無風(fēng)自動(dòng)的斗篷，生人勿近的氣息，確認(rèn)過眼神，是那個(gè)男人。不過與平時(shí)唯一不同的一點(diǎn)就是那頭黑色的中長發(fā)這次被他好好清洗干凈了，難不成這邪門的黑魔法防御課是個(gè)什么澳洲蛋白眼蛋(可以等同于香餑餑)不成？

黑魔法防御課作為霍格沃茨意外性NO.1的課程，諾特赫爾斯可不敢保證在黑魔法防御課教室里會不會有人開玩笑偽裝起西弗勒斯·斯內(nèi)普來惡作劇，畢竟這門課每年的教授總是會整出各種各樣的幺蛾子。保險(xiǎn)起見，他必須得確定一下自己眼前這個(gè)洗了頭的男人到底是不是斯內(nèi)普教授，于是試探性的喊了叫了一聲:“斯內(nèi)普教授？”

“有什么事，萊斯特蘭奇先生？”斯內(nèi)普挎著他那張萬年不變的臉轉(zhuǎn)頭看向了諾特赫爾斯。

“教授，您怎么在這？”諾特赫爾斯下意識的問了一句，但那話一說出口他就馬上后悔了。

“你的意思是我不能來這？”斯內(nèi)普斜過身子打量著他，眉毛一皺。

“不，斯內(nèi)普教授，我只是驚喜于你來了黑魔法防御課教室……我本想去您的辦公室找您問一下關(guān)于樹懶腦粘液用量的問題?！鼻笊麡O強(qiáng)的諾特赫爾斯馬上改口道，并趁機(jī)拋出了自己的問題試圖轉(zhuǎn)移斯內(nèi)普的注意力，“我在試圖配置還神劑，根據(jù)書上的描述應(yīng)該是釀造成功了。在跟我的失敗品對比時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹懶腦粘液用量增多且混入了大量藿香薊時(shí)有強(qiáng)效提神的效果?！?/p>

“為什么藿香薊會混入你那鍋用著還神劑配方的玩意兒里，萊斯特蘭奇先生？”斯內(nèi)普教授并沒有被他的求生欲忽悠過去，而是直接發(fā)現(xiàn)了華點(diǎn)。

“是一個(gè)朋友把沒洗干凈的坩堝拿給了我?！敝Z特赫爾斯攤了攤手，他決定不向斯內(nèi)普說出瓜里諾的名字，盡管甩出他的名字可以完全把這事兒的關(guān)系撇干凈，但瓜里諾早上告訴自己在盡可能的躲著斯內(nèi)普了，自己不能這么隨便就把他賣了，“我本應(yīng)該發(fā)現(xiàn)它味道不對。但我的感冒才剛剛好，嗅覺還沒有完全恢復(fù)，這點(diǎn)龐弗雷夫人可以作證。”一聽沒告訴斯內(nèi)普那個(gè)朋友是誰，瓜里諾在臺下給諾特赫爾斯悄悄地比了個(gè)大拇指，而這一幕也被斯內(nèi)普看在了眼里。

“我很慶幸你知道自己有幾斤幾兩不會貿(mào)然更改魔藥的配方?！彼箖?nèi)普用狐疑的眼光盯了他好一會，但最終還是軟下來了。斯內(nèi)普哼了一聲，然后用他那雙狹長的黑色眼睛看向諾特赫爾斯，“你說的那個(gè)朋友姓沙菲克吧？”還是被斯內(nèi)普猜出了名字，瓜里諾在臺下的小臉慘白，他把書立了起來擋住自己的臉，裝作認(rèn)真看書的樣子試圖蒙混過關(guān)，他不想再多跟斯內(nèi)普對視一秒了。

“您怎么知道我的朋友是瓜里諾？”被斯內(nèi)普一語道破的那一瞬間諾特赫爾斯的心跳漏了半拍。

“遇到他，你的坩堝沒有砰的一聲炸開……真是小魔鬼不會再喜歡把人絆倒了，奇跡。”斯內(nèi)普并沒有回答為什么猜出了名字，而是面無表情地諷刺著瓜里諾的魔藥水平，然后話語一轉(zhuǎn)看向諾特赫爾斯道，“你應(yīng)該帶了成品?！?/p>

