌奶厥猸h(huán)境所致——男主很壞，但在那種情況下，其他人比男主更壞。比起其他人的兩面三刀反復(fù)無(wú)常，忠誠(chéng)的男主居然成為了壞人中的善人。相較之下，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)男主似乎也不是如此無(wú)可救藥，居然逐漸能夠承擔(dān)起移情的角色了。

?????類(lèi)似的作品有《教父》中的世界觀。這是一個(gè)黑手黨的犯罪宇宙，繞著腐敗警察和尋租法官。但柯里昂家族有一種正面品質(zhì)：忠誠(chéng)。其他犯罪家族互相背叛，彼此之間背后捅刀子。這使得他們成為壞人中的壞人。“教父”家庭卻團(tuán)結(jié)一心，互相守護(hù)，這使得他們成為壞人中的好人。

? ? 總而言之，同情代表著“可愛(ài)”，移情代表著“認(rèn)同”，善中代表著“正價(jià)值觀”的負(fù)荷。同情不一定帶來(lái)移情，但一名合格的主角人物卻大概率會(huì)是善中中心——不然讀者/觀眾的不認(rèn)同能將這部作品以一種經(jīng)受憤怒的姿態(tài)死去。

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