輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)招生方法的策略主要有哪些呢？現(xiàn)在很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)招生成了最大的問(wèn)題，開設(shè)一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但是沒(méi)有生源，生源成了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)主要需要解決的問(wèn)題。下面介紹幾種常見(jiàn)的招生方法。

一，無(wú)論什么機(jī)構(gòu)，地推都是必要的而且非常重要的，傳單等傳統(tǒng)手段暫時(shí)還不會(huì)過(guò)時(shí)，傳單在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)還是最好設(shè)計(jì)地有新意，比如來(lái)說(shuō)，期末復(fù)習(xí)資料書，雖然貴點(diǎn)，但是家長(zhǎng)就不會(huì)輕易扔掉了。

二，看推廣的是小區(qū)還是學(xué)校，做小區(qū)可以搞點(diǎn)帶公益的社區(qū)活動(dòng)賺取微信關(guān)注，做學(xué)校有關(guān)系最好，沒(méi)有關(guān)系的話集中做一所學(xué)校你的宣傳規(guī)模最好要比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手大！人們通常情況下只能記住印象最深的前兩個(gè)品牌，第一名又是排名第二的兩倍

三，微信公眾號(hào)平臺(tái)宣傳，這個(gè)需要大量的流量和時(shí)間積累，進(jìn)入一個(gè)城市一般提前兩年，建立QQ群進(jìn)行免費(fèi)答疑等等，積累家長(zhǎng)學(xué)生群體資源。

四，宣傳一定提早做做噱頭，這個(gè)不限于教育行業(yè)。

五，開設(shè)考前講座之類，結(jié)合傳單宣傳比如憑傳單免費(fèi)聽講座之類的，這個(gè)就需要主講老師氣場(chǎng)十足，干貨滿滿。

六，教學(xué)抓好，好不容易招進(jìn)的學(xué)生教學(xué)跟不上流失率高了就很虧了。

七、公開課宣傳： 與當(dāng)?shù)匦W(xué)校聯(lián)系，為其在校生做免費(fèi)試學(xué)活動(dòng)，免費(fèi)試學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)量應(yīng)在一個(gè)單元左右，用教師的優(yōu)秀授課質(zhì)量打動(dòng)學(xué)生。在免費(fèi)試學(xué)結(jié)束以后，讓有意向參加學(xué)習(xí)的學(xué)員到培訓(xùn)中心交費(fèi)學(xué)習(xí)。使用這種方法應(yīng)該注意給學(xué)校校長(zhǎng)和班主任一定額度的提成。

八、在小學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)上作招生講座;與學(xué)校聯(lián)系，在學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，讓學(xué)校的教師為所有的家長(zhǎng)做招生講座，以先進(jìn)的教學(xué)理念和教師的教學(xué)魅力打動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳學(xué)校，增加生源。通過(guò)媒體或散發(fā)傳單的方式向公眾宣傳培訓(xùn)中心的公開課信息，由培訓(xùn)中心的優(yōu)秀教師或總部培訓(xùn)師來(lái)主持長(zhǎng)45分鐘—1小時(shí)的公開課；讓家長(zhǎng)和孩子親身體驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

十克助教可以全面提升機(jī)構(gòu)管理效率，可以很好地幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理運(yùn)營(yíng)和招生，是開辦機(jī)構(gòu)不可或缺的好幫手，十克助教官網(wǎng)： https://www.mm-jia.cn/。主要功能如下：

機(jī)構(gòu)后臺(tái)管理系統(tǒng)：智能排課/線上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財(cái)務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；
招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動(dòng)，包括團(tuán)購(gòu)、砍價(jià)、秒殺等；可以發(fā)布機(jī)構(gòu)微官網(wǎng)和在線商城；是線上招生和宣傳的有力助手；
家長(zhǎng)端、教師端、校長(zhǎng)端：學(xué)員(家長(zhǎng))可以隨時(shí)查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排線上約課、請(qǐng)假；學(xué)員和教師都可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)查看自己的上課統(tǒng)計(jì)；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫課評(píng)、上傳課堂圖片。