“給?！敝Z特赫爾斯馬上聽懂了斯內(nèi)普的意思，連忙從長袍口袋里取出了瑩綠色的藥水遞給了斯內(nèi)普。斯內(nèi)普拿到藥瓶后打開輕嗅一下，然后又馬上看了眼色澤。諾特赫爾斯注意到他拿到藥劑瓶時(shí)嘴角上揚(yáng)了一瞬間，很明顯剛剛看著藥劑的斯內(nèi)普的心情很好。

“的確是還神劑?！彼箖?nèi)普把還神劑還給了諾特赫爾斯后問道，“當(dāng)時(shí)的“意外”留樣了？”

“我留了當(dāng)時(shí)的樣品，但似乎……果然，沒有隨身帶著。”諾特赫爾斯猶豫了一下，一只手在口袋里胡亂摸索著，尋找無果后連忙解釋道，“我不會想隨身帶著失敗品，太丟人了?！?/p>

“下課后來魔藥課教室見我。”斯內(nèi)普沒多說什么，只是撂下了話，然后瞟了一眼差不多滿員了的黑魔法防御課教室，“差不多可以開始了?！?/p>

“謝謝。”從斯內(nèi)普教授這繞著個(gè)大彎的話語中能聽出他明顯是同意了諾特赫爾斯在課后找他詢問還神劑相關(guān)。他也沒多奢求斯內(nèi)普的態(tài)度能好一點(diǎn)，畢竟，單單能從讓斯內(nèi)普做出允許自己進(jìn)入他辦公室的讓步就很不容易了。

“你們的黑魔法防御課教授還在招聘啟事上，所以今天先由我來代課?！彼箖?nèi)普沒再回應(yīng)諾特赫爾斯的道謝，而是對著下方的學(xué)生們開始宣布今天的黑魔法防御課教授是我斯內(nèi)普噠，“希望今年的黑魔法防御課教授不是去年的草包?！?/p>

“去年的草包？”巴納比重復(fù)了他的話反問道。

“普尼瓦·克爾科，一個(gè)被燕尾狗追著咬，最后紅帽子敲暈在禁林的啞炮?！彼箖?nèi)普繼續(xù)用他那冷冰冰不帶一絲感情的語調(diào)復(fù)述著，“還有什么事？”

“前黑魔法防御教授現(xiàn)在在哪里？”另一個(gè)格蘭芬多女生好奇地問了一句。

“人面獅身蝎尾獸的肚子里?！彼箖?nèi)普半帶譏諷地回答道，似乎前任黑魔法防御課教授的死對他來說是什么完全不相關(guān)的事。

“呃……”那個(gè)格蘭芬多女生被斯內(nèi)普的話哽住了。

“有什么話對前黑魔法防御課教授說吧?！彼箖?nèi)普沒再搭理她那無關(guān)緊要的閑聊，“在黑魔法防御課上，你們將學(xué)習(xí)如何抵抗各種類型的黑魔法侵襲。課程內(nèi)容包括黑魔法生物、黑魔咒（包括詛咒、毒咒、惡咒）和決斗。比起躲在教室里學(xué)如何應(yīng)對那些幾乎絕種的黑暗生物，這門課程更應(yīng)該教你們些能用得上的魔咒……為了防止你們在遇到黑巫師的時(shí)候連一個(gè)合格的攻擊性魔咒都放不出來，我需要教你們一些簡單的魔咒來延長你們掙扎的時(shí)間?！?/p>

見斯內(nèi)普對著同學(xué)們談起了正事，諾特赫爾斯連忙下去找了個(gè)位置坐著，他看到了羅溫一個(gè)人坐在角落里索性就湊了過去。畢竟跟熟人坐一起比陌生人的不確定好太多。

“首先，什么是黑魔咒？”斯內(nèi)普把手合在腹前，來回渡步，“回答我的問題，斯奈德先生?！?/p>

“惡咒、毒咒和詛咒統(tǒng)稱為黑魔咒，和所有魔咒一樣，黑魔咒會對目標(biāo)施加特定的魔法效果，但帶來的影響主要是負(fù)面的?！北唤械矫值木S佩庫拉一臉無奈地起身回答了這個(gè)問題。

