高二英語上冊(cè)《Unit5 Integrating Skills》優(yōu)秀說課稿各位評(píng)委，你們好！我今天說課的內(nèi)容是高二英語上冊(cè)第五單元的綜合技能，學(xué)生通過學(xué)習(xí)一篇Defoe 的游記范文，能根據(jù)寫作步驟提示用所給模式組織材料寫一篇介紹自己家鄉(xiāng)的文章，并能寫出一兩個(gè)含名詞性從句的句子。下面我將從教材，教法學(xué)法和教學(xué)程序等方面進(jìn)行說明。一． 說教材。1 教材的地位和作用：合技能是學(xué)生在學(xué)完了warming up listening and speaking， reading, language study and grammar這三個(gè)部分的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)本單元的語言知識(shí)，進(jìn)行語言和技能的輸出，因而它起到了技能綜合的作用。 2 教材處理1） 開放教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中注意聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，在教材之外找教材，引進(jìn)必要素材，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，走向家鄉(xiāng)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。2） 充分利用多媒體，圖表等，向?qū)W生展示自然風(fēng)光，激發(fā)寫作欲望。3 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教材分析和學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：1）．知識(shí)目標(biāo)：掌握文章大意和語言點(diǎn)及一些基本句式。2）．能力目標(biāo)：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)使用一些閱讀技能，提高學(xué)生的閱讀能力和技巧。幫助學(xué)生總結(jié)寫作模式，提高寫作能力和技巧。使用英語描寫自己的家鄉(xiāng)，并注意語言的得體性和準(zhǔn)確性。3）．情感目標(biāo)：通過閱讀本文，激發(fā)學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)的熱情，體驗(yàn)用英語交流的成功和喜悅，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)（與他人）合作的精神，互助精神。4 教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)1） 教學(xué)重點(diǎn)是：掌握文章大意和語言點(diǎn)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)使用閱讀技能，提高學(xué)生的閱讀能力和技巧，總結(jié)寫作模式，提高寫作能力和技巧。使用英語描寫自己的家鄉(xiāng)。2） 教學(xué)難點(diǎn)是：注意語言的得體性和準(zhǔn)確性，如何讓大部分的學(xué)生都能參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)和提高他們的閱讀寫作能力。二． 說教法 為了完成以上教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的目的，我將采用以下教法和學(xué)法：1．情景教學(xué)法。心理學(xué)告訴我們學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒直接影響學(xué)習(xí)效果。所以教師要想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，因此，必須積極合理地創(chuàng)設(shè)情境，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過一副簡(jiǎn)筆畫和多媒體所展示的圖片和相關(guān)內(nèi)容，這不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且便于學(xué)生識(shí)記，有利于突出重點(diǎn)，也符合教育學(xué)中的自覺性和直觀性原則。2．討論式教學(xué)法。記得教育學(xué)中美 文章來源于易公