當(dāng)職業(yè)教育“牽手”社區(qū)治理，會(huì)衍生出何種活力與生命力。2023年2月17日，龍泉驛大面街道團(tuán)委副書記肖燕錦攜轄區(qū)六位社區(qū)副書記走進(jìn)屬地四川城市職業(yè)學(xué)院，就產(chǎn)教融合·社區(qū)發(fā)展治理校地共建進(jìn)行首輪探討！

　　習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，要高度重視職業(yè)教育，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運(yùn)共同體。為積極響應(yīng)總書記號(hào)召，四川城市職業(yè)學(xué)院正積極推進(jìn)產(chǎn)教融合相關(guān)建設(shè)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)與教育深度合作、協(xié)同發(fā)展，更好的為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

　　“以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神和四川省關(guān)于職業(yè)教育產(chǎn)教融合工作部署，立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)在地，整合“政、行、企、?！钡榷喾劫Y源，校地共建社區(qū)發(fā)展治理是深化產(chǎn)教融合的創(chuàng)新實(shí)踐必走之路?！彼拇ǔ鞘新殬I(yè)學(xué)院校長(zhǎng)助理侯志春表示。

　　注入新動(dòng)能：
　　校地合作三級(jí)隊(duì)伍體系再賦能

　　啟動(dòng)會(huì)之初，街道一行首先參觀了四川城市職業(yè)學(xué)院城市設(shè)計(jì)研究院。“城市設(shè)計(jì)研究院自2019年初成立以來，核心關(guān)注“社區(qū)發(fā)展治理、城市美學(xué)空間、產(chǎn)教融合社會(huì)服務(wù)”工作版塊，積極投身基層社區(qū)建設(shè)工作，帶動(dòng)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，4年間收獲社區(qū)治理方向大小獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)40余項(xiàng)，參與示范社區(qū)、示范小區(qū)建設(shè)20余個(gè)，持續(xù)為社區(qū)發(fā)展治理貢獻(xiàn)著職教力量?！背鞘性O(shè)計(jì)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)劉虹敏表示，從2019年掛牌到作為社區(qū)規(guī)劃師入駐社區(qū)，累計(jì)服務(wù)社區(qū)60余個(gè)，輸出社區(qū)規(guī)劃師12名，其中成都市十佳社區(qū)規(guī)劃師一名。

　　本次，將城市設(shè)計(jì)研究院進(jìn)行拓展升級(jí)改造，融入社區(qū)發(fā)展治理微博物館、社區(qū)研創(chuàng)劇場(chǎng)、產(chǎn)教融合培訓(xùn)中心等功能，將進(jìn)一步為社區(qū)發(fā)展治理賦值賦能。通過搭建專業(yè)平臺(tái)，拓展社區(qū)治理能力，樹立社區(qū)規(guī)劃品牌、提升社區(qū)治理格局，同時(shí)整合學(xué)校、街道、社區(qū)資源，撬動(dòng)多元力量參與社區(qū)治理，將為校地合作·社區(qū)治理工作畫出一個(gè)可學(xué)習(xí)、可復(fù)制的樣板！

　　據(jù)悉，城市設(shè)計(jì)研究院還將聯(lián)合大面街道社區(qū)發(fā)展治理支持中心，聘請(qǐng)四川大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院建筑系主任趙煒教授作為名譽(yù)院長(zhǎng)，成都市城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理促進(jìn)會(huì)秘書長(zhǎng)張海波老師、發(fā)展總監(jiān)王希老師作為社區(qū)治理指導(dǎo)師，為社區(qū)治理工作提供專業(yè)性指導(dǎo)。

　　挖掘新活力：
　　打造校地合作社區(qū)治理樣板間

　　現(xiàn)場(chǎng)參觀結(jié)束后，街道一行與四川城市職業(yè)學(xué)院五個(gè)教學(xué)分院院長(zhǎng)于行政樓召開沙龍?zhí)接憰?huì)。

　　四川城市職業(yè)學(xué)院侯志春校長(zhǎng)助理首先對(duì)肖書記一行表達(dá)真切的感謝，同時(shí)表示：“學(xué)校作為社會(huì)整體系統(tǒng)的一部分，既依靠于社會(huì)、社區(qū)的支持而發(fā)展，同時(shí)又承擔(dān)著服務(wù)于社會(huì)的職能。我們學(xué)校校地合作初衷一方面為服務(wù)校內(nèi)師生產(chǎn)教融合實(shí)踐平臺(tái)，讓二級(jí)分院如教育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、國際交流學(xué)院等能充分通過這個(gè)對(duì)外平臺(tái)，用所學(xué)所長(zhǎng)服務(wù)在地；另一方面更多是承擔(dān)高校的社會(huì)責(zé)任，服務(wù)在地經(jīng)濟(jì)，服務(wù)轄區(qū)居民，增強(qiáng)轄區(qū)居民的幸福感！”

　　“校地‘師徒制’項(xiàng)目，通過“高校導(dǎo)師—社區(qū)書記導(dǎo)師—專業(yè)學(xué)生”將為社區(qū)輸送人才，注入活力；同時(shí)作為社區(qū)層面能為學(xué)校提供真實(shí)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，這種創(chuàng)新育人模式很值得我們?nèi)ヌ剿骱蜕罨??！贝竺娼值缊F(tuán)委副書記肖燕錦同志表示，同時(shí)東洪社區(qū)副書記胡文敏與玉石社區(qū)副書記王寧也表達(dá)了對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的期望。接下來肖書記就大面街道未來城市更新及發(fā)展規(guī)劃做了詳細(xì)的介紹，并就目前街道社區(qū)發(fā)展治理方面的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了分享。

　　當(dāng)日，校方與街道、社區(qū)開啟了激烈的頭腦風(fēng)暴，積極探索“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”“教學(xué)+實(shí)踐”“公益+低嘗”的校地社區(qū)治理思路，以期樹立校地合作公益名片的同時(shí)能形成可持續(xù)發(fā)展動(dòng)能！

　　勾勒新藍(lán)圖：
　　推進(jìn)校地合作社區(qū)治理上臺(tái)階

　　本次啟動(dòng)會(huì)，是四川城市職業(yè)學(xué)院與大面街道校地合作的關(guān)鍵之舉。校地合作，讓社區(qū)治理牽手職業(yè)教育，是站在新起點(diǎn)，創(chuàng)造新平臺(tái)，給轄區(qū)社區(qū)發(fā)展、社區(qū)規(guī)劃、多方共治帶來新思路、新啟發(fā)！

　　社區(qū)，是社會(huì)治理的中至關(guān)重要的“神經(jīng)末梢”，社區(qū)治理體系是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程，以學(xué)校為載體、以社區(qū)需求為導(dǎo)向、以項(xiàng)目合作為驅(qū)動(dòng)，逐步構(gòu)建校地協(xié)同、校地共贏的融合機(jī)制，以看得見摸得著的實(shí)惠增加社區(qū)居民幸福感！四川城市職業(yè)學(xué)院與大面街道將勇爭(zhēng)社區(qū)治理校地合作示范點(diǎn)，奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代篇章，努力為推動(dòng)轄區(qū)美好高品質(zhì)生活貢獻(xiàn)校地力量！