“嗯，回答正確，看來你有看過那本書。它們的區(qū)別是負(fù)面程度。惡咒是負(fù)面程度最小的，惱人但有趣……比方說擊退咒、萬彈齊發(fā)咒與抽離咒。而其中毒咒負(fù)面程度中等，可以造成一定程度的痛苦或傷害，像你們最喜歡用的蝙蝠精咒、膝蓋倒轉(zhuǎn)咒與腳趾甲生長咒都是?！彼箖?nèi)普繼續(xù)敘述著關(guān)于黑魔法的分類，他的眼神中深藏著難以言喻的傷，“詛咒的負(fù)面程度最大，它將造成強(qiáng)烈甚至不可逆轉(zhuǎn)的痛苦或傷害。不要說你們沒有聽說過不可饒恕咒，阿瓦達(dá)索命和鉆心剜骨都屬于詛咒。”斯內(nèi)普緊咒著眉頭，他的臉色看上去比平時(shí)更加陰沉了起來。

“明明就是一個(gè)食死徒，居然還說得這么義正言辭。”臺下一個(gè)格蘭芬多男生聽著斯內(nèi)普的話，十分不屑地嘟囔著，“真不知道鄧布利多教授是怎么想的?！?/p>

“為了讓你們在面對黑巫師的時(shí)候能爭取一個(gè)逃跑的時(shí)間，今天我會教你們一個(gè)咒語?！彼箖?nèi)普繼續(xù)起他的課程，看上去他對剛剛男生的話并不在意，“除你武器。(Expelliarmus)”斯內(nèi)普一邊說著，一邊迅速從袖中抽出了魔杖，并以迅雷不及掩耳的速度指向試圖用筆記本擋住自己臉的瓜里諾。拇指粗的紅光射向了瓜里諾手上的筆記本，瓜里諾手上的筆記本馬上向后排飛去，一下子砸在了剛剛那個(gè)嘟嘟囔囔的格蘭芬多少年的鼻梁上。

“我想，他剛剛聽了個(gè)一清二楚?！绷_溫手上的筆在筆記本上唰唰唰地抄個(gè)不停的同時(shí)也不忘記回諾特赫爾斯的話。

“繳械咒常見在擊中對手時(shí)能讓對手當(dāng)時(shí)持有的任何物品——通常是魔杖——從手中高高飛出。而目的主要是讓對手失去魔杖，從而喪失一定攻擊性?！彼箖?nèi)普只是掃了一眼剛剛被擊飛筆記本砸中鼻梁的少年，沒有多說什么，“巫師歷史學(xué)家對繳械咒的起源仍存在爭論。一些人認(rèn)為它是由梅林發(fā)明的，也有一些人說這種咒語在11世紀(jì)的馬達(dá)加斯加就已經(jīng)得到了廣泛使用。而按照《咒語之書》的作者米蘭達(dá)·戈沙克的觀點(diǎn)，繳械咒的發(fā)明者是個(gè)叫做伊麗莎白·斯馬奇林的年輕女巫，她曾在1379年的一場在達(dá)特穆爾舉辦的決斗大賽中使用這個(gè)咒語?！?/p>

“他絕對是在公報(bào)私仇。”查理對斯內(nèi)普剛剛的行為悄悄地評價(jià)了一句。

“除了能使魔杖飛出外，當(dāng)你的敵對者是多個(gè)相距較近的目標(biāo)時(shí)，一個(gè)有效的繳械咒也能夠同時(shí)解除幾人的武裝，不過我很肯定這不能發(fā)生在你們絕大多數(shù)人身上?！彼箖?nèi)普繼續(xù)不耐煩地解說道，“正常情況下繳械咒不會對巫師造成傷害，但如果目標(biāo)被多道繳械咒、或一道很強(qiáng)的繳械咒擊中，也會受到咒語的沖擊向后飛出，甚至失去意識?！?/p>

“繳械咒的咒語是‘Expelliarmus’。它源于拉丁語?！敝Z特赫爾斯記著繳械咒的理論筆記，“其中‘expellere’意為‘驅(qū)逐、驅(qū)趕’，‘a(chǎn)rma’意為‘武器’。而‘a(chǎn)rmus’又是‘a(chǎn)rma’的離格，真有意思。所以這個(gè)咒語的字面意思為‘驅(qū)逐武器’，也就是除你武器?！?/p>

