藝術(shù)專業(yè)課程結(jié)束后，只教授文化科目.可以說，許多藝術(shù)和媒體專業(yè)人士害怕學(xué)習(xí)文化課，不相信學(xué)習(xí)一門學(xué)科文化。此外，對大多數(shù)媒體藝術(shù)專業(yè)人員來說，他們在文化課上的比重相對較低.藝術(shù)家學(xué)生如何能有效地學(xué)習(xí)限時期最后階段的文化科目？出版商總結(jié)了與媒體藝術(shù)考生文化學(xué)習(xí)課程有關(guān)的一些內(nèi)容：

首先，藝術(shù)類考生必須分析他們在文化方面的不足，因為藝術(shù)考官很少有時間學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)文化課。尤其是考試前，把有限的時間花在那些最需要的題目上。藝術(shù)考官們盲目地學(xué)習(xí)，而不是根據(jù)他們的實際學(xué)習(xí)情況，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降。長期以來，他們一直努力從文化課上學(xué)習(xí)，但沒有看到學(xué)習(xí)成績的提高。只要有了有效的學(xué)習(xí)，只要藝術(shù)類考生們努力，文化課在短時間內(nèi)會有很大的提升空間。

考試類型會因應(yīng)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境而調(diào)整.藝術(shù)專業(yè)人士可隨時參考其他的學(xué)習(xí)計劃.其實，這門課很好，但不適用于藝術(shù)考官。每個人都有自己的特點，不一定適合你。課程必須根據(jù)自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點來設(shè)計，藝術(shù)考生必須通過文化考試、高頻考試掌握基本知識，多年來，人們對大學(xué)入學(xué)考試的實際問題以及解決問題的方法提出了疑問，與大學(xué)入學(xué)考試有關(guān)的問題。