在日常生活中，許多自閉癥兒童都有自言自語的問題。一些家長可能認(rèn)為這是一個小問題，不會太注意它，而一些家長想干預(yù)他們的孩子，但他們不知道如何入手。所以這一次，我們將與家長討論兒童自言自語的原因以及兒童自言自語的干預(yù)建議，希望能對您有所幫助。

　　對于孩子的行為問題，家長可以“從問題背后的根本原因開始”，孩子們自言自語有幾個常見的原因。

　　一方面，由于自閉癥兒童的社會問題，當(dāng)兒童想要得到關(guān)注但不知道如何與他人交流時，他們會通過與自己交談來吸引周圍人的注意。

　　另一方面，當(dāng)孩子們想要逃避某項活動或任務(wù)時，他們也會通過自言自語來逃避。如果家長為孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子會一直重復(fù)一些無意義的語言，來逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　同時，自言自語也是自閉癥兒童自我刺激行為的表現(xiàn)之一。例如，當(dāng)孩子們到達(dá)了一個陌生的環(huán)境時，他們會通過自言自語來刺激自己，以減少內(nèi)心的焦慮或緩解壓力。當(dāng)孩子們面對困難的任務(wù)時，由于內(nèi)心的焦慮和壓力，他們也會有自我激勵的自言自語行為。因此，父母在與孩子相處時應(yīng)注意觀察孩子，以便找出孩子自言自語的原因。

　　那么，當(dāng)父母了解孩子自言自語行為的原因時，如何干預(yù)孩子?

　　首先，對于通過自言自語吸引注意力的孩子，父母可以鍛煉孩子能正確表達(dá)他們的需求。如父母可為孩子演示該如何正確的表達(dá)需求，然后向孩子解釋如何正確表達(dá)需求，或者通過帶有相關(guān)內(nèi)容的繪本或提示卡幫助孩子理解和學(xué)習(xí)如何正確表達(dá)需求。

　　其次，對于通過自言自語逃避任務(wù)或活動的孩子，在尊重孩子意愿的前提下，父母可以通過幫助和引導(dǎo)孩子完成任務(wù)或活動。如果孩子只是不想這么做，家長們同樣需要教孩子正確表達(dá)，像“不要”“不做”等。

　　對于將自言自語視為自我刺激行為的孩子，家長除了幫助孩子學(xué)會表達(dá)自己的需求外，還需要關(guān)注孩子情緒的變化，及時疏導(dǎo)和安慰孩子的消極情緒。我們可以通過設(shè)定相關(guān)目標(biāo)來改善兒童的自言自語行為。

　　例如，如果孩子在日常生活中與自己交談的時間是5分鐘，父母可以為孩子設(shè)定一個目標(biāo)。例如，孩子可以在5分鐘內(nèi)安靜1分鐘。當(dāng)孩子做到時，家長可以根據(jù)孩子的情況逐漸增加目標(biāo)(安靜)時間，從而減少孩子以這種方式自言自語的行為。

　　最后，建議家長在日常生活中盡量陪伴孩子接觸外界環(huán)境，為孩子創(chuàng)造更多接觸同齡兒童的機(jī)會，鼓勵孩子與其他孩子互動交流，促進(jìn)孩子內(nèi)部語言的轉(zhuǎn)變。

　　家長還有什么不懂的可以在評論區(qū)告訴我!

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