“繳械咒只有在對抗殺戮咒時(shí)才會顯現(xiàn)出綠光，但愿你們直面阿瓦達(dá)索命的時(shí)候不會什么都不做?！彼箖?nèi)普繼續(xù)不耐煩地補(bǔ)充道，“上面說的繳械咒的威力有大小的區(qū)別，而威力大小因施咒者魔法能力的高低而異?！彼贿吔庹f著，一邊出乎尋常地耐心等待學(xué)生妹記完繳械咒的筆記，看得出他對黑魔法防御課教授一職向往已久。

“正面硬剛啃大瓜？梅林最肥最肥的四角褲，我又沒有主角光環(huán)?！敝Z特赫爾斯一邊碎碎念著，一邊記下了新的筆記。

“我想你們應(yīng)該記完你們那些不到考試不會去看的筆記了。那么接下來請阿尼拉先生拿著他的魔杖站到臺前，用繳械咒擊飛我的魔杖?！彼箖?nèi)普印冷的眼神再次掃向剛剛說了他壞話的男生，對方也不甘示弱地走上臺前。隨著他一聲“Expelliarmus”后，一道淺紅色的光從他魔杖的尖端飛出，慢慢悠悠地從斯內(nèi)普的手腕邊擦過，然后徑直地?fù)舸蛟诹吮澈蟮膲Ρ谏稀?/p>

“真是不錯(cuò)的繳墻咒，進(jìn)步的空間有很大。”斯內(nèi)普諷刺般地夸獎(jiǎng)道，“那么阿尼拉先生請站在講臺上握緊魔杖，下面我會按照名字順序依次叫到你們，而被我叫到名字的人上臺需要對阿尼拉先生釋放繳械咒。為了阿尼拉先生能學(xué)會繳械咒，你們需要正確放出它演示給阿尼拉先生看。艾伯特·弗雷，上來演示一下?！?/p>

一位棕褐色頭發(fā)長著雀斑的少年應(yīng)聲而起，走上臺對著阿尼拉不懷好意地笑著。不過他邪惡的計(jì)劃并沒有實(shí)現(xiàn)，他的魔杖尖端放出的那一條紅色的射線以極快的速度偏離了阿尼拉，一下子打歪在了斯內(nèi)普教授身旁的講臺上。

“同樣出色的繳桌咒?！彼箖?nèi)普一翻白眼，不打算繼續(xù)理會他，“艾琳娜·法布爾?！?/p>

一個(gè)接一個(gè)的格蘭芬多和斯萊特林被斯內(nèi)普叫上臺釋放繳械咒，雖然結(jié)果大都不盡人意，但也有幾個(gè)成功的例子，查理就是其中之一。在走神中，斯內(nèi)普叫到了他的名字，于是他連忙把書一合，走上臺前去釋放自己的繳械咒。

“格蘭芬多？(Expelliarmus)除你武器?！敝Z特赫爾斯挽起袖子就那么一指，魔杖尖端一閃而過的紅光一下子命中了活體靶子的手腕上。對方的手腕吃痛的一縮，剛剛被擊中的地方馬上紅腫了起來，一大塊紅斑出現(xiàn)在了他手臂上，而他手中的魔杖也馬上脫出飛向后方掉落在了地上。

“萊斯特蘭奇先生剛剛演示的毫無疑問是合格的繳械咒?！彼箖?nèi)普并沒有嘲諷，而是認(rèn)真地對此評價(jià)道，諾特赫爾斯還發(fā)現(xiàn)對方微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，看樣子他對自己的魔咒十分滿意。而被自己擊飛了魔杖的麥克斯韋·阿尼拉則怒視著自己，顯然自己剛剛的繳械咒命中手腕時(shí)的那一瞬間讓他疼的不輕。

“你……”諾特赫爾斯剛想解釋自己只是為了能形成穩(wěn)定的紅光才故意加大了魔力的輸出，但對方明顯是已經(jīng)先入為主地認(rèn)定了他是因?yàn)閷W(xué)院之間矛盾而故意下重手的，而斯內(nèi)普也在催促著下一個(gè)人上去演示。所以諾特赫爾斯只是再看了他一眼記住了對方的臉后下了臺，因?yàn)樗肋@梁子算是結(jié)下了。當(dāng)薩瑟蘭德演示了暑假提前練習(xí)過的繳械咒后，諾特赫爾斯發(fā)現(xiàn)麥克斯韋的眼神變得更加怨念了起來。兩人相似的面容和發(fā)色仿佛把‘我們是孿生兄弟’寫在臉上，麥克斯韋不可能不把兩個(gè)人想成一伙人的，這事兒跳進(jìn)黑湖洗不清啊。

因此在一下課他就朝著斯萊特林休息室的方向全力沖刺了起來，他準(zhǔn)備馬上拿上樣品去魔藥課教室見斯內(nèi)普弄清楚樹懶腦粘液用量的問題，以求自己不要再想起剛剛麥克斯韋幽怨的眼神了。

……

魔藥課教室里斯萊特林休息室并不遠(yuǎn)，諾特赫爾斯帶上了黑魔法防御課上說好的魔藥意外品進(jìn)入了魔藥課教室等待。斯內(nèi)普還沒有來，或許是因?yàn)閯倓傁抡n需要休息休息。他對這件事并不著急，把魔藥放在了臺面上后看起了周圍冷藏著的魔藥材料。

不一會，斯內(nèi)普拖著他的長袍走了進(jìn)來，看著諾特赫爾斯只是看看材料沒有做其他事情，便清了清嗓子喊了聲萊斯特蘭奇先生。

“斯內(nèi)普教授，都在這了?！敝Z特赫爾斯指了指桌上的罐裝好的藥劑瓶，斯內(nèi)普見狀拿起藥品看了起來。他發(fā)現(xiàn)諾特赫爾斯把用量做成了小標(biāo)簽貼在了瓶身上，這個(gè)細(xì)節(jié)值得表揚(yáng)。

斯內(nèi)普輕輕的擰開了瓶口看了一眼后，晃了晃瓶子評價(jià)道:“火候正好，攪拌方法也沒有問題，的確是樹懶腦粘液過量，以及混入了大量的藿香薊……果然，讓沙菲克碰坩堝就是最愚蠢的事情之一?！彼箖?nèi)普說罷便用魔杖點(diǎn)了點(diǎn)桌子上跟諾特赫爾斯帶來藥劑大小相仿的空玻璃瓶，那玻璃瓶馬上變成了一只無精打采的老鼠。斯內(nèi)普在諾特赫爾斯的注視下將藥劑喂給了萎蔫的老鼠后，不一會兒，那個(gè)剛剛軟趴趴的老鼠就變的活蹦亂跳了起來，而斯內(nèi)普又一指那只支棱起來的老鼠把它重新變回了一個(gè)盛滿了藥液的玻璃瓶。

“原來變形術(shù)可以這么用。”諾特赫爾斯在確認(rèn)了藥劑的效果后點(diǎn)了點(diǎn)頭記在了心里，同時(shí)也在暗暗地佩服著斯內(nèi)普的變形術(shù)造詣。

“如果把藿香薊按照材料算的話，大概加入了三枝?！彼箖?nèi)普搖晃著瓶子放在一旁后，便對著其他的藥劑重復(fù)了剛剛的步驟。在反復(fù)確認(rèn)后，他便把第二瓶藥劑單獨(dú)摘出來放到一旁去，“如果論清醒的效力，第二瓶那個(gè)加入三枝半的效力更大。萊斯特蘭奇先生，你的發(fā)現(xiàn)的確很適合作為另一種清醒劑的配方，但三枝到四支很明顯是一個(gè)區(qū)間，它們效力的峰值就在兩者之間，這還需要進(jìn)一步嘗試?！彼箖?nèi)普的確總是頂著張臭臉，不過他明顯是誰都看不起，而非針對某個(gè)人。但如何是他不那么討厭的人，或許會稍微和顏悅色點(diǎn)。

“需不需要考慮到其他輔料的作用對最終成品的影響？”諾特赫爾斯看著斯內(nèi)普手中的藥瓶詢問道，“例如加入一些輔料避免藥力過剩讓清醒的作用完全停不下來，想要睡覺得到耗盡為止的副作用？”他忽然想起來了瓜里諾在喝了自己的魔藥后，興奮了一整晚沒睡且第二天醒不來的人間慘案。

“很好?！彼箖?nèi)普聽了他的話后一頓，然后勉為其難地從牙縫里擠出了他為數(shù)不多的夸贊。隨后，斯內(nèi)普像是第一次見到諾特赫爾斯似的又重新從頭到尾打量了他一遍才開口道，“我不會幫你完善你的藥劑，這需要你自己做。我沒有多余的精力花在如何讓他們賓斯教授的課上保持清醒，而你現(xiàn)在的魔藥知識儲備想要完成這個(gè)藥劑遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我想你也不會貿(mào)然嘗試改動(dòng)藥劑的配方。記下第二瓶的配方……然后，拿上這個(gè)去圖書館，平斯女士告訴我你借了《水蓼根的吵吵嚷嚷》，所以清單并不包括它?！彼箖?nèi)普一邊說著，一邊隨手從桌邊找了個(gè)紙條寫下幾個(gè)書名后遞給了諾特赫爾斯，而諾特赫爾斯則是欣喜若狂地想要一時(shí)間奔向圖書館并馬上把它們收入囊中。

……

《滿月下的草藥苗圃》塞麗娜·希薇爾度(Selina·Silverdew)

《讓你自己過個(gè)瓶中狂歡節(jié)！》利巴修·波拉奇

《亞洲抗毒大全》利巴修·波拉奇

《地中海神奇水生植物和它們的特性》哈德良·惠特爾

《實(shí)用魔藥大師》1984.9月

《坩堝里的神奇生物》吉安娜·奈敏維

……

“每周二和周四下午四點(diǎn)后，來魔藥課教室?guī)臀乙黄鹛幚砟幉牧稀！彼箖?nèi)普見諾特赫爾斯借過便條后，點(diǎn)了點(diǎn)頭便面無表情地說道，“不要讓我等太久，你拿著我的簽名給她看就好?！?/p>

雖然斯內(nèi)普明著是說是要諾特赫爾斯做他的一個(gè)材料幫工，但諾特赫爾斯知道他其實(shí)是起了愛才之心想要教自己一些東西，但卻礙于他一貫的面子問題不好意思說得太明顯，因此只好以這種仿佛要人關(guān)禁閉的口吻說出來。

“你很有天賦，很像你哥哥扎里德……不過那本書對現(xiàn)在的你來說實(shí)在太早了一些?！彼箖?nèi)普評價(jià)道，沒再像之前那樣時(shí)不時(shí)諷刺上幾句。他本想說什么，但馬上停了下來，似乎扎里德的事情是什么禁忌詞匯一樣，“高端知識固然重要，但基礎(chǔ)就是基礎(chǔ)，永遠(yuǎn)也不要忽視它們……不過我相信你不會像沙菲克先生那樣如巨怪胡亂搗碎巴波塊莖一樣地調(diào)合魔藥?！?/p>

“謝謝，你真是我見過最棒的魔藥大師?！敝Z特赫爾斯心里充滿了干勁，在向斯內(nèi)普表達(dá)出自己的感謝(放出對班主任彩虹屁)后，便拿了剛剛的第二瓶藥水裝進(jìn)口袋里，同時(shí)不停的思考著怎么去排清楚自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。斯內(nèi)普教授能做到十幾歲的年紀(jì)就修訂起霍格沃茨的魔藥課本，自己沒理由做不到改良出一個(gè)能提神醒腦保持清醒的藥劑。

“趁我還沒有被你的感謝整吐出來前趕緊去給我把書借過來看吧?！辈涣?xí)慣他人夸獎(jiǎng)的斯內(nèi)普被諾特赫爾斯這突如其來的夸獎(jiǎng)?wù)睦夏樢患t，逃離似地離開了魔藥教室。而諾特赫爾斯也只得無奈的清理掉其余的藥劑，同時(shí)朝著圖書館的方向飛奔。

【知識們，我來了?！?/p>